Discursos en Viaje - Investigación

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Discursos en Viaje - Investigación

Son discursos que tomaron cuerpo en múltiples y diversas piezas de la cultura escrita.

El objetivo de este sitio es compartir los avances del análisis de los discursos de viajeros europeos que recorrieron durante el siglo XIX lo que es actualmente el territorio argentino . Discursos en viaje es un espacio de textualidades digitales que tiene por finalidad difundir producciones y actividades relacionadas con el análisis de los discursos de viajeros europeos que recorrieron las geogra

fías que constituyen el actual territorio argentino durante el siglo XIX. En sucesivos Proyectos de Investigación (con sede en la FCEdu – UNER, Argentina) hemos ido proponiendo diversas intervenciones interpretativas que han orientado el análisis de fuentes relacionadas con la historia socio-cultural argentina del siglo XIX, lo que nos permite actualmente profundizar líneas de investigación referidas a la experiencia del viaje y sus discursos:

La primera ubica a los viajeros europeos en un lugar central en los procesos de construcción, lucha y reconfiguración de los proyectos político-culturales regional y nacional, al hilo de las comunicaciones transatlánticas establecidas a través de los “discursos de (en) viaje”, materializados privilegiadamente en el objeto cultural “libro” (al decir de Raymond Williams, el primero de los medios modernos de comunicación), a lo largo del siglo XIX y especialmente en el período de la Confederación Argentina. En segundo lugar, las narrativas de los viajeros europeos nos permiten analizar sus modalidades enunciativas y las estrategias discursivas en la producción de objetos de discurso. En tercer lugar, los discursos de los viajeros europeos funcionaron como privilegiadas matrices discursivas desde las cuales pudieron establecer su vinculación con la alteridad y generaron efectos de sentido que se materializaron en la construcción de las distintas figuras del “otro”, asignando muy diversos lugares y construyendo de maneras muy disímiles estas figuras de la alteridad, en un juego de acercamientos y distancias, de valoraciones y estereotipia, entre un “nosotros” (europeo) y un “ellos” (local). El enfoque aquí propuesto considera a los “discursos de (en) viaje” en tanto configuración discursiva y enfatiza plenamente su historicidad, desde un encuadre que pone en diálogo diversos campos de conocimiento. Esto implica una voluntad teórica y metodológica de confluencia transdisciplinar que permite la articulación/rearticulación de la pregunta por el viaje y sus discursos y habilita campos de distancia y convergencia, pero que comparten el suelo común de ubicar al viaje y sus narrativas no como un objeto de estudio exclusividad de un saber canónico sino que se configura en la intersección polifónica de las Humanidades y las Ciencias Sociales, privilegiando un enfoque semiótico-discursivo.

20/06/2022

Discursos en viaje en la publicación de las XXVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM

Como resultado de las XXVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de la AUGM (Asociación de Universidades Grupo Montevideo) se publicó un libro con las ponencias completas, difundiendo resultados de investigación, producidas para el encuentro realizado los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2021, en modalidad virtual, con sede en la Universidad de Santiago de Chile. El mismo se denominó “Generación de conocimientos desde el sur para el mundo post pandemia”.

La estudiante Mara Torossian, integrante del PID “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad” (dirigido por el Dr. M. Sebastián Román en la FCEdu - UNER), participó del encuentro en el eje Humanidades: “Historia, regiones y fronteras”, presentando la
investigación que viene llevando adelante. Su ponencia se denominó: “Las figuras de lo femenino en la ruralidad en las producciones textuales de los viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX” (pp. 1910-1920). Compartimos aquí el resumen de su trabajo:

