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Instituto Superior Politécnico da Caála - ISPC

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Instituto Superior Politécnico da Caála - ISPC

Graduação (licenciatura) no ISPCAÁLA

Venha investir no seu futuro e fazer parte
de uma universidade inovadora.

04/06/2026

TEMA: CONSTRUÇÕES ECOLÓGICAS

04/06/2026

ISPCAÁLA REGISTA A 15.ª DEFESA DE MESTRADO INTERNACIONAL NO SEU QUADRO DOCENTE

Quinze. É o número que o ISPCAÁLA regista hoje em defesas de mestrado internacional, e cada uma representa um docente que investiu no seu percurso académico e regressou mais qualificado para a sala de aula.

A 15.ª defesa pertence ao docente Eurico Mário Cambambi, que apresentou a dissertação “A Prática Pedagógica no Ensino de Matemática em Escolas Primárias no Município da Caála, Huambo – Angola: Um Estudo Analítico entre as Proposições Angolanas e a Teoria Histórico-Cultural”, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, Campus de Marília.

O trabalho coloca frente a frente as proposições angolanas para o ensino da Matemática e a Teoria Histórico-Cultural, num estudo que parte do contexto local para dialogar com referenciais científicos de alcance internacional. Uma investigação que serve a academia e serve Angola.

A parceria com a UNESP continua a produzir resultados concretos. Quinze defesas em menos de dois meses dizem mais sobre o compromisso do corpo docente do ISPCAÁLA do que qualquer declaração institucional poderia expressar.

Parabéns ao Professor Eurico Mário Cambambi por esta conquista.

03/06/2026

NÃO PERCA! ESTA QUINTA-FEIRA TEM ISPCAÁLA PODCAST – EDIÇÃO ESPECIAL

Tema: CONSTRUÇÕES ECOLÓGICAS
Data: Quinta-feira, 04 de Junho
Hora: 19h00

Convidados:
• Aidair Paulos Dias – Mestrando em Engenharia Estrutural e Docente da UJES e ISPCAÁLA
• Daniel Banjamim – Mestre em Engenharia dos Materiais/Estruturas e Docente da UJES e ISPCAÁLA

Host: Fernando Cassapato

Transmissão ao vivo:
YouTube | ISPCAÁLA DIGITAL
Facebook | Página Oficial do ISPCAÁLA

Uma edição especial dedicada à reflexão sobre as construções ecológicas e o seu impacto no desenvolvimento sustentável. O debate abordará soluções inovadoras para a construção civil, a utilização eficiente dos recursos naturais, materiais sustentáveis e o papel da engenharia na criação de cidades mais resilientes e ambientalmente responsáveis.

Participe e acompanhe esta conversa enriquecedora sobre o futuro da construção sustentável em Angola.

30/05/2026

FELIZ ANIVERSÁRIO, OLGÁRIO MANUEL VINEVALA CAPINGÃLA! 🎉

Hoje é dia de Olgario Manuel Vinevala Capingãla. Chefe de Secção de Manutenção do ISPCAÁLA e uma das pessoas que garante, dia após dia, que a instituição funciona e que os seus espaços estão prontos para receber quem neles trabalha e aprende.

O ISPCAÁLA deseja-lhe um aniversário muito feliz e um novo ciclo cheio de saúde, paz e momentos especiais ao lado de quem mais importa.

O trabalho que faz pode não estar sempre no centro das atenções, mas a instituição sente-o em cada detalhe. Obrigado pela dedicação.

30/05/2026

FELIZ ANIVERSÁRIO, JOSÉ SAPALO! 🎉

Hoje é dia de José Sapalo. Técnico de Marketing do ISPCAÁLA e uma das pessoas por trás da forma como a instituição comunica, se apresenta e é reconhecida.

O ISPCAÁLA deseja-lhe um aniversário cheio de alegria e um novo ciclo tão dedicado e criativo quanto aquele que tem construído. Saúde, realizações e muitos motivos para celebrar.

Obrigado pelo empenho e pelo contributo diário. O trabalho que faz vê-se. 🎂🎊

29/05/2026

PRESIDENTE DO ISPCAÁLA OBTÉM COM LOUVOR TÍTULO DE PROFESSOR CATEDRÁTICO APÓS PROVA PÚBLICA

Um marco na trajectória académica do Presidente do Instituto Superior Politécnico da Caála foi assinalado hoje, ao apresentar, após cumprir todos os requisitos formais de candidatura, a aula magna para obtenção do título de Professor Catedrático, titulação de maior sagração no estatuto da carreira docente universitária em Angola.

No cumprimento do Regulamento da Prova Pública de Aptidão Pedagógica e Científica para o provimento na categoria de Professor Catedrático, cujo número 4 do Artigo 25º reza que o conteúdo da Aula Magna da Prova de Agregação para o provimento na Categoria de Professor Catedrático deve estar assente, além da área de domínio do candidato e de ser teoricamente sustentado e metodologicamente justificado, na abordagem e aplicação de novo conhecimento e/ou metodologias, o Doutor Helder Lucas Chipindo defendeu ao longo dos 40 minutos regulamentares o tema: “O Ecossistema de Ensino Acelera o Seu Futuro”, fazendo uma incursão histórica do ensino superior em Angola, um retrato dos actuais desafios apresentando propostas de solução maturadas ao longo de sua consolidada carreira de pioneiro e estudioso da educação e das inquietudes humanas.

