Fonte do Sucesso Academico:

Fonte do Sucesso Academico: Matéria académica do Primário ao Ensino médio

01/02/2022

DICAS SOBRE INFORMATICA
( continuação 2)

18.
R -

19.
R -

20.
R -

21.
R -

22.
R -

23.
R -

24.
R -

25.
R -

26.
R-

27.
R -

28.
R -

29.
R -

30.
R-

31.
R -

32.
R -

33.
R -

34.
R -

35.
R -

24/01/2022

DICAS SOBRE INFORMATICA
(Continuação 1)

11 - Qual é a característica do Workstation?
R: A característica do Workstation usado principalmente por empresas e pessoas que necessitam de um computador veloz, capaz de realizar muito trabalho ao mesmo tempo.

12 - Quais são as características do PC?
R: O PC é responsável pelo sucesso da informática e cada vez mais barato e acessível, realiza as principais tarefas rotineiras e as mais avançadas.

13 - Qual é a característica do Notboock?
R: São computadores portáteis importantes para trabalhos de campo. Praticidade e fácil acesso são as principais características.

14 - Qual é a característica do Palmtop?
R: Cabe na palma da mão e realiza quase todas as tarefas de um PC.

15 - O que signif**a e como é formado a CPU?
R: CPU ( do inglês Unidade Central de Processamento) é o que chamamos de cérebro do nosso computador. É um chip formado de silício, onde uma combinação de circuitos controla o fluxo de funcionamento de toda a máquina.

16 - Como funciona o CPU ou processador? Dê um exemplo!
R: O processador recebe a ordem ( impressão de um documento, por exemplo), " a entende" e envia o comando para que a impressora funcione e imprima.

17 - Existe um processador principal. Onde f**a localizado?
R: O processador principal f**a localizado numa placa denominada Placa - mãe, junto com os circuitos eléctricos que interligam a placa ao conjunto de componentes do computador.

24/01/2022

DICAS SOBRE INFORMATICA

1. Como é composta, e o que signif**a a palavra informática?
R- A palavra Informática é composta por Infor = informação, e Mática = automática. Ou seja: Informática signif**a informação automática.

2 - "A Informática existe para servir". Dê exemplos!
R - a) Reduzir o tempo em que digitamos uma carta; b) Aumentar a certeza de nossos cálculos; c) Diminuir o consumo de energia nessas operações; d) Baratear o preço das coisas e serviços.

3 - O computador é formado por um conjunto de componentes. Esse conjunto se divide em duas partes principais. Quais são?
R: Essas 2 partes são Hardware e Sodtewere.

4 - O que é o Hardware?
R: Hardware é a parte electrónica e física da máquina, com seus elementos electrónicos e peças.

5 - O que é o Softwere?
R: Software é o conjunto de procedimentos básicos a que fazem com que o computador seja útil, executando alguma função. Essa " ordens" preestabelecidas são chamadas de " programas".

6 - Atualmente, quais são os quatro (4) componentes básicos que formam o Hardware no nosso computador?
R: a) Monitor ou video;b) Gabinete; c) Teclado e d) Mouse ou rato.

7 -0 que é o gabinete e que contem?
R: Gabinete é uma protecção de metal ou plástico resistente onde f**am a CPU, o Disco- Rigido, a Memória e os Drives.

8 - Como se distinguem os computadores? Cite os seis (6) tipos básicos.
R: Os Computadores se distinguem por sua Finalidade e Porte. Os seis tipos básicos são: a) Mainframe é o computador de grande porte, dedicado normalmente ao procedimento de grande volume dados;b) Computadores em rede, servidores e clientes; c) Workstation é a estação de trabalho era o nome genérico dado a computadores situados em termos de potencia de calculo, entre o computador pessoal e o computador de grande porte; d) PC; e) Notboock; f) Palmtop é um computador portátil de mão, porém dá uma grande ajuda naa horas de aperto, muito utilizado por vendedores de diversas empresas.

9 -Quais São as características do Malframe?
R: Malframe conhecido dos anos 70, eram usados computadores de grandes empresas, realizando grandes tarefas e utilizando grandes espaços como uma sala inteira.

