LIGA

03/03/2015

ALUNOS DE ENGENHARIA DO CTEC! Pessoal, quem puder preenche esse questionário sobre o projeto de coleta seletiva do CTEC. É rápido. Muito obrigado! http://goo.gl/forms/wNZyz3niWM

Este questionário tem como objetivo analisar o nível de conhecimento dos alunos dos cursos ministrados no Centro de Tecnologia - UFAL em relação à temática de Resíduos Sólidos e Coleta Seletiva.

02/12/2014

E é com muita honra que a LIGA vem agradecer ao CESMAC pelo convite feito, para falarmos um pouco mais sobre o que é realmente a LIGA e também compartilharmos da nossa mesmo que curta experiência de projeto. Workshop: A LIGA ACADÊMICA – COMO INCENTIVAR E CRIAR UMA LIGA UNIVERSITÁRIA PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO? Realizado durante a III semana acadêmica.

29/11/2014

A educação é o caminho mais curto para o desenvolvimento de qualquer nação que possua visão estratégica de longo prazo!

Esta semana a LIGA traz uma entrevista inédita com um professor que é quase um mito entre os alunos do CTEC. Mais de trinta anos de sala de aula, e com uma memória ainda impecável, o professor Francisco Vieira Barros, o conhecido Chico Potiguar, nos contou como começou o seu interesse pela matemática na infância e quais as principais mudanças que percebeu na educação superior Brasileira ao longo de sua carreira.

Quase um economista graduado e um matemático que se mostra preocupado com a educação do Brasil, Chico leciona há anos a disciplina de cálculo 1 para os calouros de engenharia civil e com certeza ele a torna mais fácil ou pelo menos mais divertida de ser aprendida. Aposentado compulsoriamente, Chico destaca a importância de se ter mais professores experientes na academia, defende o fim da aposentadoria compulsória por idade e diz que procura apenas fazer a sua parte na construção de um Brasil mais desenvolvido.

Vamos agora conferir como foi essa descontraída entrevista com este exemplo de devoção à educação Brasileira, Chico Potiguar.

1. Como o senhor começou a se interessar pela matemática?

Eu tinha uma tia que gostava muito de matemática e desde que eu era pequeno ela ficava me estimulando, colocando alguns probleminhas para eu responder. Acredito que foi a partir disso que comecei a me interessar pela matemática.

2. Quando o senhor começou a faculdade já possuía interesse em ser professor universitário?

Quando ingressei na universidade nem matemática eu fazia. Eu cursava economia, cheguei a fazer três anos de curso, porém acabei desistindo, pois o curso não era muito bom, possuía pouco tempo de criação e ainda estava em processo de formação. Assim, quando o curso de licenciatura em matemática foi criado eu fiz o vestibular novamente e então ingressei na área que estou até hoje.

3. O que o senhor acha que poderia ser feito para melhorar a qualidade do ensino superior?

Eu acredito que o ensino só cumpre sua função se for de qualidade. Não adianta prover o diploma ao aluno, se ele não possui os conhecimentos necessários para exercer sua profissão, para mim isso não proporciona o crescimento do país. Acho que algo muito importante seria haver uma ação dos órgãos competentes no sentido de existir maior cobrança para os alunos, garantindo assim, uma educação de qualidade. Muitos países se desenvolveram devido à qualidade do ensino, eles investiram pesado em educação, isto é algo que poderíamos reproduzir.

4. É possível notar muita diferença entre ensinar quando o senhor começou e agora?

Em relação aos alunos, aqui na universidade não há muita diferença entre os do passado e os atuais, no entanto meu modo de ensinar mudou bastante. Não posso comparar as aulas que dava quando iniciei com as atuais. Antigamente eu não tinha experiência, não possuía a percepção para saber o que o aluno precisava ver para entender o assunto e isso se obtém apenas com a prática. Com o tempo o professor consegue desenvolver uma lógica para facilitar o entendimento do aluno.

5. Qual a motivação do senhor para continuar ensinando e compartilhando conhecimento?

Mesmo aposentado, eu continuo ensinando, pois gosto muito de estudar e adoro quando as pessoas estudam. Pode-se notar que a grande maioria dos alunos de engenharia realmente se dedica ao curso, isso proporciona um grande prazer e me motiva a continuar ensinando.
Creio que todos que possuem algum conhecimento, mesmo que pequeno, devem compartilhá-lo com as gerações futuras para que o país se desenvolva, eu estou fazendo a minha parte.

21/11/2014

“Lutem! É fundamental em vocês a vontade de fazer, ter decisão em começar a tornar seus sonhos realidade. Nunca desistam.”
E é com essa frase que daremos início à série de entrevistas que a LIGA fará com alguns dos professores da UFAL. E o primeiro deles é o Professor Doutor Hilário Alencar da Silva. Tendo um currículo lattes invejável e uma carreira acadêmica destacada em nível nacional e internacional, chegou a ser presidente de uma das mais importantes sociedades cientificas do Brasil, a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).
Teve tudo para ser um excelente engenheiro, devido sua habilidade, desde criança, com a matemática, mas preferiu se dedicar à docência e a vêm executando com muito afinco, gerando admiração e respeito no meio acadêmico nacional.
Segue um pouco da descontraída entrevista que tivemos com esse professor que é exemplo para qualquer um.

1. O que levou o senhor a fazer matemática?
- Mesmo com ensino Médio não dando muita noção do que é estudar matemática tive desde criança uma certa habilidade com ela, e por causa disso comecei a pensar em cursos na área de exatas, mas em um momento da minha juventude cheguei a cogitar cursar direito e medicina.

