28/10/2015
ويسعى التدريب الميداني في المعهد العالي الخدمة الاجتماعية بقنا الي محاولة تطبيق المعرفة العملية التي يتم تدريسها في الواقع الامبيريقي الميداني ليس كما يحدث حاليا فقط انما بمعني الفعل والسعي الي التجويد من خلال اشراف لديه المهارة داخل المعهد علي هذا فيهتم المسئولون بالمعهد بمكونات وديناميات هذا الاعداد لان طالب اليوم هو اخصائي اجتماعي الغد مما يمكنه علي إكتساب الاساليب والمهارات المختلفة لممارسة المهنة للعمل في المجالات المتعددة ويعتمد ذلك علي نجاح االمؤسسة(المعهد) متمثل في المشرفين وإسهامهم في إنتقال المعلومات والمهارات المناسبة منهم الي طلاب الخدمة الاجتماعية
ومن ضمن الأساليب الحديثة التي يمكن استخدامها فى التدريب الميداني التدريب الالكتروني وهو عملية يتم فيها تهيئة بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات المعتمدة على تقنية الحاسب الآلي وشبكاته ووسائطه المتعددة، والتي تُمكن المتدرب من بلوغ أهداف العملية التدريبية من خلال تفاعله مع مصادرها، وذلك في أقصر وقت ممكن، وبأقل جهد مبذول، وبأعلى مستويات الجودة من دون تقيد بحدود المكان والزمان وأيضا هو تقديم البرامج التدريبية والتعليمية عبر وسائط إلكترونية متنوعة تشمل الأقراص المدمجة وشبكة الإنترنت بأسلوب متزامن أو غير متزامن وباعتماد مبدأ التدريب الذاتي أو التدريب بمساعدة مدرب
ويتم تحقيق جودة برنامج التدريب الميداني من خلال الاهتمام بالمحتوي بما يتناسب واحدث الاتجاهات في تعليم الخدمة الاجتماعية مع الاهتمام بعلوم المستقبليات ونظم المعلومات والحاسب الالي وتطبيقاته وكيفية استخدامه في توفير البيانات ، او تسجيل وتقويم انشطة الطالب في التدريب الميداني ،و تحقيق التكامل بين برنامج التدريب وبين المقررات النظرية التي يدرسها الطالب ، وضرورة ان تتضمن خطة التدريب كل من المعارف والخبرات والمهارات اللازمة لممارسة الاخصائي الاجتماعي لدوره بعد التخرج ، ويراعي عند وضع برنامج التدريب الميداني التوالي والتعاقب والتكامل في نفس الوقت وهو ما يمكن ان نطلق عليه تكامل منظومة التدريب الميداني ، وضرورة مراعاة تدرج برنامج التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية من السهل الي الصعب ومن الوحدات البسيطة الي الاكثر تعقيدا ، والاهتمام بوضع برامج تدريبية في المجالات النوعية لممارسة الخدمة الاجتماعية يشارك فيها كل الاستاذة ومشرفوا التدريب الميداني ،والاهتمام بتقييم كفاءة وفاعلية منهج التدريب في كل مجال من مجالات الممارسة اومجالات التدريب الميداني كل فترة للوقوف علي جوانب القصور في تحقيق تلك البرامج لاهدافها في اعداد طلاب الخدمة الاجتماعية
