13/05/2021
A palavra inteligência tem sua origem na junção
de duas outras palavras latinas, a palavra inter
(entre) e a palavra legere (eleger ou escolher), ou
seja, é a capacidade de fazer a escolha melhor
entre duas ou mais situações.
O QI (quociente de inteligência) media, basicamente, a
capacidade de dominar o raciocínio que hoje se conhece como lógico-matemático, mas durante muito tempo foi tomado como padrão para aferir se as crianças correspondiam ao desempenho escolar esperado para a idade delas. "Como o aprendizado dos símbolos e raciocínios matemáticos envolve maior dificuldade do que
o de palavras, Binet acreditou que seria um bom parâmetro para destacar alunos mais e menos inteligentes".
Um dos maiores contestadores da inteligência restrita ao QI é o psicólogo americano Howard Gardner: “Se existe alguém que vê limitações das velhas formas de pensar a inteligência, é Gardner” (GOLEMAN, 2007, p. 62). O auge dos te**es de QI foi durante a Primeira Guerra Mundial, quando 2 milhões de americanos
foram submetidos em massa ao teste de Lewis
Terman. “Isso levou a décadas que Gardner
chama de ‘modo de pensar do QI – pensar que as pessoas são inteligentes ou não, que
nasceram assim, que esse é um dado imutável e que os te**es podem dizer se a gente é um dos
inteligentes ou não” (GOLEMAN, 2007, p. 62).
AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS DE
HOWARD GARDNER
1- INTELIGÊNCIA INTER-PESSOAL
É a habilidade de entender outras
pessoas: o que as
motiva, como trabalham, como trabalhar cooperativamente com elas.
ORGANIZAÇÃO DE GRUPOS: é a
habilidade essencial da liderança,
que envolve iniciativa e
coordenação de esforços de um grupo, habilidade de obter do grupo
o reconhecimento da liderança, a cooperação espontânea.
NEGOCIAÇÃO DE SOLUÇÕES: o papel
do mediador, prevenindo e resolvendo conflitos.
EMOATIA - SINTONIA PESSOAL: é a capacidade de, identificando e
entendendo os desejos e
sentimentos das pessoas, responder (reagir) de forma apropriada de forma a canalizá-los ao interesse comum.
SENSIBLIDADE SOCIAL: é a capacidade de detectar e identificar
sentimentos e motivos das pessoas.
2- INTELIGÊNCIA INTRA-PESSOAL
É a mesma habilidade, só que voltada para si
mesmo. É a capacidade de formar um modelo
verdadeiro e preciso
de si mesmo e usá-lo
de forma efetiva e
construtiva.
OS TIPOS DE INTELIGÊNCIA
A)- Inteligência Verbal ou Lingüística: habilidade
para lidar criativamente com as palavras.
B)-Inteligência Lógico-Matemática: capacidade
para solucionar problemas envolvendo
números e demais elementos matemáticos;
habilidades para raciocínio dedutivo.
C)- Inteligência Cinestésica Corporal:
capacidade de usar o próprio corpo de
maneiras diferentes e hábeis.
D)-Inteligência Espacial: noção de espaço e
direção.
E)- Inteligência Musical: capacidade de organizar
sons de maneira criativa.
F)- Inteligência Interpessoal: habilidade de compreender os outros; a maneira de como aceitar e conviver com o outro.
G)- Inteligência Intrapessoal: capacidade de relacionamento consigo mesmo, autoconhecimento. Habilidade de administrar
seus sentimentos e emoções a favor de seus projetos. É a inteligência da auto-estima.
Segundo Gardner, todos nascem com o potencial das várias inteligências. A partir das relações com o ambiente, aspectos
culturais, algumas são mais desenvolvidas ao
passo que deixamos
de aprimorar outras.
Nos anos 90, Daniel Goleman, também psicólogo da Universidade de Harward, afirma que ninguém tem menos que 9 inteligências.
Além das 7 citadas por Gardner, Goleman acrescenta mais duas:
1- Inteligência Pictográfica: habilidade que a pessoa tem de transmitir uma mensagem pelo
desenho que faz.
2- Inteligência Naturalista: capacidade de uma pessoa em sentir-se um componente natural.
