Wie sind die Öffnungszeiten?

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Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik.

treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik ist eine Einrichtung der Karl-Franzens-Universität Graz, die sich mit Agenden im Bereich Angewandte Sprachdokumentation, Plurilingualismus, Sprachlehrforschung, Fach- und Sprachendidaktik beschäftigt.

08/06/2026

✨ Italienischer Klassiker zum Selbermachen! ✨

Kennst du Bruschetta? 😍

Diese einfache Spezialität aus Italien kombiniert knuspriges Brot mit frischen Tomaten, Knoblauch und Olivenöl – leicht, aromatisch und perfekt als Vorspeise oder Snack. 🍅🥖

Hier das Rezept für ca. 4 Portionen:

Zutaten:
🥖 1 Baguette oder Ciabatta
🍅 4 reife Tomaten
🧄 1–2 Knoblauchzehen
🌿 1 Handvoll frisches Basilikum
🫒 3–4 EL Olivenöl
🧂 Salz und Pfeffer

Zubereitung:
1. Brot in Scheiben schneiden und im Ofen oder in der Pfanne goldbraun rösten. 🔥
2. Knoblauch halbieren und die warmen Brotscheiben damit einreiben. 🧄
3. Tomaten klein würfeln, Basilikum hacken und beides in einer Schüssel vermengen. 🍅🌿
4. Olivenöl hinzufügen und mit Salz und Pfeffer abschmecken.
5. Die Tomatenmischung auf die gerösteten Brotscheiben geben.

Sofort servieren und genießen – am besten noch leicht warm! 😋

Foto: Getty Images (gresei)

05/06/2026

💡 Lerntipp 💡
📝 Kreatives Umformulieren 📝

So kannst du Sprachenlernen durch eigenes Umgestalten vertiefen: 💡

1. Nimm kurze Texte oder Sätze und formuliere sie mit anderen Wörtern neu. ✏️
Versuche, die gleiche Bedeutung auf verschiedene Weisen auszudrücken. Diese Übung erweitert deinen Wortschatz und macht dich flexibler im Denken.

2. Tausche einzelne Wörter in bekannten Sätzen bewusst aus. 🔄
Beobachte, wie sich die Bedeutung verändert. So lernst du, Wörter genauer zu verstehen und gezielter einzusetzen.

3. Schreibe bekannte Inhalte in einer anderen Form neu. 📝
Schreibe sie zum Beispiel als Dialog, kurze Geschichte oder Beschreibung. Durch kreatives Umgestalten bleibt das Gelernte besser im Gedächtnis.

Foto: natalyadanko (DANKO N)

03/06/2026

✨ Der neue Reader für Latein ist da! 📖

Für alle Studierenden, die Latein als Ergänzungsprüfung für ihr Studium benötigen: Unser neuer Reader unterstützt dich während der Lehrveranstaltung „Lateinischer Sprachunterricht für Anfänger:innen 1“ mit ausgewählten Grammatikerklärungen und -übungen. 🏛️📚

💡 Der Reader wurde speziell als Begleitmaterial zur Lehrveranstaltung konzipiert und ergänzt den Unterricht sinnvoll und praxisnah; verfasst von Bettina Leitner und herausgegeben von Daniela Unger-Ullmann. ✍️🗣️

🔗 Den Link zum kostenfreien Download findest du hier:
https://static.uni-graz.at/fileadmin/_files/_administrative_sites/_treffpunktsprachen/PDF/Flyer/Reader_Lateinischer_Sprachunterricht_1_final.pdf

01/06/2026

Deutsch-Intensivkurse im September 2026 🚀

Anmeldephase für die Deutsch-Intensivkurse nicht verpassen!
Sichere dir einen Kursplatz und melde dich zwischen 6. und 17. Juli 2026 an! 📲

Zur Auswahl stehen wieder Sprachniveaus von A1 bis C1.

🚀 Kursdauer: 4. bis 24. September 2026

📝 Anmeldung:
Wann? Montag, 6. Juli bis Freitag, 17. Juli 2026
Wo? Online: https://survey.uni-graz.at/index.php/51612?lang=de

⚠️WICHTIGE INFOS:

ℹ️ Die Kursgebühr muss bis 17. Juli 2026 per Überweisung bezahlt werden.

ℹ️ Online Welcome Day Presentation:
Verpflichtend für alle Intensivkurs-Teilnehmer:innen!
Mittwoch, 2. September 2026, ab 8.00 Uhr

ℹ️ Einstufungen:
Nur für Teilnehmer:innen mit Vorkenntnissen in Deutsch!
👉 Schriftlicher computerbasierter Online-Einstufungstest
Samstag, 29. August 2026, 9.00 Uhr bis Sonntag, 30. August 2026, 23.59 Uhr
👉 Mündliche Einstufungen | In Präsenz
Mittwoch, 2. September 2026, ab 10.30 Uhr
👉 Weitere Informationen erfolgen per E-Mail nach Anmeldeschluss.

