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formacionele Cursos en línea para la profesores de español, con los centros International House de Madrid, Sevilla y Cádiz.

Cursos on line dirigidos tanto a profesionales sin formación específica como a docentes experimentados que quieren especializarse dentro de la enseñanza del español lengua extranjera o segunda lengua.

El subjuntivo no tiene por qué ser el "ogro" de tus clases. 😅La mayoría de los problemas no vienen del estudiante: viene...
17/06/2026

El subjuntivo no tiene por qué ser el "ogro" de tus clases. 😅

La mayoría de los problemas no vienen del estudiante: vienen de CÓMO se enseña. Estos son los cinco errores más comunes (y cómo darles la vuelta):

1️⃣ Empezar por la conjugación en vez de por el significado.
2️⃣ Venderlo como "el modo de la duda" → demasiado vago.
3️⃣ Soltar la lista infinita de "disparadores" para memorizar.
4️⃣ No contrastar nunca con el indicativo.
5️⃣ Quedarse en el típico ejercicio de rellenar huecos.

¿Te suena alguno? 👀 Cuéntame en comentarios cuál es tu mayor reto con el subjuntivo.

Si quieres llevar tu forma de enseñar gramática al siguiente nivel, en el curso *Gramática ELE: el enfoque pedagógico* (con el formador especialista Antonio Orta) aprendes a explicar gramática por uso e imágenes, no por reglas vacías. Curso online con videoseminarios · certificado por International House · del 30 de noviembre al 13 de diciembre.

👉 Toda la info en el enlace de la bio.

Guarda este post para tu próxima clase de subjuntivo. 📌

07/06/2026

🤔 "¿Y para qué enseño yo fraseología en clase?"
Buena pregunta. Y la respuesta no es "porque sí". 👇
Cuando pensamos en fraseología solemos irnos directos a los refranes… esos que, seamos sinceros, a veces usan más nuestras abuelas que nuestro alumnado. Y ahí sí, es discutible cuánto vale la pena enseñarlos. 👵
Pero la fraseología es mucho más: están las fórmulas rutinarias y otras unidades que tus estudiantes se van a encontrar SÍ O SÍ en una conversación real… y que van a necesitar para sonar naturales. 🗣️
En este fragmento, Ana Martín Ríder (Universidad de Córdoba) lo explica de forma muy clara: no se trata de enseñarlo todo, sino de saber qué merece la pena llevar al aula y por qué. 🎯
🎧 La entrevista completa (LdeLengua 173) está en audio y vídeo. Enlace en la bio.
💬 ¿Enseñas refranes en tus clases o pasas de ellos? Cuéntanos 👇

¿MÁSTER OFICIAL O TÍTULO PROPIO? 🤔 ¿100 HORAS SON SUFICIENTES? 🤯Si estás pensando en formarte como profesor de ELE (Espa...
04/06/2026

¿MÁSTER OFICIAL O TÍTULO PROPIO? 🤔 ¿100 HORAS SON SUFICIENTES? 🤯

Si estás pensando en formarte como profesor de ELE (Español como Lengua Extranjera) para trabajar en España o en el extranjero, es muy probable que tengas la cabeza hecha un lío con tanta oferta. No todos los títulos valen lo mismo, y elegir mal puede salirte caro en tiempo y dinero.

🛑 ¡No más confusión! En nuestro nuevo blog hemos preparado la Guía Completa de Certificaciones ELE para 2026.

Desliza este carrusel para descubrir:
✅ La realidad sobre los títulos en el mercado actual.
✅ Los 3 requisitos indispensables que debe cumplir CUALQUIER curso antes de matricularte.
✅ Un plan de acción según si empiezas de cero o si ya tienes experiencia.

No te la juegues con tu futuro profesional. Infórmate con criterio.

03/06/2026

🧩 ¿Enseñas fraseología… o solo aparece en tus clases sin querer?
Hay dos formas de llevar las unidades fraseológicas al aula:
👉 La implícita: esas expresiones que se cuelan en los enunciados de las actividades, pero que nunca se trabajan de forma directa.
👉 La explícita: la que planificas, seleccionas y llevas al aula con criterio.
El problema 👀 es que en muchos manuales de ELE la fraseología sigue siendo más un adorno que un objetivo real.
En este fragmento de LdeLengua 173, Ana Martín Ríder (Universidad de Córdoba) lo explica clarísimo y nos da pistas para incluir actividades que de verdad hagan que el alumnado use estas expresiones. 🎙️
🎧 Episodio completo (audio y vídeo) en el enlace de la bio.
💬 ¿Tú cómo trabajas la fraseología en tus clases? Te leemos 👇

Tus estudiantes median en español todos los días: resumen, explican, tienden puentes entre quienes no se entienden. Pero...
02/06/2026

Tus estudiantes median en español todos los días: resumen, explican, tienden puentes entre quienes no se entienden. Pero, ¿cuántas veces lo planificas en clase? 🤔

Los últimos años hemos hablado mucho de la mediación… pero sigue siendo la gran olvidada del aula.

En el blog te contamos qué es de verdad (spoiler: no es traducir) y te dejamos tres secuencias listas para llevar a clase, de A2 a C1, con una rúbrica para evaluarla sin agobios.

01/06/2026

¿Quieres más consejos sobre cómo enseñar el pretérito indefinido? Pásate por el blog de formacionele.com

31/05/2026

Nuevo episodio de LdeLengua: la fraseología en la clase de español

31/05/2026
¿Cine en español más allá de Almodóvar? Tres películas recientes de América Latina, con escena seleccionada y actividade...
24/05/2026

¿Cine en español más allá de Almodóvar? Tres películas recientes de América Latina, con escena seleccionada y actividades para tu clase de ELE.

En nuestra web encontrarás cómo llevar estas películas a tu clase de español y convertirlas en tareas de aprendizaje real.

17/05/2026

Algunos consejos para enseñar mejor gramática (más desarrollados en nuestro blog)

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