Pädagogische Hochschule Zürich

04/06/2026

Antisemitische Vorfälle erreichen zunehmend öffentliche Institutionen, auch Schulen. Welche Auswirkungen haben diese Spannungen auf Lernende und Lehrpersonen? Und wie kann die Schule angemessen reagieren? Diese Fragen stehen im Zentrum einer Veranstaltung mit Mischa Liatowitsch, Fachstelle Diversität, Integration, Antirassismus der Stadt Zürich, und Julia Ifrid Borer, Fachstelle Gewaltprävention der Stadt Zürich.

📅 17. Juni 2026, 15.30 bis 17 Uhr
📍 Jüdische Liberale Gemeinde (JLG), Hallwylstrasse 78, Zürich
👉 Details und Anmeldung: https://phzh.ch/weiterbildung/alle-weiterbildungen/weiterbildungsanlass/?anlassId=144739159

04/06/2026

Nach Sonnenschein plötzlich ein Gewitter? Die Wetter-App hat es angekündigt, und trotzdem überrascht es uns. Mit der Zukunft verhält es sich ähnlich: Sie ist selten völlig überraschend, aber nie vollständig planbar.

In unserem Blog zeigt Charlotte Axelsson, Leiterin Zentrum Digital Learning der PH Zürich, warum Zukunftsarbeit nicht darauf abzielt, die Zukunft vorherzusagen, sondern besser auf mögliche Entwicklungen vorbereitet zu sein. Anhand von Szenariotechnik, Mustererkennung, Future Skills, Künstlicher Intelligenz und positiven Zukunftsbildern erläutert sie, wie wir mit Unsicherheit umgehen und unsere Handlungsmöglichkeiten erweitern können.

Charlotte Axelsson beschreibt in ihrem Blogbeitrag, wie die Zukunft z.B. durch Erkennen von Mustern besser verstanden und aktiv mitgestaltet werden kann.

04/06/2026

Du möchtest deine berufliche Situation reflektieren oder deine Rolle an einer Hochschule klären? Unser Coaching-Angebot unterstützt Hochschulmitarbeitende bei der beruflichen Standortbestimmung und der Entwicklung neuer Perspektiven.

👉 Mehr erfahren: https://phzh.ch/weiterbildung/weiterbildung-fuer-hochschulen/beratung-und-coaching/

03/06/2026

Als Schulassistenz anspruchsvolle Lernsettings souverän zu begleiten, erfordert fundiertes Fachwissen. Unser neuer Vertiefungskurs richtet sich an Schulassistenzen, die bereits Praxiserfahrung gesammelt haben. Die Weiterbildung stärkt die professionelle Handlungskompetenz und unterstützt den souveränen Umgang mit vielschichtigen Lernkontexten im Schulalltag.

📅 Start: 2. September 2026
🕒 12 Mittwochnachmittage

Teilnahmevoraussetzungen:
➡️ Anstellung als Schulassistenz von mindestens 4 Lektionen pro Woche
➡️ Mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung als Schulassistenz oder abgeschlossener Grundkurs
➡️ Deutschkenntnisse auf Niveau B2 oder höher

Der Grundkurs Schulassistenz bildet die thematische Basis, ist jedoch keine Voraussetzung für den Vertiefungskurs.

👉 Jetzt anmelden: https://phzh.ch/weiterbildung/alle-weiterbildungen/weiterbildungsanlass/?anlassId=144727242

01/06/2026

Führung in einer Schulgemeinde erfordert vielschichtiges und vernetztes Handeln. Das stellt hohe Anforderungen an Schulführende.

Unsere Weiterbildung vermittelt ein vertieftes Verständnis der Rollen, Aufgaben und Zusammenhänge im Bildungssystem und unterstützt Sie dabei, Führungsverantwortung reflektiert wahrzunehmen.

👉 Mehr erfahren und anmelden: https://phzh.ch/weiterbildung/alle-weiterbildungen/weiterbildungsanlass/?anlassId=144707704

👉 Das gesamte Angebot mit rund 80 Modulen für Schulführende findest du unter: https://phzh.ch/module-fuehrung

29/05/2026

Elterngespräche im Kindergarten machen die Lernentwicklung eines Kindes sichtbar. Zwei Lehrpersonen der Kindergartenstufe zeigen, wie sie ein Zeugnisgespräch vorbereiten.

Für Lehrpersonen im Kindergarten, die sich auf Zeugnisgespräche vorbereiten möchten, eignet sich der Kurs «Beobachten und Beurteilen im Zyklus 1» am 28. Oktober.

👉 Mehr Informationen und Anmeldung: https://phzh.ch/weiterbildung/alle-weiterbildungen/weiterbildungsanlass/?anlassId=144704787

Für Schulteams bieten wir zudem schulinterne Weiterbildungen zum Thema Beurteilen an.

28/05/2026

Ein neues Projekt unter Beteiligung der PH Zürich unterstützt Schulen mit sogenannten Learning Support Teams bei Fragen rund um Inklusion und Heterogenität. Valbona Namoni und Andi Bruhin begleiten den Schulkreis Uto seit rund einem halben Jahr bei dieser Aufgabe. In unserem Magazin «Akzente» geben sie Einblick in ihre Arbeit.

Ein neues Projekt unter Beteiligung der PH Zürich unterstützt Schulen mit sogenannten Learning Support Teams bei Fragen rund um Inklusion und Heterogenität. Valbona Namoni und Andi Bruhin sind seit ru

28/05/2026

Konflikte gehören zum Schulalltag. Entscheidend ist, wie Beteiligte damit umgehen.

Unsere Weiterbildung unterstützt dich dabei, Konflikte frühzeitig zu erkennen, gemeinsam zu bearbeiten und eine konstruktive Konfliktkultur zu entwickeln.

👉 Mehr erfahren und anmelden: https://phzh.ch/weiterbildung/alle-weiterbildungen/weiterbildungsanlass/?anlassId=144448113

28/05/2026

Making als Unterrichtsmethode erweitert die Möglichkeiten des Lehrens und Lernens. In Making-Projekten entwickeln Schülerinnen und Schüler eigene Ideen, gestalten aktiv und sammeln praktische Erfahrungen in naturwissenschaftlichen, technischen, künstlerischen und handwerklichen Bereichen. Dabei fördern sie ihre Problemlösungskompetenz, stärken ihre Selbstorganisation und lernen, im Team zusammenzuarbeiten.

👉 Einblick in die Methode und alle Angebote: phzh.ch/making

27/05/2026

Wie lernen Kinder bereits ab dem Kindergarten wichtige Fähigkeiten für die Zukunft?

«Junge Kinder lernen nicht primär über abstrakte Inhalte, sondern über Beziehung, Spiel, Exploration und sinnliche Erfahrungen», sagt Catherine Lieger von der PH Zürich im Interview zum neuen Buch «Future Skills Plus», welches sie mit herausgibt. Das Buch ist neu im Hep-Verlag erschienen.

Sie betont: «Gerade im Zyklus 1 entstehen Future Skills im gemeinsamen Handeln: beim freien Spiel, beim Aushandeln von Regeln, beim Experimentieren oder beim kreativen Lösen alltäglicher Herausforderungen.»

👉 Lies jetzt das ganze Interview mit der Expertin für Elementarbildung:

Wie können Kinder bereits im Kindergarten relevante Fähigkeiten fürs Leben lernen? Das neue Handbuch «Future Skills im Zyklus 1» zeigt praktische Beispiele und gibt Lehrpersonen konkrete Empfehlungen.