Profil de l’ILF: Venez étudier le français et l’espagnol à l'Institut de Langue Française (ILF), une école franco-espagnole à Mirebalais fondée en 2016 au cœur même de la ville de Mirebalais. Vous pourrez améliorer votre français ou mieux appréhender l’espagnol avec une méthode d'enseignement adaptée à votre niveau, vos horaires et vos besoins dans un environnement agréable. Quel que soit votre n
iveau en français ou en espagnol nous pouvons vous aidez. Mission de ILF: Dans le souci d’améliorer le niveau de Français et de l’espagnol des étudiants et professionnels du département du Centre. Contribuer, dans le contexte d’aujourd’hui, à la réussite professionnelle du plus grand nombre d’étudiants possible est notre mission à l’ILF. Dans cette perspective, nous vous proposons des cours de français et d’espagnol débutant et des cours de français et d’espagnol intermédiaire, conçu de façon à contribuer non seulement pour votre réussite professionnelle et sociale, et aussi de façon à constituer un lien commun (et de communion entre l’étudiant et tous ceux qui veulent contribuer à votre développement professionnel et personnel : Professeur, parents ou responsables. Nous voulons que les cours que nous vous offrons soient avant tout, bien structurés et bien documentés. Objectif de l’ILF: ILF a pour objectif de contribuer grandement dans la formation supérieure d’un grand nombre de cadres professionnelles dans le domaine de la compréhension orale et écrite, expression orale et écrite du français et de l’espagnol dans le département du Centre. Autres Objectifs de l’enseignement du français:
• Offrir aux étudiants des outils qui leur permettront de communiquer en français, à l’écrit et à l’oral ;
A l’oral: les étudiants s’approprieront les capacités linguistiques leur permettant de participer à une conversation, d’exprimer leur avis par toutes sortes d’activités sociales interactives, et en fonction de circonstances diverses. A l’écrit : les étudiants doivent acquérir une capacité de compréhension et d’expression conforme aux différents buts recherchés, en tenant compte de la diversité des contextes et des récepteurs.
• se construire : en développant une réflexion sur son identité et son devenir social, sur son histoire personnelle, familiale, scolaire et professionnelle ;
• s'insérer dans le groupe des pairs : en mesurant en quoi la construction de soi passe par le rapport avec les autres ;
• s'insérer dans l'univers professionnel : en comprenant les enjeux sociaux et économiques des discours professionnels ;
• s'insérer dans les pays : en interrogeant la relativité des coutumes et des discours pour fonder un socle de valeurs partagées dans le cadre social d'aujourd'hui.
• Dans cette perspective, la connaissance de la langue et sa mise en pratique dans les activités d'expression orale, de lecture et d'écriture sont à la fois moyens et finalités.
• Fournir aux étudiants les outils linguistiques susceptibles de leur faciliter la lecture d’un choix varié de textes et d’œuvres littéraires de genres différents, appartenant à des domaines et à des styles variés, ainsi qu’à des époques différentes.
• Amener les étudiants à comprendre le fonctionnement de la langue dans ses différents contextes ainsi qu’à réfléchir sur les processus d’acquisition de la langue.
• Former des individus indépendants, autonomes et motivés pour continuer à étudier et à améliorer leur connaissance de la langue et de la civilisation française.
