¿Qué es el sitio web?

https://www.facebook.com/160101400707149/

Iutpc. Dpto. Pasantia y Proyecto

Casa
Venezuela
Puerto Cabello
Iutpc. Dpto. Pasantia y Proyecto

Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Iutpc. Dpto. Pasantia y Proyecto, Centro de formación profesional, zona industrial sta. rosa puerto cabello, Puerto Cabello.

26/05/2012

LISTADOS DE VERBOS MÁS USADOS

OBJETIVOS GENERALES

Analizar Calcular Categorizar Comparar Compilar Concretar
Crear Definir Demostrar Desarrollar Describir Diagnosticar
Discriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Evaluar
Explicar Examinar Exponer Formular Fundamentar Generar
Identificar Inferir Mostrar Orientar Oponer Reconstruir
Revelar Planear Presentar Probar Producir Proponer
Situar Tasar Trazar Valuar Entre Otros

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Advertir Analizar Basar Calcular Calificar Categorizar
Comparar Componer Conceptualizar Considerar Contratar Deducir
Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer
Describir Discriminar Distinguir Establecer Enunciar Enumerar
Especificar Estimar Examinar Explicar Fraccionar Identificar
Indicar Interpretar Justificar Mencionar Mostrar Operacionalizar
Organizar registrar relacionar resumir seleccionar separar
sintetizar sugerir

Como se puede ver estos verbos sugeridos y otros tantos se pueden incorporar (consulte la Taxonomia de Bloom), cumplen la función básica de presentar claramente los fines de la investigación. Es por eso, que se insiste en la formulación de los objetivos claros coherentes delimitados y bien redactados, lo cual destaca el carácter académico del proyecto de investigación

26/05/2012

LISTA DE CONECTORES

PARA AGREGAR IDEAS
ADEMAS IGUALMENTE COMO SE HA FIRMADO ANTES
TAMBIEN SOBRE LA BASE DE ES IMPORTANTE DESTACAR AFIRMAR RECORDAR QUE
ASIMISMO COMO SE AFIRMA LUEGO DE IGUAL MODO
DE NUEVO ES CONVENIENTE, PRECISO O NECESARIO QUE EN LA MISMA FORMA
ASI MISMO EN IGUAL FORMA EN ESE MISMO ORDEN DE IDEAS
AL MISMO TIEMPO CON BASE EN

PARA INTRODUCIR IDEAS QUE S E OPONEN A LA(S) EXPRESADAS ANTERIORMENTE
SIN EMBARGO NO OBSTANTE EN OTRO ORDEN DE IDEAS
DE OTRO MODO CONTRARIAMENTE A POR UNA PARTE
POR LA OTRA POR EL CONTRARIO AUN CUANDO
A PESAR DE SI BIEN ES CIERTO QUE NO ES MENOS CIERTO QUE
EMPERO EN OPOSICION A

PARA ENUNCIAR TOPICOS
CON RESPECTO A , CON EN LO QUE SE REFIERE A EN LO TOCANTE A
EN RELACION CON CON REFERENCIA A EN LO QUE RESPECTA A

PARA INDICAR QUE VA A CONCLUIR
FINALMENTE EN CONCLUSION AMANERA DE COLOFÓN
PARA CONCLUIR, FINALIZAR CULMINAR PARA DAR POR CONCLUIDO, TERMINADO, FINALIZADO EN FIN

PARA INDICAR ORDEL
PRIMERO SEGUNDO EN PRIMERA, SEGUNDA
INSTANCIA, EN PRIMERO, SEGUNDO
LUGAR ,SEGUIDAMENTE EN PRIMER, SEGUNDO)TERMINO
PARA CONTINUAR

