Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - Universidade de Brasília

03/09/2026

De 14 a 16 de setembro de 2026 – Auditório Bia Medeiros – IdA / UnB

Entre os dias 14 e 16 de setembro, o IdA recebe o Prof. Dr. Gilberto Icle para uma programação dedicada à formação acadêmica, à pesquisa e à valorização da produção artística. Serão três encontros voltados a questões fundamentais da trajetória acadêmica e da pesquisa em Artes:

14/09 | Segunda-feira | 16h às 18h

Workshop de Preenchimento do Lattes (Sucupira)

Como preencher o Lattes, quais informações são importantes e como registrar e valorizar a produção bibliográfica e artística.

15/09 | Terça-feira | 15h às 18h

Workshop de Escrita Acadêmica

Um encontro sobre a construção do texto acadêmico, organização do trabalho, apresentação do argumento, estrutura dos parágrafos, problemas recorrentes na argumentação, uso de IA e formas de trabalhar com o conhecimento já produzido.

16/09 | Quarta-feira | 19h às 22h30

Palestra – Metodologia de Pesquisa

Discussões sobre método e metodologia, o percurso da pesquisa, formulação do problema, revisão de literatura, produção e análise de dados, construção de categorias e questões éticas na pesquisa.

12/08/2026

24/06/2026

“Ser niña en contextos rurales y la convivencia escolar campos de tensión e investigación en Colombia / Ser uma menina do meio rural e a convivência escolar: campos de tensão e investigação na Colômbia (conversa em espanhol)”, com Doris Esperanza Vega Machetá e Yahira Melissa Restrepo Echavarría.

Explorações 167 | PPG-CEN/UnB
No dia 2 de julho, às 17h, recebemos Doris Esperanza Vega Machetá e Yahira Melissa Restrepo Echevarría para uma conversa sobre infância, convivência escolar e subjetividades de meninas em contextos rurais na Colômbia.

O encontro apresenta pesquisas que investigam as relações entre escola, família e território a partir de metodologias colaborativas, destacando as experiências e os modos de vida de crianças e jovens rurais.

📍 Sala B-43 (novo prédio do IdA) e online via Google Meet.

Educação Colômbia UniversidadeDeBrasília

23/06/2026

aPós Explorações – Encontros para a cena: Ciclo Permanente de Discussões do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPG-CEN) da Universidade de Brasília

“Ser niña en contextos rurales y la convivencia escolar campos de tensión e investigación en Colombia / Ser uma menina do meio rural e a convivência escolar: campos de tensão e investigação na Colômbia (conversa em espanhol)”, com Doris Esperanza Vega Machetá e Yahira Melissa Restrepo Echavarría.

Dia 25/06/2026 | Quinta-feira | 16hs | Evento híbrido na sala A-10, novo prédio do IdA e via Google Meet

O encontro tem como objetivo divulgar os avanços de duas pesquisas desenvolvidas na Colômbia, no Doutoramento em Ciências Sociais, Infância e Juventude da Universidade de Manizales – CINDE. São abordadas as tensões em torno da convivência escolar e da construção de subjetividades em meninas que vivem em contextos rurais. A partir de uma abordagem crítica, exploram-se as experiências, os discursos e as práticas que configuram as relações entre escola, família e território, envolvendo metodologias de investigação inovadoras e colaborativas. A análise procura dar visibilidade às infâncias rurais como sujeitos ativos e à convivência escolar como um constructo social complexo.

Doris Esperanza Vega Machetá

Licenciada em Educação Básica com especialização em Matemática pela Universidade Distrital Francisco José de Caldas e Mestre em Educação com especialização em Ensino Universitário. Possui mais de vinte anos de experiência docente no ensino básico, secundário e superior, em instituições públicas e privadas de Bogotá. Atualmente, desempenha funções de direção docente (coordenadora) no Colégio Sierra Morena, ligado à Secretaria de Educação de Ciudad Bolívar. É candidata ao Doutoramento em Ciências Sociais, Infância e Juventude pela Universidade de Manizales – CINDE, na linha de investigação Infâncias e Famílias na Cultura.