El siglo XIX fue un período en el cual se produjo un importante número de narrativas de viajes, que en la materialidad del libro impreso –el primer medio moderno de comunicación–, dieron cuerpo a la intervención cultural de numerosos viajeros europeos que se desplazaron y permanecieron en la región litoraleña. Esta propuesta parte del Proyecto de Investigación Acreditado: Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad”, con sede en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. El trabajo emprendido consiste en indagar las intervenciones de aquellos viajeros y las condiciones de producción de sus discursos para comprender la configuración de lo femenino en la ruralidad dentro de los procesos histórico-culturales del siglo XIX de nuestro país. Mediante una perspectiva semiótica y propia del análisis del discurso se analizan los modos en que los viajeros establecieron su vinculación con la otredad local y, por lo tanto, los
efectos de sentido que se consolidaron en la construcción discursiva de las figuras de la mujer rural. Estas figuras son el resultado de las descripciones diseminadas en los enunciados, de aspectos físicos, morales, psicológicos, espirituales, donde se pone en juego el vínculo constitutivo (y constituyente) entre quien describe (el viajero) y quien es descripto (el “otro”).

El libro completo se puede descargar en el siguiente link:
http://grupomontevideo.org/sitio/publicaciones-jornadas-de-jovenes-investigadores/
Número de ISBN 978-9974-8553-8-0

13/06/2022

Discursos en viaje comparte su galería de retratos de viajeras y viajeros. Breve biografía de de William Mac Cann: un comerciante viaja a caballo por las provincias argentinas

Desde el PID UNER: “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad” (con sede en la FCEdu, UNER, Argentina) hemos inaugurado una serie de biografías breves de viajeras y viajeros, que son objeto de nuestro estudio y análisis, elaboradas para su difusión en nuestras redes y, en prospectiva, en otras redes y medios digitales.
Se ha iniciado hace un tiempo ya la sección que hemos denominado: Discursos en viaje comparte su galería de retratos de viajeras y viajeros, con la biografía de la viajera alsaciana Amélie (Lina) Bernard (quien, al estilo de la época, publicó bajo el nombre de autora de Lina Beck-Bernard) y Thomas Woodbine Hinchliff.
Compartimos ahora la biografía del viajero inglés William Mac Cann. Como leeremos en la biografía que compartimos: "...fue un comerciante inglés que llegó al actual territorio argentino por primera vez en 1842, atraído por los beneficios comerciales que muchos ingleses habían obtenido en el Río de la Plata. (...) el 29 de abril de 1847, recorrió el interior de la provincia de Buenos Aires y luego regresó a la ciudad. En noviembre partió nuevamente de Buenos Aires hacia el norte sirviéndose de una carta de recomendación de Rosas, unos caballos y postillones que le facilitaban en las casas de posta. Recorrió las provincias de Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos y territorio de Uruguay guiado por baqueanos de la zona".
Apuntamos a extender el conocimiento producido en el marco del proyecto en formatos textuales y puesta en discurso orientado a un público amplio, con el fin de socializar, de poner en relación a la producción en investigación con la comunidad, evidenciando el impacto y rol socio-cultural de viajeras y viajeros europeos con la historia cultural local, regional y nacional.

Leer la biografía completa en: https://investigacionviajeros.blogspot.com/2022/06/breve-biografia-de-william-mac-cann-un.html

17/03/2022

Nueva publicación de Discursos en viaje en el libro: Circulaciones, tránsitos y traducciones en la historia de la educación (SAIEHE-UNIPE, Buenos Aires, 2021)

La Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación (SAIEHE) celebró el pasado año la vigésima edición de su reconocido Anuario mediante la publicación del libro digital: Circulaciones, tránsitos y traducciones en la historia de la educación, cuyos compiladores son Eduardo Galak, Ana Abramowski, Agustín Assaneo e Ignacio Frechtel. Reúne trabajos, recorriendo el extenso período de los siglos XIX y XX, de reconocidos investigadores e investigadoras sobre los temas que
dan título al libro, desde miradas que articulan la historia educativa y cultural.

“Concebimos un libro cuyos capítulos cuentan viajes, diálogos, puntos de encuentro y desencuentro pedagógicos. En esta obra, se habla de tránsitos de forma literal y simbólica: aparecen educadores y educadoras que cruzan el Atlántico y recorren el
territorio americano, pero también sus experiencias, los modelos que trafican, las teorías que trocan y los soportes materiales en cuanto conductores indispensables para los procesos de circulación. A su vez, las traducciones ponen en escena la tensa relación entre el original y la copia, y los intercambios entre propuestas pedagógicas, reglamentos y formatos institucionales”, anuncian la compiladora y los compiladores en la presentación del libro.