Com postura firme e segura, visado pelas arguições vindas de um júri composto por figuras da mais grande craveira intelectual, o Doutor Helder Lucas Chipindo conciliou carisma, humildade, bravura, posicionamento e raciocínio doutoral.
Terminada a sessão, o júri pediu recesso para deliberações, momento ansiado com grande expectação da parte do grande público que se unia ao candidato ao título, reconhecendo-lhe a notabilidade.

O anúncio era de se esperar, embora talvez não se adivinhasse uma fasquia tão alta. O Doutor Helder Lucas Chipindo obteve, somado o total percentual do currículo e a Aula Magna, o resultado de 91,57%, que lhe rendeu a conquista com louvor do título de Professor Catedrático, conforme reza a Acta de Avaliação da Prova de Agregação à Categoria de Professor Catedrático nº1, lida em pleno Tribunal Simulado do ISPCAÁLA!

Pela “excelente apresentação e domínio do seu trabalho e a importante contribuição e actualidade do tema, que busca a excelência na formação dos seres humanos, concentrado na inovação e empreendedorismo”, observou o Prof. Doutor Juarez Vieira do Nascimento, Professor Titular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), quarto arguente do sapientíssimo corpo de júri que avaliou a prova.

Parabéns, Senhor Presidente, por trazer resultados pautados na nossa trajectória institucional ao longo desta quase uma década de existência. Sabemo-nos prontos para liderar face às ameaças do presente e aos desafios do futuro!

O trabalho escrito do Professor Catedrático Helder Lucas Chipindo deverá seguir, após forte endosso dos pares para tal processo, à fase de compilação total e publicação em forma de artigo, por sua riqueza, robustez e originalidade

29/05/2026

ECOSSISTEMA DE ENSINO ACELERA

29/05/2026

ISPCAÁLA REGISTA MAIS TRÊS DEFESAS DE MESTRADO INTERNACIONAL E REFORÇA A SUA QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA

Ontem, três docentes do ISPCAÁLA concluíram as suas dissertações de mestrado no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (UNESP – Brasil), num dia que reforça a trajectória de qualificação académica que a instituição tem vindo a consolidar.

A docente Isabel Navihemba Sandulo Pinto defendeu a investigação “Formação Contínua de Professores em Matemática no Ensino Primário nas Zonas de Influência Pedagógica do Cuito-Bié/Angola”, desenvolvida sob orientação do Professor Doutor José Carlos Miguel. Um trabalho centrado na realidade do ensino da Matemática em contexto rural angolano e nos mecanismos de formação que podem transformar essa realidade.

A docente Maria Josefa Evaristo Satoca apresentou a dissertação “Autoeficácia dos Professores de Alunos com Transtorno do Espectro Autista do Ensino Primário em Escolas Inclusivas do Huambo – Angola”, uma investigação que coloca no centro do debate a preparação dos professores para responder aos desafios concretos da educação inclusiva.

O docente Felisberto Manuel defendeu o trabalho “Atendimento à Educação Pré-Escolar no Município da Caála, Província do Huambo, em Angola: Concepções e Política”, analisando as políticas e práticas que estruturam a educação pré-escolar no contexto angolano.

Três investigações distintas, três contributos concretos para o conhecimento científico em educação. A Direcção do ISPCAÁLA felicita os docentes por esta conquista e reafirma o rumo: qualificar quem ensina, para elevar quem aprende.

28/05/2026

DESPACHO N.º 01/01/2026, DE 07 DE FEVEREIRO

Considerando que, nos termos do n.º 1 do artigo 16.º do Decreto Presidencial n.º 191/18, de 8 de Agosto, que aprova o Estatuto da Carreira Docente do Ensino Superior, o concurso público de acesso nas Instituições de Ensino Superior deve ser precedido de aprovação na Prova Pública de Aptidão Pedagógica e Científica do Corpo Docente do Ensino Superior;

Havendo necessidade de se proceder à abertura da época de Provas Públicas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica do Docente do Ensino Superior;

O Presidente do Instituto Superior Politécnico da Caála (ISPCAÁLA), usando das competências que lhe são conferidas nos termos da alínea b) do n.º 2 do artigo 12.º do Decreto Executivo n.º 68/24, de 28 de Fevereiro (Estatuto Orgânico do ISPCAÁLA), determina a abertura da época de Provas Públicas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica.

A presente iniciativa reforça o compromisso institucional do ISPCAÁLA com a excelência académica, valorização da carreira docente e fortalecimento contínuo do ensino superior em Angola.

28/05/2026

Tema: Fitoterapia e Fitodiagnóstico: Do Conhecimento Popular à Pesquisa Científica

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Rua Hoji Yaenda
Caála

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