📩 Kontakt: [email protected]

🔗 Mehr Infos hier:https://static.uni-graz.at/fileadmin/_files/_administrative_sites/_treffpunktsprachen/PDF/Flyer/Flyer_DaF_Intensiv_WS26_DE.pdf

Foto: Canva (Dean Drobot)

29/05/2026

✨ Japanischer Klassiker zum Selbermachen! ✨

Kennst du schon Chazuke 茶漬け? 😍
Dieses traditionelle Gericht aus Japan besteht aus heißem Tee, der über gekochten Reis gegossen und mit herzhaften Toppings serviert wird – einfach, leicht und perfekt als Comfort-Food oder schnelle Mahlzeit. 🍵🍚

Hier das einfache Rezept für 1 Portion Chazuke:

Zutaten:
🍚 1 Schale gekochter Reis (am besten vom Vortag)
🍵 200–250 ml heißer Grüntee (z. B. Sencha oder Genmaicha) oder Dashi-Brühe
🐟 1 Stück gegrillter Lachs, in Flocken zerteilt
🍶 1 TL Sojasauce (optional)
🥬 Toppings nach Wahl: eingelegte Pflaumen (Umeboshi), Nori-Algen, Sesam, Frühlingszwiebeln, Reiscracker (Arare)
🌶️ Optional Wasabi für etwas Schärfe

Zubereitung:
1. Gekochten Reis in eine tiefe Schale geben.
2. Gegrillten Lachs in kleine Stücke zupfen und auf den Reis legen.
3. Nach Wunsch Sojasauce darüberträufeln.
4. Den heißen Grüntee langsam über Reis und Toppings gießen, bis alles bedeckt ist. 🍵
5. Kurz durchziehen lassen und direkt heiß genießen. 😋

Chazuke ist unkompliziert, wandelbar und kann mit vielen Zutaten deinem Geschmack angepasst werden. Perfekt, wenn du Lust auf etwas Herzhaftes und Warmes hast! 🍽️

できあがり！

Foto: Aflo Images (Aflo)

27/05/2026

💡 Lerntipp 💡
📝 Aussprache verbessern 📝

1. Nicht nur berieseln lassen! 🎧
Egal, ob bei Hörbüchern, Serien oder im Radio: Höre aufmerksam zu und präge dir Betonung, Rhythmus und Intonation bestimmter Wörter und Sätze ein.

2. Sei wie ein Papagei! 🦜
Sprich Gehörtes laut nach und versuche dabei, so ähnlich wie möglich zu klingen.

3. Nimm dich selbst auf! 🎙️
So kannst du Ungereimtheiten in deiner Aussprache erkennen und deine Fortschritte heraushören.

4. Gezieltes Üben: 🎯
Finde heraus, welche Laute dir besonders schwerfallen und konzentriere dich auf deren Aussprache.

Foto: Getty Images (Koldunova_Anna)

22/05/2026

Podcast 3: (Ein) Blick voraus – Das Grazer LehrKompetenzModell

Wie sieht gute Lehre heute und in Zukunft eigentlich aus? In der aktuellen Folge des Podcasts „(Ein) Blick voraus“ werfen wir gemeinsam mit Christian Hofer-Tomberger und Anneliese Rieger-Roschitz einen spannenden Blick auf das Grazer LehrKompetenzModell.

Ausgangspunkt ist ein intensives Forschungsprojekt, bei dem über ein Jahr hinweg rund 40 Abschlussportfolios von Lehrenden analysiert wurden. Das Ergebnis: ein differenziertes Modell, das zeigt, wie vielfältig und dynamisch Lehrkompetenz heute gedacht werden muss.

Im Mittelpunkt steht die Lehrendenpersönlichkeit – denn Unterricht ist und bleibt eine zutiefst zwischenmenschliche Erfahrung. Darauf aufbauend entfalten sich Kompetenzen wie Methodik, Didaktik, digitale Fähigkeiten und Bewertung. Gleichzeitig spielen äußere Einflüsse wie gesellschaftliche Entwicklungen, kulturelle Vielfalt und technologische Veränderungen eine immer größere Rolle.

