Quel est le site Web ?

https://www.facebook.com/100646899790713/

الاستاذ عجيمي ياسر للرياضيات, ain el kebira, Sétif (2026)

05/09/2026

20/05/2026

قراءة بيداغوجية سريعة في موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط (BEM 2026) - مادة الرياضيات ...

بعد الاطلاع على موضوع اليوم، إليكم تحليلاً مختصراً من حيث الشكل والمضمون وفقاً لمعايير دليل بناء الاختبارات:
1️⃣ من حيث الشكـل:
تنظيم ممتاز: الطباعة واضحة جداً، والرموز الرياضية كتبت بالخط المعتمد.
احترام الهيكلة: الموضوع احترم البنية الثنائية الرسمية (الجزء الأول بـ 4 تمارين مستقلة 12 ن، والجزء الثاني وضعية إدماجية 8 ن).
إدارة الوقت: حجم الأسئلة يتوافق مع المدة الزمنية المحددة (ساعتان).
2️⃣ من حيث المضمـون:
تغطية شاملة: شمل الموضوع أغلب الميادين المقررة (حساب، جذور، حساب حرفي، هندسة، معالم، جملة معادلات).
تدرج بيداغوجي: الأسئلة تدرجت من المباشر البسيط (مراعاة للفروق الفردية) إلى أسئلة ذكية تحتاج ربطاً واستنتاجاً (مثل السؤال 2 في ت3، وسؤال النسبة في الوضعية).
منع الإقصاء التراكمي( العقاب مرتين): صياغة أسئلة مثل "تحقق بالنشر أن..." في الحساب الحرفي، و"بيّن أن..." في الوضعية كانت ممتازة لأنها تتيح للتلميذ مواصلة الحل حتى وإن أخطأ في الخطوة الأولى.
الوضعية الإدماجية: جاءت "مركبة بالتوجيه" (مقسمة إلى أجزاء)؛ ورغم أنها تبتعد قليلاً عن التركيب! ، إلا أنها بيداغوجياً منحت المترشح المتوسط فرصة الحصول على نقاط ثمينة.
خلاصة: موضوع متوازن، عادل، خالٍ تماماً من التعقيد التعجيزي أو الأخطاء العلمية، ويعطي تقييماً حقيقياً لمستوى التلاميذ.
كل التوفيق والنجاح لأبنائنا في الرياضيات خاصة و جميع المواد عامة.