Adventistický teologický institut

17/05/2026

Bratr ředitel Marek Harastej je zase o rok starší. Za celý tým učitelů i studentů přejeme vše nejlepší a Boží vedení na každý den🎉

15/05/2026

10/05/2026

Jaké etické otázky dnes studenti nejčastěji řeší a v čem se liší od předchozích generací?
Asi nie som dosť starý na to, aby som stihol osobne vidieť nejaký veľký vývoj. Myslím si však, že či už o tom hovoríme alebo nie, nemalým „hlavolamom“ je dnes pre mladú kresťanskú generáciu (vrátane študentov ATI) problém homosexuality. Jej vnímanie je podľa môjho odhadu v cirkvi rôznorodejšie, než bolo napríklad pred takými 30 rokmi.
Celý rozhovor s doc. JUDr. Mgr. Martinem Turčanem, PhD., učitelem etiky a apologetiky na Adventistickém teologickém institutu najdete na: https://ati.casd.cz/2026/04/o-etice-vire-a-hledani-spravnych-rozhodnuti/

07/05/2026

Když teologové Google a ChatGPT nestačí
Pavel v listu Římanům píše: „Ale jak mohou vzývat toho, v něhož neuvěřili? A jak mohou uvěřit v toho, o kom neslyšeli? A jak mohou uslyšet, není-li tu nikdo, kdo by ho zvěstoval?“ (Řím 10,14)
Před dvěma tisíci lety za nás náš Pán Ježíš Kristus zemřel a nabídl nám všem krásnější a smysluplnější život zde na zemi a jednou i život s ním na věčnosti. To udělal on pro nás. Úkol předat tuto zprávu lidem ale nechal na nás. A proto už dva tisíce let platí Pavlova výzva jít a být těmi, kdo to řeknou dalším, aby to lidé kolem nás mohli slyšet.
Ale stejně jako se dá opravovat auto, stříhat stromy na zahradě nebo operovat žlučník intuitivně, podle tutoriálu na YouTube nebo se to prostě poctivě naučit a být v tom mistrem, tak je to i s teologií. I ta se dá dělat intuitivně či selským rozumem, podle návodů a rad z internetu nebo pod bedlivým vedením ChatGPT. Anebo ji lze prostě poctivě studovat.
Celý článek: https://ati.casd.cz/2026/04/kdyz-teologove-google-a-chatgpt-nestaci/

05/05/2026

Jak nás Bůh přivedl na ATI aneb studovat se dá v každém věku.

S manželem patříme do generace, která již má něco za sebou. Naše rozhodnutí jít v tomto věku studovat by mohlo zavánět krizí středního věku či bilancováním, přehodnocováním priorit nebo dokonce hledáním ztraceného mládí, my v tom ovšem vidíme vedení z nejvyšší centrály...
Celý článek najdete na: https://ati.casd.cz/2026/04/jak-nas-buh-privedl-na-ati-aneb-studovat-se-da-v-kazdem-veku/

23/04/2026

Adventistický teologický institut otevírá nový studijní obor
Nese název Úvod do adventistické teologie a praktické služby a, jak již název napovídá, bude prakticky zaměřený.
Pokud jde o konkrétní náplň, lze ji rozdělit do dvou oblastí. Některé předměty budou studenti dvouletého i čtyřletého studia absolvovat společně. V těchto předmětech tak budou mít výuku v plném rozsahu, stejně jako ti, kteří se připravují pro kazatelskou službu nebo si zvolili intenzivnější čtyřletý model studia. Týká se to například předmětů, jako jsou biblická teologie, homiletika, Evangelium pro dnešek, dříve známé jako Přítomná pravda, kniha Daniel, kniha Zjevení, život a dílo Ellen G. Whiteové a další.
Jiné předměty, jako například praktická znalost Starého a Nového zákona, úvod do systematické teologie či přehled církevní historie, budou mít studenti dvouleté formy pouze v podobě získání přehledu. Zásadní rozdíl je také v povinnosti odevzdávat písemné práce a skládat zápočty a zkoušky. Ty jsou pro studenty dvouletého studia dobrovolné. Mohou tedy studovat pouze formou náslechu. Pokud se však rozhodnou zkoušky skládat, budou je konat se stejnými nároky jako studenti čtyřletého studia. A pokud by se někdy v budoucnu rozhodli pokračovat v hlubším čtyřletém studiu, budou jim všechny takto absolvované zkoušky započteny.
Více informací, kontakty i možnost přihlášení k dvouletému i čtyřletému studiu (Adventistická teologie B.Th.) naleznete na stránkách ati.casd.cz.