10 - Quais são as características dos Computadores em Rede - Servidores e Clientes?
R: As características dos Computadores em Rede Servidores são os capazes de servir a várias máquinas ao mesmo tempo. Possibilitaram nas empresas difundirem a utilização de computadores entre sectores e funcionários.

Continuamos na próxima postagem.

19/01/2022

Tema 7 - Educação Oriental

1 - A educação oriental e centralizada no domínio da linguagem e da literatura. A transição da sociedade primitiva para os primeiros estágios da civilização carateriza-se pelos seguintes aspectos:
a) substituição da organização genética da sociedade por uma organização política;
b) formação de uma linguagem escrita e de uma literatura.

2. Os principais aspectos da educação são:
a) caracteres da linguagem são ideais e não sons;
b) os nove livros sagrados utilizados como material didáctico contêm menos de 5,000 caracteres diferentes.
c) os quatro livros e os cinco clássicos constituem os livros sagrados; tratam das formas externas de conduta.

3 - Nas escolas chinesas os alunos aprendem a dominar as formas de linguagem; decoram os textos sagrados e procuram desenvolver um estilo literário semelhante ao dos escritos sagrados.

4 - O método da educação chinesa consiste na imitação. O objetivo do professor é obrigar seus alunos a decorar.

5 - organização da educação chinesa:
a) Escolas elementares, mantidas pelas contribuições dos alunos e com auxílio voluntário de associações particulares;
b) A escola não tem prédio fixo; funciona em qualquer lugar;
c) Os dias lectivos são longos e se estendem durante o ano todo.
d) 0s exames constituem o aspecto central do sistema chinês.

6 - A educação hindu difere da chinesa e de outros principalmente pelo sistema de castas.
As castas são 4:1a. Os brâmanes ou sacerdotes; 2a. Os xâtrias, ou seja, os guerreiros; 3a. Os vaicias, ou industriais; 4a. Os sudras, ou classe servil. Os sudras e os párias não recebiam nenhum tipo de educação formal.

7 - A única diferença entre educação judaica e a dos demais povos orientais foi quanto ao desenvolvimento da personalidade. Toda instrução ministrada pelos escribas e sacerdotes ao povo judeu centralizou-se na lei contida na Biblia e no Talmude.

16/01/2022

DICAS SOBRE: GESTÃO FINANCEIRA DUMA INSTITUIÇÃO

IMPORTANCIA

Todos nós temos falado e realizado Gestão Financeira de alguma instituição e sabemos por experiência que é uma disciplina importante para o funcionamento desta (instituição/Empresa), visto que nela há ou encontramos tipos de praticas essenciais para o desenvolvimento e tipo de práticas desnecessárias , porque levam a falência da mesma.
DEMOSTRACAO DE RESULTADOS DUMA INSTITUIÇÃO/EMPRESA

Em qualquer demonstracao de resultados de uma Instituição/Empresa deverá constar:

- o valor das vendas realizadas num período, independentemente do seu recebimento;

- o custo de mercadorias vendidas, independentemente do seu pagamento;

- e as despesas decorrentes das suas actividades operacionais.

No caso de uma Instituição Escolar Pública ou Privada na demonstracao de resultados deverá constar:

- o valor total das propinas à receber num período, independentemente do seu já recebimento,

- o custo de material de apoio , justif**ação de faltas vendidos, e outros servicos prestados, independentemente do seu pagamento;

- e as despesas decorrentes das suas actividades operacionais como, restauração dos docentes e discentes, materiais diversos necessários na escola (construção/ reparações) etc...

Para tal é necessário ter um caderno de registo diário dos resultados recebidos das vendas ( propinas dos alunos e rendimento de outros serviços de aloio) , balanceado com o custo das despesas feita no fluxo de caixa. E isso de b e ser DIARIA, SEMANAL e MENSALMENTE. Também é necessário ter um método de lançamento do livro, que facilite a demonstracao.

Passemos a Exemplos ou exercício pratico do HISTORICO DO FLUXO DE CAIXA.
PORQUÊ DA DEMOSTRACAO DE RESULTADOS (diário, semanal, mensal, trimestra)?

