UTN-FRLR-ING-PEÑA

30/10/2019

https://www.losandes.com.ar/article/view?slug=gran-operativo-impsa-traslada-hasta-yacireta-su-turbina-numero-200

Fue construida en el Centro Tecnológico de la compañía en Mendoza. Recorrerá siete provincias y tardará 15 días en llegar a destino.

11/09/2019

https://earth.nullschool.net/ /wind/surface/level/orthographic=-73.52,-18.98,604/loc=-40.498,-34.741

Para poder visualizar los vientos y las corrientes marinas de manera on line en la tierra.

See current wind, weather, ocean, and pollution conditions, as forecast by supercomputers, on an interactive animated map. Updated every three hours.

21/09/2016

https://earth.nullschool.net/ /wind/isobaric/500hPa/winkel3

Para seguir online la evolución de los vientos en la atmósfera. En éste caso se toman a una presión de 500 Hpa que equivalen a 5574 m. Se puede cambiar las opciones para ver temperatura, corrientes oceánicas, gases, humedad relativa, etc.
Muy útil para alumnos que estudian Hidrología.

See current wind, weather, ocean, and pollution conditions, as forecast by supercomputers, on an interactive animated map. Updated every three hours.

31/10/2011

Comienzo de un excelente viaje de estudios.

28/10/2011

Finalmente tenemos todo listo para hacer mañana el viaje de estudios. El seguro está completo y solo resta cargar combustible, hacer los sandwich, dormir bien, y partir. Los espero a las 06.00 y suerte para todos.

11/10/2011

Resultados del 2º parcial de Estabilidad UTN, publicados en la página de Ingeniería Civil. Se ha subido también un archivo con las soluciones a los problemas planteados.

06/10/2011

Interesante sitio para corroborar prácticos de hidrología. Primero deben estudiar los conceptos teóricos y luego practicar. Saludos

17/09/2011

Paso del frente frío en la madrugada del 17-09-11.

07/09/2011

Proceso de formación de las gotas de lluvia y de las nubes.

05/09/2011

Resultados 5º Parcialito de Estabilidad y Soluciones en página de Civil.

02/09/2011

Bienvenida para los Alumnos:
Inicio este sitio, para compartir con todos mis alumnos experiencias del proceso de enseñanza y aprendizaje.
A lo largo de estos últimos 15 años, he recibido aportes y críticas que me motivan a estudiar y experimentar con nuevas tecnologías en la aventura del conocimiento.
Queda abierto el espacio, para subir enlaces con problemas, dudas, experiencias que pueden servir a otros y facilitar la comprensión de los temas.