💡 Besonders spannend:
- Die Rolle von Lehrenden wandelt sich zunehmend hin zu Lernbegleiter:innen und Coaches.
- Der Umgang mit KI wird nicht als Problem, sondern als Chance für reflektiertes Lernen gesehen.
- Begriffe wie „Wreader“ zeigen, wie sehr sich Lernverhalten in der digitalen Welt verändert hat.
- Sprachunterricht bleibt weit mehr als Grammatik: Er fördert Soft Skills, interkulturelle Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung.

👉 Der Podcast macht deutlich: Gute Lehre bedeutet heute, flexibel zu bleiben, Orientierung zu geben und gleichzeitig Raum für individuelle Lernwege zu schaffen.

🎧 Jetzt reinhören und mehr über die Zukunft des Sprachenlernens erfahren: https://www.youtube.com/watch?v=QUJjIsunxmc

19/05/2026

🌟 Redewendung des Tages 🌟

Auf Schwedisch sagt man: „Man ska inte ropa HEJ förrän man har hoppat över bäcken“. 🌊
Wörtlich übersetzt heißt das: „Man soll nicht Hallo rufen, bevor man über den Bach gesprungen ist“.

Damit ist gemeint, dass man den Tag nicht vor dem Abend loben sollte. ✨
Also erst abwarten, bis etwas wirklich geschafft oder abgeschlossen ist, bevor man sich freut oder gar feiert. 🎉

Ein herrlich bildhaftes Sprichwort, das uns daran erinnert, nicht zu früh zu jubeln und erst abzuwarten, bis alles sicher ist. 🏞️😉

Bild: mit KI erstellt

15/05/2026

✨ Russischer Klassiker zum Selbermachen! ✨

Kennst du Голубцы – also die Kohlrouladen namens Golubzi? 😍
Diese traditionelle Spezialität aus Russland besteht aus zarten Kohlblättern, gefüllt mit einer würzigen Mischung und geschmort in aromatischer Tomatensoße – einfach, herzhaft und richtig gesund. 🥬

Hier das Rezept für ca. 6 Portionen:

Zutaten:
🍚 200 g Langkornreis
🥬 1 Weißkohl (ca. 1,5 kg)
🧅 1 Zwiebel
🥕 180 g Karotten
🧊 350 g Räuchertofu
🌿 1 Bund Petersilie
🧂 Salz und Pfeffer
🍅 800 g gehackte Tomaten (Dose)
🌶️ 1 TL Paprikapulver (geräuchert)
🌿 5 Pimentkörner
🍃 2 Lorbeerblätter
🌶️ Chiliflocken nach Geschmack

Zubereitung:

1. Reis nach Packungsangabe knapp garen, sodass er noch leicht bissfest ist, dann abtropfen lassen.
2. Beim Kohl den Strunk keilförmig herausschneiden und den Kopf kurz in kochendem Wasser blanchieren. Nach und nach ca. 6 große Blätter lösen, kalt abschrecken und trocken tupfen.
3. Zwiebel fein würfeln, Karotten und Tofu grob raspeln, Petersilie hacken. Alles mit dem Reis vermengen und mit Salz und Pfeffer würzen.
4. Jeweils etwas Füllung auf ein Kohlblatt geben, die Seiten einklappen und zu festen Rouladen aufrollen.
5. Tomaten mit ca. 500 ml Wasser aufkochen und mit Paprikapulver, Piment, Lorbeer und Chili würzen.
6. Die Kohlrouladen in die Soße legen und zugedeckt bei niedriger Hitze ca. 50–60 Minuten schmoren lassen.
7. Mit frischer Petersilie bestreuen und heiß servieren.

Приятного аппетита! 🍽️

Foto: Canva (onlyfabrizio)

13/05/2026

💡 Lerntipp 💡
📝 Spielend lernen 📝

1. Verwende Sprachlern-Apps: 📱
Bunte Apps mit Spielcharakter machen nicht nur Lust und Laune, sondern helfen dir spielerisch beim Festigen von Vokabeln und Grammatik.

2. Kreiere individuelle Challenges: 🎯
„10 neue Vokabeln pro Woche lernen“, „3 Tage lang nur auf Französisch Radio hören“, oder „einmal täglich Konjugationen üben“.

3. Bingo! 🎉
Zeichne dir ein Bingo-Spielfeld mit kleinen Lernzielen auf. Sobald du fünf Felder nebeneinander abgeschlossen hast, darfst du dich belohnen!

Foto: Canva (vladimirsukhachev)

Adresse

Johann-Fux-Gasse 30/I
Graz
8010

Öffnungszeiten

Montag	10:00 - 12:00
Dienstag	10:00 - 12:00
Mittwoch	10:00 - 12:00
Donnerstag	10:00 - 12:00
Freitag	10:00 - 12:00

Telefon

0316 380 - 2493

Webseite

http://treffpunktsprachen.uni-graz.at/de/

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