* O objetivo da demonstração dos resultados é revelar o lucro ou o prejuízo das vendas (propinas recepcionadas) realizadas num período.

O FLUXO DE CAIXA indica o recebimento e o pagamento realizados, apurando o saldo disponível na caixa pelo regime de caixa, ou seja, na data efectiva do recebimento para o pagamento.

O saldo de caixa não indica necessariamente se a Instituição ou Empresa está tendo lucro ou prejuízo em sua actividade operacional. Aí regista-se todos recebimentos (de propinas dos alunos e rendas das actividades de apoio) e os pagamentos ( com salário de funcionários, compras a pronto pagamento, pagamento de despesas e outros previstos para o dia).

14/01/2022

Tema 6- EDUCAÇÃO ANTES DA ESCOLA

1- O objetivo da educação nos povos primitivos é promover o ajustamento da criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição da experiência de gerações passadas.

2- Entre os povos primitivos a criança adquire o conhecimento necessários por meio da imitação:
1a. Fase ( primeiros anos de vida): imitação inconsciente;
2a. Fase ( adolescentes) : imitação consciente.

3- As cerimonias de iniciação possuem especial valor educativo nos seguintes aspectos:
a) Moral;
b) Social;
c) Politico e Religioso.

4- ANIMISM0 é a crença de que tudo possui uma alma. O aprendizado dos métodos que apaziguarão o mundo dos espíritos constitui a parte mais importante da educação.

5- Os primeiros professores são inicialmente a classe formada pelos chefes de grupos familoares.
* Posteriormente, a instrução passa a ser dada pelos sacerdotes, que se constituem nos primeiros professores profissionais.

14/01/2022

TEMA 5: FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

1- Os filósofos sempre reflectiram a partir dos problemas de sua época ( Aristóteles, Platão, Descartes, Kant, etc).

* Na Filosofia da Educação devemos orientar nossa reflexão sobre problemas educacionais de hoje.

2- Para entender os problemas educacionais de hoje é necessário assumir a postura histórica no campo da educação.

3- A história como ciência não se contenta em aprender como se passaram as coisas.

* A Filosofia quer saber por que se passaram de tal maneira e não de outra qualquer.
* Para compreender os factos históricos precisamos saber porquê, e como surgiram ss diferentes maneiras de pensar; por isso Filosofia e História se relacionam intimamente.

,4- A Filosofia procura abordar DD modo radical e rigoroso os problemas surgidos na educação a partir de uma perspetiva de conjunto.

* A História da Educação nos dá uma ideia dos valores que orientam os educadores de cada época. JOHN DEWEY diz que a essência de toda filosofia é a Filosofia da Educação, pois ela consiste em estudar como construir o mundo.

13/01/2022

Tema 4- FILOSOFIA E REALIZAÇÃO HUMANA

1- A verdade é que nos desenvolve, o que nos liberta e nos realiza.

2- A Filosofia e inútil no mundo do trabalho ( da vida quotidiana), pois nele tudo esta organizado em função da produção e do progresso.

3- Hoje consideramos a utilidade como valor supremo, porém ela não constitui o bem propriamente dito. É ume meio pata o fim.

* O fim de todas os esforços e de toda organização do mundo pelo trabalho é, em ultima análise, o Homem.

* Existe dois tipos de inutilidade:

a) Privativa, ou Por Defeito : meio instrumental que se tornou inepto;
b) Negativa, lu Perfeição: aquilo que é fim por si mesmo.

A Filosofia pertence ao segundo tipo; ela constitui um fim por si mesmo, pois é uma realiza cão terminal do homem.

13/01/2022

Tema 3 - FILOSOFIA E A BUSCA DA VERDADE

1- Um dos problemas fundamentais da filosofia é a BUSCA DA VERDADE,isto é, situar a vida humana sob o signio da verdade.