La publicación se divide en tres secciones temáticas: “Viajes, exilios y desplazamientos”, “Objetos, métodos y modelos pedagógicos” e “Intelectuales y referentes del mundo de la pedagogía”, que se organizan a partir de los trabajos de Felicitas Acosta, Evelise Amgarten Quitzau, Nicolás Arata, Ana Diamant, Ignacio
Frechtel, Rafael Gagliano, Jacques Gleyse, María Cristina Linares, Andrea Moreno, Verónica Oelsner, Pamela Ruth Reisin, Lilli Riettiens, Mario Sebastián Román, Antonio Romano, Pablo Scharagrodsky, Leandro Stagno y Pablo Toro-Blanco.

En la primera parte (“Viajes, exilios y desplazamientos”) se encuentra el capítulo de Sebastián Román, titulado “Doctora y viajera: Celia Ortiz de Montoya, entre los discursos pedagógicos renovadores y los pliegues del viaje intelectual” (págs. 51 a 61).
En este texto, el autor revisita la biografía intelectual de la pedagoga entrerriana Celia Ortiz Arigós de Montoya (1895-1985), quien llevó adelante durante 1931-32, desde el Instituto de Pedagogía de la Facultad de Ciencias Económicas y Educacionales
(dependiente de la Universidad Nacional del Litoral), y en el seno de la Escuela Normal de Paraná, su disruptivo «Ensayo de Educación Nueva». Román se detiene específicamente en este trabajo en la circulación y los tránsitos que posibilitaron los
contactos de Celia Ortiz con el escolanovismo y los discursos pedagógicos renovadores focalizando en su viaje pedagógico (y viaje intelectual, como se sostiene en el texto) a la Europa de la década de 1920. Como señala el autor: “Contactos que fueron
tempranos, intensos, complejos, múltiples, sobre todo a partir del viaje que [CeliaOrtiz] realizó por el Viejo Continente promediando los años veinte y que, entendemos, organizó las condiciones de producción del proyecto pedagógico renovador que desarrolló a su regreso a la Argentina” (p. 51).

Y a partir de lo anterior, explica: “La experiencia del viaje le permitió consolidar un universo de referencias ya delineado, y lograr la apropiación y sólida articulación que demuestran las numerosas publicaciones que se sucedieron a su regreso (…) La narración que proponemos de este traslado, no obstante, asume también otras
figuras: ya sea la de la traducción, es decir, no como una simple «importación de modelos» sino como una compleja articulación discursiva –llevada adelante por Ortiz de Montoya–que conjura la angustia de las influencias entre las tradiciones vernáculas
y las novedosas perspectivas foráneas; ya sea la de las modulaciones de las reglas constitutivas del archivo pedagógico que se organizaba al hilo de la nueva formación discursiva instalada por el escolanovismo (…) Modernizar el entorno, introducir
elementos no tradicionales y producir dislocaciones extraterritoriales o cosmopolitas se vuelve la tarea de la pedagoga entrerriana en su propia tierra, como formas distanciadas, enajenadas, traducidas cultural y pedagógicamente para la escena
educativa vernácula.” (págs. 55-56)

Pueden leer la publicación completa en:
https://editorial.unipe.edu.ar/colecciones/nuevos-enfoques-en-historia-de-la-educacion/circulaciones,-tr%C3%A1nsitos-y-traducciones-en-la-historia-de-la-educaci%C3%B3n-detail #:~:text=Solicitar%20precio-,Circulaciones%2C%20tr%C3%A1nsitos%20y%20traducciones%20en%20la%20historia%20de%20la%20educaci%C3%B3n,de%20la%20Educaci%C3%B3n%20(SAIEHE).