26/05/2012

99. Se explica
100. Es cierto
101. Evidentemente
102. El análisis procedente
103. En la perspectiva que aquí se adopta
104. Se observa que
105. Si bien
106. Es cierto
107. En otras palabras
108. Sucede pues
109. Que se tiene pues
110. Que es por eso
111. Que por consiguiente
112. Sucede las cosas
113. Así
114. Resulta claro
115. Es conveniente anotar
116. A título ilustrativo
117. Indicaremos
118. Algunas de las manifestaciones
119. Se trata de
120. Visto de esa forma
121. Este trabajo busca orientar
122. Se quiere con ello significar
123. El reordenamiento
124. En esta perspectiva
125. Hay sin embargo
126. De esta perspectiva
127. Demos pues
128. Se precisa
129. Antes de nada
130. Toda reflexión se inscribe
131. Por supuesto
132. De este fenómeno
133. Resulta claro
134. En atención a la problemática
135. De hechos
136. En todo caso
137. Impuesta
138. En lo esencial
139. Retornando la expresión de esta análisis
140. En opinión
141. En las generalizaciones anteriores
142. Vale la pena señalar
143. A continuación se explica brevemente
144. Una vez realizado
145. Además de las funciones
146. El propósito que se persigue
147. El planteamiento y desarrollo del estudio realizado
148. A través de su experiencia el (la) autor (a) ha podido observar
149. Haciendo un análisis de los antecedentes presentados
150. A juicio del autor del presente estudio.
151. Puesto que
152. Por ello, si se quiere que
153. Por ello
154. Mas aun
155. Mas bien
156. Mas adelante será posible
157. Muchas veces
158. No obstante (cabe señalar que)
159. Como lo demuestra
160. En ciertos casos
161. Es posible que
162. En definitiva
163. Fuera de esta aspecto
164. Es evidente que
165. Es importante definir concretamente que
166. en efecto
167. en esencia
168. en parte
169. en ciertas ocasiones
170. Existe además
171. Cabe suponer que
172. En últimos análisis
173. En consecuencia
174. En tal sentido
175. Es fácil comprender que
176. en resumen
177. En cambio
178. Es muy posible que
179. Asimismo
180. A partir del
181. Ahora bien
182. Al igual que
183. A pesar de
184. A medida que
185. Aun así
186. A continuación
187. A tal sentido
188. A menudo se hace referencia
189. Como es de suponer De hecho
190. De ahí que
191. Dicho de otro modo
192. De alguna manera

26/05/2012

LISTA DE CONECTORES

1. A través
2. Por lo tanto
3. Por ende
4. en tal sentido
5. Por consiguiente
6. Cabe señalar
7. En consecuencia
8. Como ya se ha señalado
9. Un aspecto importante
10. Como resultado
11. Como se ha visto
12. A partir de entonces
13. De acuerdo
14. Como consecuencia
15. En todo caso
16. A lo anterior
17. En efecto
18. Todas estas razones
19. Así como
20. A pesar de la importancia
21. Se puede concluir
22. A fin
23. En cuanto
24. En relación con
25. Con tales recursos
26. Como resultado concreto
27. Así mismo (de esta manera)
28. En lo que respecta
29. en general
30. Por último
31. Por esta forma
32. Partiendo de estas ideas
33. Por otra parte
34. Además
35. Sin embargo
36. A partir de
37. En estas comisiones
38. En el orden Político
39. De igual manera
40. No obstante
41. De otro lado
42. En efecto
43. A comienzo de
44. Así pues
45. Naturalmente
46. Es evidente
47. La relación sobre estas bases
48. Al término de la vida
49. Al término del comienzo
50. El término de la gestión
51. Para implementar el cumplimiento
52. Durante el gobierno
53. En estas condiciones
54. Conviene destacar
55. Es importante observar
56. Se ha visto
57. De tal manera
58. Dentro de este cuadro
59. Esta circunstancia permite concluir
60. Tal circunstancia ha tenido múltiples consecuencias
61. Conjunto de condiciones favorables para tomar medidas
62. El cual se llegó al siguiente acuerdo
63. A medidas de 1.995
64. A partir de la caída
65. Señalando
66. En síntesis
67. Así como
68. Para consolidar este sistema
69. Por todas estas razones explican
70. Sobre estas bases
71. Dentro de este orden de ideas se podría Resumir a continuación
72. Así se ha verificado
73. Pero en segundo lugar
74. Cabe considerar
75. Se cree que es evidente
76. Se señala
77. Los caracteres enumerados
78. En la medida que el
79. Uno de los componentes importantes
80. De este modo
81. En resumidas cuentas
82. Desde la perspectiva
83. Importa
84. Dentro de este marco
85. Por estas razones
86. Habidas cuentas
87. De esta manera
88. Es por ello
89. De allí pues
90. que
91. Para
92. Dicho de otro modo
93. Se plantea entonces el problema
94. Finalmente
95. Sin duda
96. Ahora bien
97. Por esto
98. Por lo demás

26/05/2012

FELIZ FIN DE SEMANA , PASENLA BIEN EN FAMILIA

20/03/2012

¿ QUE SON LAS PASANTIAS ?