2. Sabemos que o senhor é presidente da sociedade brasileira de matemática (SBM), quão importante isso é para nosso estado?
- Ex-presidente, meu mandato acabou e fiquei como editor executivo. Primeiramente é uma das sociedades cientificas mais importantes do Brasil, isso te faz muito conhecido do ponto de vista acadêmico nacional. E você aprende muito nessa relação CAPES e CNPq, ajudando assim a obter recursos para pesquisas, projetos e a avalição de graduação e pós. Causando um destaque a mais para a Instituição (UFAL).

3. A UFAL professor, como vai o curso de matemática em relação ao Brasil?
- Em relação ao curso de bacharelado está indo muito bem, porém já licenciatura está em crise no país todo, sendo até rediscutida para ser mais voltada à educação básica, o que é de fato o papel da licenciatura. A própria UFAL está rediscutindo também e formulando um novo projeto pedagógico.

4. E sentiu preconceito, de alguma forma, por ser alagoano, em seus cargos assumidos nacionalmente?
- Não, preconceito não. Mas o que se nota é que esses cargos em geral como coordenar o comitê assessor de matemática estatística do CNPq, fazer parte do conselho técnico cientifico da CAPES, presidir a sociedade brasileira de matemática são pleiteados por pessoas que estão em grandes universidades e pode se dizer que no sul e sudeste tem muitas universidades desse nível gerando assim um certo favoritismo e quando um nordestino que tem toda sua carreira feita no nordeste é escolhido pra tal, gera uma enorme satisfação. Descriminação não senti de forma alguma, mas a dificuldade para alcançar tais cargos é muito grande, precisa mostrar algo a mais para se destacar.

15/10/2014

Uma homenagem aos professores que nos inspiram.

09/10/2014

Direto dos USA - Davis

Davis é uma pequena cidade localizada no interior da California, a cidade é conhecida em todo o país por ser lar de uma das mais renomadas universidades dos Estados Unidos.
A University of California, Davis surgiu em 1905 como uma extensão da UC Berkley ofertando apenas estudos nas áreas de estudos agrícolas e botânica. Hoje, com seu campus enorme, chegando a quase 3000 hectares, e cheio de belas paisagens, a universidade oferta cursos nas mais variadas áreas de conhecimento, tendo como destaque pesquisas biológicas, agrícolas, veterinárias, ambientais, ecológicas, químicas e de materiais.
Tais adventos trazem para a instituição reconhecimento, o que a coloca como uma das melhores do país por diversos fatores. No início de 2014, U.S. News and World Report classificou UC Davis como a 9ª melhor universidade pública nos EUA e a 38ᵃ melhor universidade do país.
Tendo também como destaque os cursos de Engenharias Civil, Agrícola e Biológica, classificados em 10°, 7° e 7° melhores no país, respectivamente, pela U.S. News and World Report.
Davis também é conhecida como a cidade das bicicletas nos EUA. Qualquer habitante desse lugar tem uma bike em casa e a usa frequentemente. Você sempre verá pessoas nessa cidade usando este meio de transporte popular por aqui, não importa a idade, de crianças a idosos, e as vezes até animais de estimação sendo carregados em carrinhos.
Davis tem sido melhor do que eu poderia imaginar. Uma cidade pacata, uma universidade incrível e pessoas maravilhosas, essa combinação vem fazendo minha vida nos EUA inesquecível. O intercâmbio tem me dado a oportunidade de conhecer estudantes de diferentes partes do mundo e do Brasil, além de expandir as fronteiras do meu conhecimento em um crescente aprendizado. Um leque de situações diferentes e inusitadas, porém muito interessantes, têm surgido e me fazendo crescer intelectualmente.
Então, se você pensa em partir para um intercâmbio, não hesite. Vá em frente, pois os resultados serão inesquecíveis e proveitosos.

Caio Matos

19/09/2014

Eduardo Lyra, fundador do Instituto Gerando Falcões, acaba de lançar um mini documentário sobre a sua vida e suas realizações. A direção por Raoni Rodrigues e narração pelo ator Wagner Moura marcam o tom do vídeo que além de muito emocionante é extremamente inspirador .

05/09/2014

INSCRIÇÕES ATÉ 07/09!! Falta pouco para o LabX Maceió, não perca de participar desse movimento de transformação.

Ganhe 10% de desconto usando o nosso código promocional: LABX14-LIGA

http://www.napratica.org.br/labx/

31/08/2014

Realiza - Coleta Seletiva no CTEC

Precisamos de sua ajuda para que nosso novo projeto dê certo. A LIGA em conjunto com estudantes dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanitária, de Geografia e sob orientação das Professoras Rochana de Andrade e Ivete Lopes implantará amanhã um projeto de coleta seletiva no Centro de Tecnologia - CTEC. É necessário que todos os resíduos sejam descartados adequadamente nos lixeiros que serão dispostos nas salas de aula e pela Unidade Acadêmica. Com a sua colaboração estaremos dando um destino correto a esses materiais e também ajudando à Cooperativa de Recicladores de Alagoas - COOPREL, já que todos os resíduos recolhidos serão a ela doados.

Contamos com você e que a coleta comece!
Água Mineral Aldebaran - Controle - Engenharia de Segurança do Trabalho - Proex Ufal -

21/08/2014

ATÉ O DIA 23!! Não perca de ver o stand da LIGA no corredor de inovação do CAIITE!

Alunos do Unifal acompanharam a apresentação na noite da última quarta-feira

19/08/2014

NÃO PERCA! Ainda dá para você se inscrever na edição comemorativa "Um ano de Pontapé" que acontecerá amanhã, 19h no CAIITE.

Faça agora sua inscrição gratuita!

Acesse o link: https://doity.com.br/pontap-edio-caiite-2014

30/07/2014

Participe do Workshop - Ligas Acadêmicas: o que são, como e para que criá-las, que será realizado pela Liga no Caiite 2014!