05/10/2021

Discursos en viaje en las IV Jornadas de Jóvenes Investigadores en Ciencias Sociales y I Jornadas de Estudios Sociales Regionales

El Instituto Superior del Profesorado N° 2 “Joaquín V. González” de Rafaela, Santa Fe, organizó las IV Jornadas de Jóvenes Investigadores en Ciencias Sociales denominada Una mirada interdisciplinaria y I Jornadas de Estudios Sociales Regionales. Las mismas tuvieron lugar los días 14, 15 y 16 de septiembre del corriente año y constituyeron un importante espacio para la presentación y discusión de trabajos de investigación, en la cual convergieron las comunicaciones de estudiantes avanzados, recientes graduados, docentes e investigadores consolidados.

El Dr. Mario Sebastián Román participó en la I Jornadas de Estudios Sociales Regionales, en el eje “Estudios históricos en perspectiva regional/local”, con la ponencia titulada: “Producción de sentido e historia cultural: los discursos de los viajeros europeos por el litoral argentino durante el siglo XIX desde una mirada interdisciplinaria”. Compartimos el resumen de su exposición:

Presentaremos una serie de reflexiones para pensar, a partir de un tema de investigación concreto (la presencia e intervención cultural de los viajeros europeos en el litoral argentino durante el siglo XIX), un abordaje teórico-metodológico posible promoviendo un enfoque que ponga en juego, desde una mirada interdisciplinaria, la relación entre los discursos, los sujetos y los procesos de producción de sentido en el campo de la Historia Cultural regional, así como la síntesis de algunos resultados de la investigación.
Proponemos para esta presentación compartir algunos avances sobre las siguientes líneas de investigación: en primer lugar, el papel central que ocuparon los viajeros europeos en los procesos de construcción, lucha y reconfiguración de los proyectos político-culturales regional y nacional, al hilo de las comunicaciones transatlánticas establecidas a través de los “discursos de (en) viaje”, materializados privilegiadamente en el objeto cultural “libro”; en segundo lugar, cómo los discursos de los viajeros europeos funcionan como privilegiadas matrices discursivas desde las cuales pudieron establecer su vinculación con la alteridad y generaron efectos de sentido que se materializaron en la construcción de las distintas figuras del “otro”, en un juego de acercamientos y distancias, de valoraciones y estereotipia, entre un “nosotros” (europeo) y un “ellos” (local).

Por otra parte, la estudiante Mara Torossian, becaria del PID “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad” (dirigido por Dr. M. Sebastián Román), participó en las IV Jornadas de Jóvenes Investigadores en Ciencias Sociales presentando, en el eje “Poder, conflicto y cambio social”, la investigación que viene llevando adelante. Su ponencia se denominó “La construcción discursiva de la mujer rural como figura de “otredad” en las producciones textuales de los viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX”. También compartimos aquí el resumen de su trabajo:

El siglo XIX fue un período en el cual se produjo un importante número de libros de viajes, que en la materialidad del libro impreso –el primer medio moderno de comunicación–, dieron cuerpo a la intervención cultural de numerosos viajeros europeos que se desplazaron y permanecieron en la región litoraleña.
Nuestro trabajo consiste en indagar las intervenciones de aquellos viajeros y sus condiciones de producción para comprender la configuración de la mujer rural dentro de los procesos histórico-culturales del siglo XIX de nuestro país. Mediante una perspectiva semiótica y propia del análisis del discurso se analizan los modos en que los viajeros establecieron su vinculación con la otredad local y, por lo tanto, los efectos de sentido que se consolidaron en la construcción discursiva de las figuras de la mujer rural. Estas figuras son el resultado de las descripciones diseminadas en los enunciados, de aspectos físicos, morales, psicológicos, espirituales, donde se pone en juego el vínculo constitutivo (y constituyente) entre quien describe (el viajero) y quien es descripto (el “otro”).

Las jornadas incluyeron una conferencia inaugural abierta a un público amplio y talleres de capacitación. Los trabajos propuestos se discutieron en paneles abiertos, donde los expositores debatieron con el resto de los participantes.