Yahira Melissa Restrepo Echavarría

Graduada em Biblioteconomia, Mestre em Educação e Desenvolvimento Humano e especialista em Hermenêutica Literária pela Universidade EAFIT. Possui experiência em pesquisa e trabalho de campo em projetos financiados pelo Minciencias, relacionados à apropriação s

23/06/2026

aPós Explorações – Encontros para a cena: Ciclo Permanente de Discussões do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPG-CEN) da Universidade de Brasília

Dia 23/06/2026 | Terça-feira | 20hs | Sala B1-51, no Departamento de Artes Cênicas – UnB

O Núcleo de Pesquisa da Presença da Escola Superior de Artes Célia Helena/SP e o Laboratório de estudos em educação, linguagem e teatralidades/UFPR apresentam uma pesquisa nunca finalizada em sua forma espetacular, que investiga, a partir de livre inspiração no texto homônimo de Edoardo Erba, como o corpo aloja, molda e recorta as palavras pensadas e faladas, transformando o movimento da corrida em um ato orgânico, integrado e imprevisível. Aula-espetáculo seguida de roda de conversa sobre o processo de criação cênica.

Jean Carlos Gonçalves

Ator e escritor. Professor do Departamento de Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPR) e Letras (PPGLetras/UFPR). Formação acadêmica: Pós-doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-SP/CNPq); Doutorado em Educação (UFPR). Mestrado em Educação (FURB/CAPES); Licenciatura e Bacharelado em Teatro (FURB). Pesquisador com bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Mediação: Luciana Hartmann e Elison Oliveira Franco

05/06/2026

📢 Prêmio UnB de Dissertação e Tese – Edição 2026

Estão abertas as inscrições para a seleção interna do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGCEN) para o Prêmio UnB de Dissertação e Tese 2026, destinado a trabalhos defendidos em 2024 e 2025.

🗓️ Período de inscrição: de 02/06/2026 a 11/06/2026

📄 Documentação necessária:
1º arquivo (PDF): • Nome do Programa de Pós-Graduação (PPGCEN)
• Grande área do conhecimento (Linguística, Letras e Artes)
• Link de acesso ao trabalho
• Links dos produtos originados da pesquisa
• Nome completo do(a) autor(a)
• Link do Currículo Lattes do(a) autor(a)
• Nome do(a) orientador(a)
• Link do Currículo Lattes do(a) orientador(a)
2º arquivo (PDF): Justificativa assinada pelo(a) orientador(a), com até 1 página, contendo: • Originalidade e relevância do trabalho
• Impactos já alcançados
• Impactos potenciais esperados
• Alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, indicando os ODS pertinentes

📧 No corpo do e-mail de inscrição, informe também se deseja concorrer ao Prêmio Mães na Ciência e/ou ao Prêmio Técnicos na Ciência.

🔗 Edital completo: https://dpg.unb.br/editais-de-premio/⁠

Participe e dê visibilidade à sua produção acadêmica! 🎓✨

03/06/2026

É com satisfação que convidamos para a defesa de doutorado da tese:

Frente de Trabalhadores da Cultura de Nuestra América: teatro, educação popular e cultura política

📆11 de junho de 2026 (quinta-feira)
🕝14h30
Sala virtual:
https://teams.microsoft.com/meet/25496702931658?p=FYjb5Bi8XVDlvPe0DP

A pesquisa investigou o contexto histórico, político e cultural que impulsionou a formação da Frente de Trabalhadores da Cultura de Nuestra América (1972–1974), buscando compreender as condições estruturais e conjunturais que possibilitaram sua emergência no interior dos debates latino-americanos sobre cultura, política e transformação social.
A análise centrou-se na relação entre produção cultural e processos históricos do período, tomando como eixo principal a obra “Arena conta Bolívar” (1969), do Teatro de Arena, e refletindo sobre o desenvolvimento de uma consciência latino-americana no grupo. O trabalho também investigou como práticas artísticas e culturais se articularam a projetos políticos e pedagógicos voltados ao enfrentamento da dependência e do imperialismo durante o ciclo de ditaduras latino-americanas.
A partir de uma perspectiva histórico-crítica, a tese identificou os elos históricos, estéticos e políticos que conectam a experiência da Frente às iniciativas contemporâneas de articulação cultural no continente, especialmente à Rede Nuestra América de Escolas de Teatro e Vídeo Político e Popular.