Son Actividades pedagógicas obligatorias de contenido practico, cuya finalidad es contribuir a la formación profesional de los estudiantes de los distintos centros de educación y de Investigación, según los planes y programas de estudios

20/03/2012

¿ COMO LOGRAR UNA PASANTIA ?
Las Pasantitas se logran por diferentes vías

* Gestión del Pasante y su Entorno
* Gestión del Coordinador de Pasantias de la Institución
* A través de FUNDEI
* Requerimiento directo de las Empresas y/o Organismos

20/03/2012

PROCEDIMIENTOS A SEGUIR :
1-Retirar planilla de inscripción del 6to Semestre en el Departamento de Control de Estudios
2- Entregar la planilla de inscripción debidamente llenada junto con la solvencia Académica en el departamento de Entrenamiento Industrial (Pasantia y Proyecto)
-3-Dirigirse a la Coordinación de Pasantías y Solicitar la Carta de Presentación y planilla de FUNDEI
-4- Llevarla a la Empresa seleccionada
- 5-Si es aceptado por la Empresa, la misma debe ser remitida, sellada y firmada a la coordinación en señal de conformidad indicando inicio y finalización de las Pasantias

20/03/2012

ASPECTOS IMPORTANTES PARA SER ACEPTADO AL SOLICITAR UNA PASANTIA.

1- Personalidad bien definida
2- Uso adecuado de un vocabulario respetuoso y técnico acorde con el nivel educativo .
3- Utilización correcta de frases, palabras o expresiones
4- Presentación personal y vestimenta acorde a la ocasión
5- Buen promedio de notas
6- Iniciativa, interés o Motivación por la Pasantia
7- Tener bien definidas sus metas o proyectos de vida
8- Mostrar interés por la oportunidad que ofrece la Empresa que por los beneficios a percibir
9- Alta preparación para la Entrevista
10- Mostrar interés y conocer la Organización y la Actividad que lleva acabo la empresa
11- Demostrar su Madurez en el desarrollo de la Entrevista

20/03/2012

OBLIGACIONES DEL PASANTE

1- Cumplir con el horario establecido por la Empresa durante el desarrollo de las Pasantias
2- Acatar las Normas y procedimiento que rigen en la Empresa
3- Cumplir con las Normas de Higiene y Seguridad Industrial
4- Realizar en su Totalidad, el programa de Pasantias acordado entre el Pasante. La Institución Educativa y la Empresa.
5- Presentar ante el Tutor Empresarial el informe final
de pasantia, previa aprobación por este y el tutor Académico

20/03/2012

NORMAS DE LAS PASANTIAS
La condición de pasante obliga al estudiante a cumplir las normas de la Empresa, pero no tiene el goce y el derecho a los beneficios de los trabajadores

2- El Pasante podrá ser suspendido de sus Pasantias cuando incurra en las sigtes causas: * incumplimiento de las normas y reglamentos establecidos por la empresa y por la Institución Educativa y/o por inasistencia injustificada a la empresa

3- El estudiante que sea suspendido en las Pasantias deberá esperar un semestre para realizar una nueva pasantia

4- No se reconocerán las Pasantias que no hayan sido autorizadas y asignadas por los coordinadores de Pasantias

20/03/2012

NORMAS DE LA Empresa ( FUNDEI)

1- La duración de la pasantia será determinada de mutuo acuerdo entre el centro educativo de cual provenga el pasante y ala empresa

2- La Empresa no podrá deducir de la asignación mensual del pasante consto alguno por concepto de alimentación; cuando otorgue almuerzo

3- La Empresa podrá retirar de inmediato al pasante que no cumpla con las normas , notificando el incumplimiento al Centro Educativo como a FUNDEI

4- La Empresa informara por escrito a FUNDEI y al Centro Educativo si se produjera alguna irregularidad durante la pasantia durante su transcurso a termino de la misma

5- La Empresa asumirá los gastos de investigación relativos a la pasantía especial de grado

6- La Empresa se responsabilizara por los gastos de edición mecanografía ,dibujo, fotografía, reproducción , de la pasantia espacial de grado , mientras dure la pasantia

7- Una vez concluido el periodo de pasantia de mutuo acuerdo se autoriza una sola prorroga, con duración igual al periodo original, para concluir el programa de actividades y/o el informe

Dirección

Zona Industrial Sta. Rosa Puerto Cabello
Puerto Cabello
2050

Teléfono

0242-302-77-90

Página web

facebook.com

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Iutpc. Dpto. Pasantia y Proyecto publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.