Centro de Estimulacion y Psicologia Infantil

26/08/2026

24/08/2026

Creciendo para seguir acompañando
Participar en el 7.º Congreso Internacional de Atención ha sido una experiencia enriquecedora, tanto a nivel profesional como personal.

Cada congreso representa una oportunidad para aprender, actualizar conocimientos, compartir experiencias y conocer nuevas perspectivas que nos permiten continuar ofreciendo una atención de mayor calidad a nuestros niños y sus familias.

Me llevo nuevos aprendizajes, ideas, herramientas y, sobre todo, la motivación de seguir creciendo y preparándome para acompañar cada proceso con mayor sensibilidad, conocimiento y compromiso.

Porque trabajar con niños implica una responsabilidad enorme: cada pequeño paso puede convertirse en un gran avance en sus vidas.
Gracias por cada experiencia vivida, por las personas encontradas en este camino y por la oportunidad de seguir aprendiendo para dar lo mejor desde mi profesión y desde Skala Centro de Estimulación y Psicología Infantil.
Seguimos aprendiendo, creciendo y transformando vidas.
¡Pequeños pasos, grandes avances!

21/08/2026

Participar en el Congreso Internacional de Neurodesarrollo, Estimulación e Intervención Temprana en León, Guanajuato, ha representado una experiencia de gran aprendizaje, pero también una oportunidad para detenerme, reflexionar y recordar por qué elegí dedicarme al acompañamiento del desarrollo infantil.
Cada conferencia, taller y experiencia compartida me permitió comprender aún más que hablar de neurodesarrollo no significa únicamente conocer el funcionamiento del cerebro, sino entender a cada niño como un ser único, con capacidades, necesidades, emociones, una familia y un contexto que debemos aprender a mirar de manera integral.

21/08/2026

20/08/2026

Estamos en congreso en México Guanajuato 2026

07/08/2026

¿Sabías que hacerle cosquillas a tu hijo no siempre es un juego inocente?
A veces pensamos que las cosquillas son una forma divertida de jugar y demostrar cariño. Sin embargo, cuando un niño pide que paremos y continuamos, su cerebro puede vivir esa experiencia de una manera muy diferente.
Cuando las cosquillas son intensas o prolongadas, el niño puede sentirse sobreestimulado, perder la sensación de control y experimentar una respuesta de estrés, aunque se esté riendo. Y algo importante: reírse no siempre significa que lo está disfrutando. La risa puede ser una respuesta automática del cuerpo ante el estímulo.
Además, cuando insistimos después de un “¡para!”, estamos enseñándole sin querer que sus límites corporales pueden ser ignorados.
💛 Enseñemos a nuestros hijos que su cuerpo les pertenece.
Si dice “para”, paramos.
Si se aleja, respetamos.
Si quiere continuar, seguimos jugando.
Porque criar también es enseñarles a reconocer sus límites, expresarlos y confiar en que los adultos los respetarán.
No se trata de dejar de jugar… se trata de aprender a jugar respetando.
🌱 Pequeños pasos, grandes avances.
Skala Centro de Estimulación y Psicología Infantil

06/08/2026

Enseñar las vocales utilizando gestos y sonidos vocálicos es una estrategia muy efectiva en estimulación temprana, desarrollo del lenguaje y aprendizaje de la lectoescritura. Al asociar un movimiento corporal con el sonido de cada vocal, los niños recuerdan con mayor facilidad la relación entre el sonido y la letra.
Recomendaciones para la enseñanza
Empieza siempre por el sonido, no por el nombre de la letra.
Utiliza un espejo para que el niño observe cómo mueve la boca.
Combina el gesto, el sonido y la imagen de la vocal al mismo tiempo.
Acompaña cada vocal con objetos o palabras que comiencen con ese sonido (por ejemplo: A de árbol, E de elefante, I de isla, O de oso, U de uvas).
Realiza juegos, canciones y movimientos para mantener la atención y favorecer la memoria.
Este enfoque activa simultáneamente los canales visual, auditivo y kinestésico, lo que facilita el aprendizaje, especialmente en niños pequeños o con dificultades del lenguaje, trastornos del neurodesarrollo o necesidades de apoyo en la conciencia fonológica.

28/07/2026

28/07/2026

“Cuando hacemos la rima del burrito blanco, no solo estamos jugando. A través del ritmo, la voz y el movimiento, ayudamos al cerebro del niño a organizar la información, fortalecer el lenguaje, mejorar la coordinación y crear un vínculo afectivo seguro. Cada balanceo y cada palabra estimulan su desarrollo de una manera natural y placentera.”

16/04/2026

Detrás de un niño con Autismo que avanza a su ritmo, hay unos padres que jamás se rinden. 💙