Georg-Eckert-Institut

Georg-Eckert-Institut Seine Forschungs- und Transferaktivitäten reflektieren den vielschichtigen Charakter von Schulbüchern ebenso wie soziale und politische Kontexte.

Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
Webseite: www.gei.de

Das Leibniz-Institut für Bildungsmedien ist eine Anstalt des öffentlichen Rechts. Die zentrale Aufgabe des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI) besteht in der Erforschung historisch, politisch und geographisch bedeutsamer Darstellungen in Schulbüchern und anderen schulrelevanten Bildung

smedien. Die zentrale Kompetenz des GEI liegt in der anwendungsorientierten Erforschung von Wissensstrukturen, Identitätsangeboten und Deutungsmustern, die über staatliche Bildung vermittelt und institutionell abgesichert werden. Im Zentrum des Interesses stehen Konstruktionen des Eigenen und des Anderen, symbolische Grenzziehungen und Repräsentationen von Staaten und einzelnen gesellschaftlichen Gruppen. Gesellschaftliche Wirkungen von Schulbüchern, ihre Produktionsbedingungen sowie schulische Rezeptionsprozesse im Kontext anderer Bildungsmedien gehören zu den neuen Feldern des GEI, das sich vor allem mit Schulbüchern für den Bereich der social studies (Geschichte, Geographie, Sozialkunde) beschäftigt. Darüber hinaus erbringt das GEI vielfältige Transfer- und Serviceleistungen. So berät es nationale und internationale Bildungspolitiker, Bildungspraktiker und Bildungsorganisationen in Schulbuchfragen. Ausgehend von seinen Forschungsergebnissen trägt das GEI zur Dekonstruktion von Feindbildern bei und erarbeitet Vorschläge für die Versachlichung und Weiterentwicklung von Unterrichtsmedien. Insbesondere in (Post-)Konflikt- und Transformationsgesellschaften agiert es darüber hinaus auch als Mediator in Schulbuchkonflikten und unterstützt die Entwicklung neuer Lehrwerke.

 -english version below-🇩🇪 Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie   die Erinnerungskultur prägen? Wie  *innen,   und  ...
15/04/2026


-english version below-

🇩🇪 Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie die Erinnerungskultur prägen? Wie *innen, und Bildungsmedien tatsächlich nutzen? Oder wie und die Analyse von Texten, Bildern und Unterrichtsdaten verändern können?

Das Georg Eckert PhD-Programm vom 7.-11. Dezember 2026 bietet eine intensive, praxisorientierte Einführung in Theorien und Methoden der mit führenden Expert*innen. Das Programm ermöglicht Ihnen, mit internationalen Forschenden zusammenzuarbeiten, innovative Ansätze zu erproben und Ihre eigenen Forschungsfragen zu bearbeiten. Die Teilnahme ist kostenlos.

Erweitern Sie Ihr Netzwerk und entwickeln Sie Ihre Forschungskarriere!

Bewerben Sie sich bis zum 15. Juli 2026 bei Dr. habil. Barbara Christophe unter [email protected]!



🌍 Ever wondered how shape memory culture? How students, teachers, and actually use media? Or how AI and Digital Humanities can transform the analysis of texts, images, and data?
The Georg Eckert Doctoral Program (Leibniz Institute for Educational Media | GEI, Braunschweig) offers an intensive, hands-on introduction to theories and methods in educational media research. Work with leading experts, connect with international peers, and apply cutting-edge approaches to your own project.

Apply by 15 July 2026 at [email protected]. Program: 7–11 December 2026

Ever wondered how seemingly dull textbooks can be read as rich and engaging texts of memory culture? Curious about how young people appropriate educational media and what we can learn from their interactions with it? Interested in how ethnographic research can be conducted in schools and how the div...

🇵🇱 „Nasi Niemcy” – lektura mająca na celu przypomnienie o życiu około miliona polskich obywateli narodowości niemieckiej...
15/04/2026

🇵🇱 „Nasi Niemcy” – lektura mająca na celu przypomnienie o życiu około miliona polskich obywateli narodowości niemieckiej w granicach II Rzeczpospolitej. Odnośnie historii zawartej w dziele Macieja Falkowskiego, dr Marcin Wiatr udziela wywiadu dla Polskiego Radia.

🇩🇪 „Unsere Deutschen“ – eine Lektüre, die an das Leben rund einer Million polnischer Staatsbürger deutscher Nationalität im Gebiet der Zweiten Polnischen Republik erinnern soll. Dr. Marcin Wiatr gibt dem Polskie Radio ein Interview über die in Maciej Falkowskis Werk enthaltenen historischen Inhalte.

Die Geschichte der Deutschen in Polen ist lang – und für viele abrupt zu Ende gegangen. Im Gebiet der Zweiten Polnischen Republik lebte einst rund eine Million polnischer Staatsbürger deutscher Nationalität. Heute erinnern daran oft nur noch stille Spuren in der Landschaft: verlassene evangelis...