Pueden acceder a ambas exposiciones mediante los siguientes links:
Ponencia Dr. Mario Sebastián Román https://www.youtube.com/watch?v=6EQwD6UdiHc&t=5119s
Ponencia Mara Torossian https://www.youtube.com/watch?v=scTnZmROlmc

20/09/2021

Discursos en viaje comparte su galería de retratos de viajeras y viajeros. Breve biografía de Thomas Woodbine Hinchliff: un alpinista en la Baxada del Paraná

Desde el PID UNER: “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad” (con sede en la FCEdu, UNER, Argentina) hemos inaugurado una serie de biografías breves de viajeras y viajeros, que son objeto de nuestro estudio y análisis, elaboradas para su difusión en nuestras redes y, en prospectiva, en otras redes y medios digitales.
Se ha iniciado hace un tiempo ya la sección que hemos denominado: Discursos en viaje comparte su galería de retratos de viajeras y viajeros, con la biografía de la viajera alsaciana Amélie (Lina) Bernard (quien, al estilo de la época, publicó bajo el nombre de autora de Lina Beck-Bernard).
Compartimos ahora la biografía del viajero inglés Thomas Woodbine Hinchliff. Como leeremos en la biografía que compartimos: "... se quedó en Buenos Aires y sus traslados se limitaron al litoral y a la Banda Oriental del Uruguay, donde los negocios y los estudios geográficos no fueron una actividad relevante, sino que se dejó llevar por la propia experiencia del viaje y la vida en estas tierras. Recorrió los caminos entrerrianos y visitó las ciudades de Paraná, Nogoyá y Gualeguay."
Apuntamos a extender el conocimiento producido en el marco del proyecto en formatos textuales y puesta en discurso orientado a un público amplio, con el fin de socializar, de poner en relación a la producción en investigación con la comunidad, evidenciando el impacto y rol socio-cultural de viajeras y viajeros europeos con la historia cultural local, regional y nacional.

Leer la biografía completa en:

Desde el PID UNER: “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alterida...

16/06/2021

Discursos en Viaje en la Revista deSignis

Se publicó el trigésimo cuarto volumen de la revista deSignis, titulado: “Culturas del transporte en América Latina. Redes, prácticas, discursos, ficciones”. La misma fue coordinada por Gonzalo Aguilar, Wolfram Nitsch, Jörg Türschmann y Christian Wehr.

deSignis es una revista internacional de semiótica, de publicación semestral, que nació de un proyecto colectivo impulsado por la Comisión Ejecutiva de la Federación Latinoamericana de Semiótica, iniciado durante su IV Congreso Internacional celebrado en La Coruña en 1999. Su objetivo es el estudio de los procesos de producción de sentido en las sociedades latinoamericanas contemporáneas, posibilitando el diálogo interdisciplinario y una cohabitación de puntos de vista entre los investigadores de la región y la comunidad científica internacional.

La revista pone el acento en el desarrollo teórico y metodológico de la Semiótica. Promueve el diálogo y el debate interdisciplinario en las ciencias sociales para la formulación de conceptos transversales y estudios comparados. Además, se compromete con la enseñanza de la semiótica en las universidades iberoamericanas, que requieren la profesionalización sostenida de los actores académicos, publicando artículos que sean verdaderas herramientas para la reflexión docente.

En este último número se publican algunos trabajos presentados en el Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas, que tuvo lugar en Berlín en 2019.

Compartimos el link de la publicación https://www.designisfels.net/publicacion/i34-culturas-del-transporte-en-america-latina-redes-practicas-discursos-ficciones/

Desde los portulanos, aquellas primeras cartas marinas en pergamino que guiaban a los navegantes hasta los mapas de rutas inciertas que auxiliaban a aquellos que viajaban por el continente americano, el transporte está en el corazón de la ficción latinoamericana relacionando gentes y culturas. ...

