01/11/2026
এবারের এইচএসসি পরিক্ষয় নওগাঁয় ১১ টি প্রতিষ্টানে কেউ পাশ করেনি । জেলায় এবার সাধারন শাখায় ২৫৯ কলেজ ২৪ টি ভোকেশনাল এবং ৪৯ টি আলিম মাদ্রাসা এইসএসসি পরিক্ষায় অংশ নেয় ।
এ বছর প্রকাশিত এইচএসসি, এইচএসসি (ভোকেশনাল) ও আলিম পরীক্ষার ফলাফলে নওগাঁ জেলায় সামগ্রিক ফলাফলের পাশাপাশি একটি উদ্বেগজনক চিত্র উঠে এসেছে।
জেলার বিভিন্ন উপজেলার মোট ১১টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে একজন শিক্ষার্থীও পাস করতে পারেনি—অর্থাৎ এসব প্রতিষ্ঠানের পাসের হার শতভাগ শূন্য. ফলাফল বিপর্যয়ের এই ঘটনায় জেলার শিক্ষাঙ্গনে ব্যাপক আলোচনা ও সমালোচনার সৃষ্টি হয়েছে।
জেলা শিক্ষা অফিসারের কার্যালয়ের তথ্য অনুযায়ী, চলতি বছরের এইচএসসি, আলিম ও ভোকেশনাল পরীক্ষায় জেলার বিভিন্ন উপজেলার মোট শিক্ষার্থী ছিল ২০ হাজার ৭৮০ জন।
জেলায় সাধারণ এইচএসসি শাখায় মোট পরীক্ষার্থী ছিল ১৬,৫৬৬ জন, যার মধ্যে উত্তীর্ণ হয়েছে ১০,৮৯৬ জন।
এই শাখায় মোট কলেজ ও প্রতিষ্ঠান সংখ্যা ছিল ২৫৯টি এবং গড় পাসের হার ৬৫.৮০% (উল্লেখ্য, জিপিএ-৫ পেয়েছে ৯০ জন)
ভোকেশনাল শাখায় মোট পরীক্ষার্থী ছিল ১,৯৮৪ জন, যার মধ্যে উত্তীর্ণ হয়েছে ১,০৬২ জন। এই শাখায় মোট প্রতিষ্ঠান ছিল ২৪টি এবং গড় পাসের হার ৫৩.৫৩% (জিপিএ-৫ পেয়েছে মাত্র ১ জন)
আলিম পরীক্ষায় মোট পরীক্ষার্থী ছিল ২,২৩০ জন, যার মধ্যে উত্তীর্ণ হয়েছে ১,৫২৬ জন। এই শাখায় মোট মাদরাসা ছিল ৪৯টি এবং গড় পাসের হার ৬৮.৪৩% (জিপিএ-৫ পেয়েছে ১৪ জন).
শূন্য পাস করা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গুলো
(১) রামচন্দ্রপুর বাহালুল উলুম আলিম মাদরাসা, মহাদেবপুর (২) আরিফ মেমোরিয়াল কলেজ, মহাদেবপুর (৩). হযরত আয়েশা সিদ্দিকা (রা:) আলিম মাদরাসা, পোরশা (৪). রাজাপুর বটতলী হাট মহাবিদ্যালয়, নিয়ামতপুর(৫). সাঁওতাল আদিবাসী স্কুল এন্ড কলেজ, নিয়ামতপুর(৬) বড়থল বিজনেস ম্যানেজমেন্ট কলেজ, রাণীনগর(৭) শহীদ আব্দুল জব্বার মঙ্গলবাড়ী বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ও কলেজ, ধামইরহাট(৮)পত্নীতলা সরকারি টেকনিক্যাল কলেজ, পত্নীতলা(৯) মান্দা শ্যাম চাঁদের মডেল পাইলট উচ্চ বিদ্যালয় ও কলেজ, মান্দা(১০) ঘোনা আদর্শ হাইস্কুল এন্ড কলেজ, মান্দা (১১) সোনাডাঙ্গা মহিলা বি. এম এন্ড টেকনিক্যাল কলেজ, আত্রাই
এ বিষয়ে নওগাঁ সরকারি কলেজের অধ্যাপক ড. মো: রেজাউল করিম-এর সাথে কথা বললে তিনি তীব্র উদ্বেগ প্রকাশ করে বলেন, "একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে একজন শিক্ষার্থীও পাস করতে না পারা অত্যন্ত দুঃখজনক এবং আমাদের পুরো শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি বড় ধাক্কা।
শুধু অবকাঠামোগত উন্নয়ন নয়, বরং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অভ্যন্তরীণ অ্যাকাডেমিক শৃঙ্খলা এবং জবাবদিহিতা নিশ্চিত না করলে এই ধরনের বিপর্যয় রোধ করা সম্ভব নয়।@
