Les Microbes à l'Ecole

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Les Microbes à l'Ecole

Projet pionnier de service-learning du Laboratoire de microbiologie de l'Université de Neuchâtel. Il est actuellement financé par le programme Agora du FNS.

« Les microbes à l’école » est un projet transdisciplinaire et multiplateforme de service-learning visant à créer de nouveaux liens entre le monde académique et les écoles, avec pour objectifs finaux une meilleure dissémination des connaissances scientifiques dans la population suisse et un intérêt stimulé pour les branches scientifiques de la part des jeunes. Notre stratégie éducative est d’explo

rer les impacts positifs et négatifs des microorganismes sur nos sociétés humaines, via des ateliers ludiques en classe (6-14 ans) dirigés par des étudiant-e-s en dernière année de bachelor en biologie. Mettre l’accent sur cette dualité permet d’éveiller les enfants à la complexité des enjeux autour de la microbiologie et de sensibiliser leurs parents, ainsi que de développer les compétences des étudiant-e-s en communication et vulgarisation scientifique. Le projet est destiné à prendre vie à la fois dans les esprits créatifs des jeunes, dans les écoles et sur les réseaux sociaux.

15/06/2026

+2.8°C : L’autoroute pour les espèces invasives ? 🌡️
Saviez-vous qu’en Suisse, la température a augmenté de 2.8°C en 150 ans ?
Ce réchauffement, dont nous sommes responsables, agit comme un accélérateur. En modifiant le climat, nous effaçons les barrières naturelles (comme le froid hivernal) qui empêchaient jusqu’ici certaines espèces de s’installer ou de s’étendre vers le nord. ☃️

Le résultat ? 🐇
Un « double effet » humain :
Nous transportons ces espèces hors de leur milieu (commerce, voyages).
Nous réchauffons le climat, leur offrant un habitat idéal pour proliférer.

Les leviers d’action 🚛
Pour freiner ce phénomène, il faut agir à la source :
• Limiter le réchauffement climatique.
• Stopper les transports involontaires d’espèces.
• Protéger nos espèces locales.
Et vous, avez-vous remarqué des changements dans la nature près de chez vous ?

Sources :
MétéoSuisse : Écarts de température 1864-2023.
Cemagref : Données de répartition.
Ruddiman (2014) : Earth’s Climate, Past and Future
GIEC (IPCC) : Données climatiques.
UICN : Définitions espèces invasives

✍️🎬 Clémence Till et Nathan Miéville

15/04/2026

🔍 Les antibiotiques en élevage : zoom sur leur impact sur notre santé

Début d’une série d’infographies réalisées dans le cadre du séminaire « La biologie au-delà des salles de cours » par nos talentueux-ses étudiant-e-s ✨

On commence par celle d’Aya et Elisa 🐖

Adresse

Rue Emile-Argand 11
Neuchâtel
2000

Webseite

http://go.unine.ch/service-learning

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