20/05/2021

Discursos en viaje comparte su galería de retratos de viajeras y viajeros.
Breve biografía de Amélie (Lina) Bernard, narradora en viaje

Desde el PID UNER: “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad” (con sede en la FCEdu, UNER, Argentina) inauguramos una serie de biografías breves de viajeras y viajeros, que son objeto de nuestro estudio y análisis, elaboradas para su difusión tanto en el blog y en esta fan-page de Facebook del proyecto de investigación y, en prospectiva, en otras redes y medios digitales.
Apuntamos a extender el conocimiento producido en el marco del proyecto en formatos textuales y puesta en discurso orientados específicamente a públicos amplios, con el fin de socializar, de poner en relación a la producción en investigación con la comunidad, evidenciando el impacto y rol socio-cultural de viajeras y viajeros europeos con la historia cultural local, regional y nacional.
Se ha iniciado la sección, que hemos denominado: Discursos en viaje comparte su galería de retratos de viajeras y viajeros, con la biografía de la viajera alsaciana Amélie (Lina) Bernard (quien, al estilo de la época, publicó bajo el nombre de autora de Lina Beck-Bernard).
Lina Bernard llegó a estas latitudes en 1857 y permaneció en la ciudad de Santa Fe hasta 1861, cuando regresó a Lausana. Como leeremos en la biografía que compartimos: “Durante la travesía viajera y su estancia en Santa Fe Lina escribe, primero un ‘diario de viaje’ y luego una exhaustiva descripción de su vida y su entorno en la capital provincial. En esta etapa comenzó su trabajo como escritora.”

Leer la biografía completa en: http://investigacionviajeros.blogspot.com/2021/05/discursos-en-viaje-comparte-la.html

Desde el PID UNER: “Discursos de viajeros europeos en la Argntina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad...

24/10/2020

Discursos en viaje en el Ciclo: “Viajeros y antropólogos” del Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas “Profesor Antonio Serrano” de Entre Ríos

El miércoles 30 de septiembre se realizó el último encuentro del Ciclo de Charlas y Talleres virtuales organizado por el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas “Profesor Antonio Serrano”, una propuesta realizada bajo la consigna para seguir conectados con la comunidad.

El Dr. Mario Sebastián Román, director de PID “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad” con sede en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER, fue invitado para cerrar el ciclo “Viajeros y Antropólogos” con una conferencia titulada: "Discursos en viaje: algunas intervenciones intelectuales de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX", ahora disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=tUGtMuXkA6E
Al cierre de la misma se presentó el documental “Zona de investigación: Discursos en viaje” realizado por el Área de Video del Centro de Producción en Comunicación y Educación de la FCEDU - UNER. Al mismo puede accederse en https://vimeo.com/331988642.

El Ciclo de Charlas y Talleres se enmarcó en las actividades impulsadas por la Secretaría de Cultura de la provincia de Entre Ríos a través de los museos provinciales.

Todos los conversatorios fueron grabados y publicados en la cuenta de YouTube del Museo www.youtube.com/user/MuseoSerrano y linkeados en su blog: https://museoserrano.blogspot.com/

Museo Provincial de Ciencias Naturales y Antropológicas "Prof. Antonio Serrano" Secretaría de Turismo y Cultura - Gobierno de Entre Ríos