2.
* Para a CIÊNCIA, a verdade é a solução de algum problema;
* Para a FILOSOFIA, as próprias soluções transformam-se em novas questoes;
* CONHECIMENTO e VERDADE estão intimamente relacionados - a razão de ser da filosofia é a busca da verdade.
* Para ORTEGA y GASSET, a verdade, que por si mesma é alheia às variações históricas adquire, através da perspetiva, sua dimensão vital.
* Para HEIDEGGER, a verdade não será um dom absoluto e imediato, mas se impõe sua busca responsável, na vida concreta e na historicidade.

13/01/2022

Tema 2- FILOSOFIA E CONHECIMENTO

1. O CONHECIMENTO VULGAR é o resultado da observação comum e ocasional da realidade. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO procura o conhecer um determinado aspecto da realidade através de uma investigação sistemática.

2- GÓRGIAS afirmava que nada existia e que se alguma coisa existisse, não poderíamos conhece-la ( atitude cientif**a).
CARACTERISTICA DA DOUTRINA CETICISTA: a mente humana é incapaz de alcancar com certeza absoluta qualquer verdade ( tudo é aparência e engano).

3- RENÊ DESCARTES:"Cogito ergo Sim"(Penso; logo existo") é o fundamento de toda a reflexão filósof**a.

4-a)GRUPO DE SOLUÇÕES PSICOLOGICAS ( Hume) : o mundo das coisas é explicado como produto das leis psicológicas da nossa alma.
b) GRUPO DAS SOLUÇÕES LOGICAS ( Kant) : fundamenta a objectividade da realidade sobre as leis do próprio pensamento.

5- HEGEL: A razão é o gérmen da realidade;" todo real é racional e todo racional é radical."

6- RECUPERACAO DO MUNDO CONCRETO: busca de uma teoria que sem negar a razão, a ligue intimamente ao dado concreto.

13/01/2022

Tema 1 - O QUE E FILOSOFIA?

1- O mais importante é aprender a filosofar, e não aprender uma serie de definições e teorias.

2- Etimologia da palavra " filosofia" originariado do grego philosophein = " amar a sabedoria"; Sofia = procura do saber ( ciência e sabedoria).

3- A palavea REFLEXÃO vem do verbo reflectere = " voltar atrás ".
FILOSOFAR é retomar, reconsiderar os dados disponíveis, re Isar, e amjnar detidamente, prestar atenção e analisar com cuidado.

4- Segundo DEMERVAL SAVIANI, para que uma reflexão possa ser chamada filosóf**a é necessário:
a) a radicalidade;
b) o rigor e
c) a globalidade.

5- " Ironia " socrática: é o ato de interrogar; é a problematização de um assunto.

6-FILOSOFIA pergunta o que é conhecimento ( ciência radical). CIENCIAS estabelecem leis.

7- FILOSOFIA é reflexão ( radical, rigorosa e de conjunto) sobre os problemas que a realidade apresenta.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO é a reflexão ( radical,rigorosa e do conjunto) sobre problemas que a realidade educacional apresenta.

07/01/2022

CONVOCATORIA

Prevendo o inicio do 2° trimestre do ano letivo 2021/2022, convocamos para dia 14 de Janeiro 2022 (Sexta Feira) uma Assembleia de Professores do CEPROSA Huambo, pelas 8 horas, com a seguinte Agenda de serviço:

1. Balanço Financeiro de (Setembro à Dezembro/21)

2. Auscultação advertencia aos Professores;

3. Apresentação do Acessor Permanente na Instituição do Diretor, do Pedagógico e do Administrador (PCA);

4. Diversos.
NB- A presença de todos é indispensável e a ausência implicará desconto de um dia de serviço ao funcionário. Pedimos que se passe o comunicado a outros colegas que não tiveram acesso a esse convocatória.

Huambo, 7 de Janeiro de 2022.

Pr Basílio Ernesto Sapinala
PCA do CEPROSA Huambo

Endereço

Bom Pastor
Huambo

Website

Notificações

Seja o primeiro a receber as novidades e deixe-nos enviar-lhe um email quando Fonte do Sucesso Academico: publica notícias e promoções. O seu endereço de email não será utilizado para qualquer outro propósito, e pode cancelar a subscrição a qualquer momento.

Atalhos

Compartilhar

Categoria