Neues trilaterales Forschungsprojekt gestartet:Gemeinsam mit dem Institut für Politische Studien der Polnischen Akademie...
09/02/2026

Neues trilaterales Forschungsprojekt gestartet:
Gemeinsam mit dem Institut für Politische Studien der Polnischen Akademie der Wissenschaften und unter Mitwirkung des Zentrums für Historische Forschung Berlin der Polnischen Akademie der Wissenschaften haben wir ein neues trilaterales Forschungsprojekt auf den Weg gebracht: »Transnationale Geschichte unterrichten: Deutschland – Polen – Ukraine. Gemeinsame Schulbuchprojekte im Kontext des gesellschaftlichen Wandels nach Beginn der Invasion Russlands in der Ukraine 2022«
Das Projekt wird durch die Deutsch-Polnische Wissenschaftsstiftung gefördert. ( )

Ziel des Projekts ist es, das Erinnern an die europäische Verflechtungsgeschichte im deutsch-polnisch-ukrainischen Dreiergespann zu erforschen und den schulischen Umgang damit im Kontext der Erfahrungen des 20. Jahrhunderts sowie aktueller öffentlicher Debatten zu reflektieren. In Verbindung mit den Erfahrungswerten des deutsch-polnischen Geschichtsbuchs „Europa – Unsere Geschichte“ soll das Projekt in ein Konzept für ein gemeinsames polnisch-ukrainisches Schulbuch für Geschichte münden.
Projektleitung: Prof. Tomasz Stryjek ( Uniwersytet Civitas) und Dr. Marcin Wiatr ( )

Weitere Infos zum Projekt https://sharedhistoryedu.com/

Wie viel   brauchen  ? Dieser Frage wird in der Sendung Campus & Karriere im   nachgegangen. Eckhardt Fuchs erörtert die...
13/01/2026

Wie viel brauchen ? Dieser Frage wird in der Sendung Campus & Karriere im nachgegangen. Eckhardt Fuchs erörtert die Rolle von schulischen Bildungsmedien und ordnet ein:

Aktuelle Berichte und Hintergründe Bildung Wir berichten über Trends und Probleme in Kita, Schule, Berufsausbildung, Uni und anderen Bildungseinrichtungen. In der Wissensgesellschaft begleitet uns lebenslanges Lernen. Hier die wichtigsten Beiträge und Podcasts zum Thema.

Aufruf zur Versöhnung»Przebaczamy i prosimy o przebaczenie« – »Wir gewähren Vergebung und bitten um Vergebung«. Mit dies...
18/11/2025

Aufruf zur Versöhnung

»Przebaczamy i prosimy o przebaczenie« – »Wir gewähren Vergebung und bitten um Vergebung«. Mit diesen Worten richteten sich heute vor genau sechzig Jahren die polnischen katholischen Bischöfe an ihre deutschen Amtsbrüder.

Der am 18. November 1965 versendete Brief gilt heute als Symbol für die Versöhnung zwischen Polen und Deutschland nach den Zerwürfnissen im Zweiten Weltkrieg. »[Wir] strecken […] unsere Hände zu Ihnen hin« – mit dieser Geste war einer der ersten essenziellen Schritte zur Annäherung von Polen und Deutschen in der Nachkriegszeit getan.

Derartige dialogische Verständigungsprozesse sind für Versöhnungspraktiken unverzichtbar, wie Frank-Walter Steinmeier in seinem Beitrag zum Jahrestag des Versöhnungsbriefs schreibt. In diesem Zeichen steht auch die Arbeit der 1972 gegründeten Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission. 2006 hatte Steinmeier in seiner damaligen Eigenschaft als Bundesaußenminister ein gemeinsames deutsch-polnisches Geschichtsschulbuch angeregt. Im Januar 2008 griffen die Außenminister Polens und Deutschlands – Radosław Sikorski und Frank-Walter Steinmeier – die Idee auf und beauftragten die Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission, ein Konzept hierfür zu entwickeln.
Hieraus entstand die bilateral konzipierte vierbändige Schulbuchreihe »Europa – Unsere Geschichte/Europa. Nasza historia«, die 2020 fertiggestellt wurde: https://europa-unsere-geschichte.org.

Das GEI bietet im Rahmen der Konferenz "Doing Gender while Making Histories" vom 17. bis 20. November spannende Veransta...
17/11/2025

Das GEI bietet im Rahmen der Konferenz "Doing Gender while Making Histories" vom 17. bis 20. November spannende Veranstaltungen für die Öffentlichkeit:
🔹 Film screening: “Conquista/ Dos” (The Conquered)
🔹 Keynote Elisabeth Jelin: Gendered memories, gendered silences: Reflections from Argentina and beyond
🔹 Discussion mit Mario Carretero, Alicia Barreiro u.v.m.
Unbedingt mal reinschauen: https://shorturl.at/OAesU

 :   im  : Mehr Perspektiven wagen! für   und  . Anmeldungen, Programm und Infos: https://bit.ly/488s0dWDie Online-Fortb...
11/11/2025

: im : Mehr Perspektiven wagen! für und .
Anmeldungen, Programm und Infos: https://bit.ly/488s0dW

Die Online-Fortbildung umfasst 5 Veranstaltungen zu Chinabildern in Geschichte, Geografie/Erdkunde und Ethik/Religion von 2013–2023.

Gold Standard Internship Host 2025Wir freuen uns sehr, dass das Leibniz-Institut für Bildungsmedien |Georg-Eckert-Instit...
22/10/2025

Gold Standard Internship Host 2025

Wir freuen uns sehr, dass das Leibniz-Institut für Bildungsmedien |Georg-Eckert-Institut von der University of Oxford als Gold Standard Internship Host 2025 ausgezeichnet wurde!

Damit würdigt die Universität die hervorragende Betreuung und das Engagement, mit dem wir Studierenden aus Oxford im Rahmen des Summer Internship Programme Einblicke in die internationale Bildungsmedienforschung ermöglichen.

Wir danken unseren engagierten Kolleg*innen, u.a. Wendy Anne Kopisch, die diese wertvolle Erfahrung für die Studierenden ermöglichen – und freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit Office, University of Oxford!

Adresse

Freisestraße 1
Braunschweig
38118

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Montag 08:30 - 17:30
Dienstag 08:30 - 17:30
Mittwoch 08:30 - 17:30
Donnerstag 08:30 - 17:30
Freitag 08:30 - 17:30

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