26/09/2020

Discursos en viaje en la Radio de la UNER

El jueves 17 de septiembre el director del proyecto de investigación: “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad”, con sede en la FCEdu – UNER, fue el entrevistado de esa edición del programa radial: “Más vale bueno conocido”, conducido por Víctor Fleitas y Mónica Borgogno.
Durante la hora de duración del programa, Sebastián Román se explayó sobre el desarrollo del Proyecto de Investigación que dirige actualmente. Asimismo, abordó diversos aspectos de las líneas de investigación que, junto a integrantes del equipo y en
varios PIDs, vienen desarrollando. Remarcó la relevancia de poder consolidar en el marco de la universidad pública un espacio de producción colectiva y polifónica de conocimiento, en el que
participan, o han participado en los sucesivos proyectos, lxs investigadores: Liliana Petrucci, María Lidia de Biaggi, Marcelo Bechara, María de los Ángeles Rodríguez, Enrique Raffín, Stella Maris Beghetto, y como becarixs: Román Mayorá y Mara Torossian.
El programa se emite semanalmente por Radio UNER Paraná 100.3 y también está disponible online, a través de www.siruner.uner.edu.ar. El mismo es una producción conjunta entre el Sistema Integrado de Radios de la UNER y la Facultad de Ciencias de la Educación. Está dedicado a la divulgación de las ciencias y particularmente a amplificar el conocimiento sobre la región del litoral argentino. Es un producto hecho desde Paraná, Entre Ríos, que tiende a reflejar la actividad de una constelación de investigadores e innovadores en las diversas áreas de las ciencias y, también, a interactuar con la tarea científica regional.
El equipo de producción de “Más vale bueno conocido” está conformado por Víctor Fleitas, a cargo de la coordinación, Mónica Borgogno, Valeria Robin, Leonardo Mare, Silvia Tessio, Pablo Morelli y Aldo Rotman.
Para escuchar el programa completo visitá el siguiente link:
https://ar.radiocut.fm/audiocut/viajeros-europeos-por-tierras-litoralenas/?fbclid=IwAR1k5EfkOT4-AYMLkIh14FFBCWd7oriS_tpS2yPUGKM5PZ9lQkAi8gYpX7I #.X2TzqnfzcI0.whatsapp

El docente e investigador Sebastián Román indaga sobre los diarios y memorias de viajes de personajes como Burmeister, De Moussy, Scalabrini, entre otros tantos viajeros que pasaron por Paraná en el siglo XIX.

14/09/2020

Discursos en viaje en la celebración de los 100 años de la Facultad de Ciencias de la Educación

En homenaje a los 100 años de historia de la Facultad de Ciencias de la Educación de Paraná, en el portal de esta casa de estudios se incorporó un artículo de Dr. Mario Sebastián Román, director del Proyecto de Investigación “Discursos de viajeros europeos en la Argentina del siglo XIX: comunicación transatlántica, na(rra)ción y alteridad”.
El artículo fue publicado en el número 12 de la Revista El Cardo (2014) y se denomina “La enseñanza en la universidad como ‘umbral’ de contactos culturales: viajeros, científicos y pedagogos en la Facultad de Ciencias Económicas y Educacionales de la Universidad Nacional del Litoral”.
Compartimos un fragmento del artículo en el cual el autor hace referencia a cómo la Facultad de Ciencias Económicas y Educacionales funcionó como zona de frontera, de umbralidad y de
contactos culturales entre los sujetos pedagógicos de aquel entonces.
La transformación institucional marcada por el pasaje de la formación normalista a la formación universitaria, desde nuestra perspectiva, fue la que dio lugar a zonas de umbralidad en la formación profesoral. Umbralidades que al hacer estallar el sentido que estructuraban las organizaciones institucionales anteriores, generó desequilibrios, produjo reordenamientos (…). La Facultad funcionó como zona de contactos culturales que se instalaban por la puesta en relación entre sujetos de muy diversas tradiciones, formaciones y procedencias: el plantel docente llegado de Buenos Aires y La Plata, con estudios superiores en pedagogía (como los casos de Francisco de Aparicio, Vicente Fatone, Angel Vasallo, David Croce y la propia Celia Ortiz de Montoya que acaba de doctorarse en La Plata), los reconocidos viajeros y científicos europeos que antes mencionáramos (Frenguelli, Imbelloni, Bonarelli, Rovereto, Pingsdorf, Kühn y Jesinghaus), y sólo unos pocos profesores de la Normal, que pasaron a la nueva institución (José Serrano y Filiberto y Oscar Reula) (Román 2014: 59-60).

Para leer el artículo completo se sugiere visitar la página web de la Facultad: https://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=47217 donde además encontrarán la publicación completa de “La enseñanza en la Universidad…”.

En el marco de la celebración por los 100 años de la Facultad de Ciencias de la Educación, compartimos un artículo de Sebastián Román, Doctor en Comunicación, docente e investigador de nuestra casa de estudios, sobre viajeros, científicos y pedagogos en la Facultad en los primeros años de s...

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Paraná
3100

Página web

http://investigacionviajeros.blogspot.com.ar/

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