11/03/2026

Návštěva ukrajinského sboru CASD Praha – Anděl
Tak, jako již poněkolikáté, jsme v rámci konzultací vyjížděli v sobotu sloužit do neznámého prostředí. Netušili jsme, jaké bude přijetí ani zda nám vůbec budou rozumět. Naše obavy se však brzy rozplynuly. Přijetí bylo milé a atmosféra příjemná.
Na začátku hlavní části jsme byli jako návštěva pozváni dopředu před kazatelnu. Místní bratři a sestry nás obklopili a modlili se za nás. Bylo to silné, autentické a velmi dojemné. Poté zazněla naše píseň a následovalo kázání br. Harasteje.
Po skončení bohoslužby jsme měli pocit, že ledy definitivně roztály. Vděčnost byla oboustranná. Oni byli rádi za naši návštěvu – a my za jejich přijetí.

08/03/2026

Při studiu teologie je šichta velmi náročná, protože student stále sedí. Připomíná to středověkou výuku, kdy J. A. Komenský tvrdil, že student musí mít mozek ze rtuti, zadek ocelový a měšec zlatý. Každá vycházka a jakýkoliv pohyb je tedy cenný. Když skončí sobota, je večer příležitostí k navštívení tělocvičny. Florbal a volejbal je obvyklý program.

06/03/2026

Semináře na ATI: Prostor pro dialog, hloubku a společné hledání

Semináře na ATI jsou záměrně zařazeny do pátečního večera a sobotního odpoledne. Tyto časy nechceme využívat pro klasickou výuku, ale pro formát, který podporuje komunitní rozměr studia – rozhovor, sdílení, někdy i polemiku. Právě zde vzniká prostor pro otázky, které se při běžné výuce nestihnou otevřít v celém rozsahu.

Aktuální nabídka seminářů ukazuje šíři tematického záběru ATI:
Prázdný hrob – pravda, nebo fikce? (Jozef Kučera)
Obřad umývání nohou (Marek Harastej)
Marie pod lupou - od mariologie k mariolatrii (Daniel Gomola)
Kázání na hoře (Jozef Kučera)
Partnerství a manželství (Aleš Zástěra)
Novokřtěnci – dějiny třetí reformace a cesty i scestí radikálních reformačních snah (Jiří Pavlán)
Křesťan a hudba (Aleš Zástěra)

Semináře však nejsou určeny pouze aktuálním studentům. Část z nich vyučujeme také online a nabízíme možnost připojení našim absolventům i kazatelům.
Tím se ATI nestává pouze místem počátečního teologického vzdělání, ale i platformou pro další vzdělávání a celoživotní formaci.

V tomto semestru touto formou otevíráme například:
Báruch – četba a rozbor apokryfní (deuterokanonické) knihy (Jiří Beneš)
Jak Ellen G. Whiteová vnímala modlitbu (Daniel Gomola)
Historicko-kritická metoda – kritický pohled na její vznik a fungování (Jiří Pavlán)
Pohřební kázání (Albín Masarik)

Jedním z hlavních cílů seminářů je umožnit studentům i absolventům jít do větší hloubky než dovoluje běžný rozvrh. Některá témata vyžadují více času, diskuse a různých úhlů pohledu a seminář je místem, kde lze klást obtížné otázky, učit se formulovat argumenty, naslouchat jinému pohledu a spojovat akademickou teologii s praktickou službou.