Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales

Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales Instituto Universitario dedicado a las Humanidades Digitales. Además, centra sus investigaciones en

🌍Paula Lissón participa como docente en la décima Summer School on Statistical Methods for Linguistics and Psychology de...
04/09/2026

🌍Paula Lissón participa como docente en la décima Summer School on Statistical Methods for Linguistics and Psychology de la Universidad de Potsda.

La Dra. Paula Lissón, investigadora de la división de Variación y Cambio Lingüístico, junto con Mar Suárez Ortega, profesora del Departamento de Educación, participó como docente en la décima edición de la Summer School on Statistical Methods for Linguistics and Psychology (SMLP), celebrada del 24 al 28 de agosto de 2026 en la Universidad de Potsdam (Alemania).

Durante la semana, ambas impartieron un curso de 30 horas dirigido a principiantes en estadística con R, que se ofreció por primera vez en el marco de esta escuela de verano.

La SMLP reunió a más de 150 participantes procedentes de universidades de Europa y Estados Unidos y tiene como objetivo proporcionar una formación integral en métodos estadísticos aplicados a la lingüística y la psicología, con especial atención a la reproducibilidad de la investigación.

Como resultado de esta participación, Paula Lissón y Mar Suárez Ortega pasan a formar parte del equipo docente habitual de la Summer School, por lo que está prevista su participación en próximas ediciones.

https://iatext.ulpgc.es/es/pjlh_smlp_2026

🌍 La Dra. M. Nayra Rodríguez Rodríguez imparte una charla sobre neuroeducación y enseñanza de las emociones en Universit...
03/09/2026

🌍 La Dra. M. Nayra Rodríguez Rodríguez imparte una charla sobre neuroeducación y enseñanza de las emociones en University College Cork

La investigadora M. Nayra Rodríguez Rodríguez, perteneciente a la división Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada, impartió el pasado 31 de agosto de 2026 una charla titulada La neuroeducación aplicada a la enseñanza del idioma de las emociones a alumnos irlandeses nivel A2 en el Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies, University College Cork en Irlanda en donde profundizó en la metodología neuroeducativa y en el idioma de las emociones. La charla tuvo un formato híbrido: presencial y virtual. Esta charla inaugura un marco de colaboraciones e investigaciones entre ambas universidades, en especial con la Dra. Aisling O'Donnell, quien colabora en diversos programas de posgrado, tanto a nivel departamental como de facultad, principalmente, aunque no exclusivamente, en torno a las áreas clave vinculadas a su investigación: sociolingüística, lingüística aplicada y comunicación intercultural, áreas afines a la investigación de la Dra. Nayra Rodríguez.

https://iatext.ulpgc.es/es/mnrr_university_college_cork

🎉👏 Septiembre comienza con buenas noticias para el IATEXT y para Canarias.El Instituto Universitario de Análisis y Aplic...
02/09/2026

🎉👏 Septiembre comienza con buenas noticias para el IATEXT y para Canarias.

El Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT) de la ULPGC ha sido acreditado oficialmente como Centro B de CLARIN ERIC, convirtiéndose en el primer Centro B acreditado oficialmente en España.

El IATEXT ya contaba con la acreditación como Centro K (Knowledge Centre), por lo que esta nueva incorporación supone que el Instituto cuenta ahora con las dos acreditaciones de CLARIN ERIC: Centro K y Centro B.

La condición de Centro B reconoce la capacidad del IATEXT para ofrecer recursos, servicios y herramientas digitales a la comunidad investigadora, así como para garantizar su documentación, preservación, accesibilidad e interoperabilidad.

A través del repositorio CLARIAH-IATEXT, investigadores e instituciones podrán depositar y difundir sus recursos en un entorno conectado con las principales infraestructuras y comunidades científicas europeas.

🇮🇨 Este reconocimiento supone un nuevo impulso para la investigación en Humanidades Digitales y contribuye a situar a Canarias en una posición destacada dentro del panorama europeo de infraestructuras de investigación.

🔗 Más información: https://iatext.ulpgc.es/es/quienes_somos_clariah_iatext

La investigadora Juana Rosa Suárez-Robaina presenta una investigación sobre fomento lector en un congreso internacionalL...
02/07/2026

La investigadora Juana Rosa Suárez-Robaina presenta una investigación sobre fomento lector en un congreso internacional

La investigadora del Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT), Juana Rosa Suárez-Robaina, miembro de la División de Análisis del Discurso en Ciencias Sociales, del Comportamiento y de la Educación, participó en el VIII Congreso Internacional de la Asociación Española de Comprensión Lectora, celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.

Durante el encuentro presentó el póster científico «Del aula universitaria al aula infantil: didáctica del fomento lector en la formación de maestros», resultado de una investigación desarrollada conjuntamente por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Esta aportación pone de relieve el compromiso del IATEXT con la investigación en comprensión lectora, innovación educativa y formación del profesorado.

La revista Fontes Linguae Vasconum publica un estudio de investigadoras del IATEXT sobre los prejuicios hacia la alterna...
02/07/2026

La revista Fontes Linguae Vasconum publica un estudio de investigadoras del IATEXT sobre los prejuicios hacia la alternancia de código.

La investigadora del Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT), Dra. M. Nayra Rodríguez-Rodríguez, miembro de la División de Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada, y la doctoranda Dara Acosta Vizcaíno han publicado el artículo «Los prejuicios del hablante monolingüe de español ante el fenómeno de alternancia de código en el discurso oral de los hablantes bilingües de euskera-español» en la revista científica Fontes Linguae Vasconum.

El trabajo analiza las actitudes y prejuicios de hablantes monolingües de español hacia la alternancia de código (code-switching) en el discurso oral de personas bilingües en euskera y español. A partir de un estudio sociolingüístico que examina variables como la procedencia, el nivel educativo, los ingresos, la competencia gramatical, el grado de formalidad del discurso y las motivaciones del cambio de código, la investigación explora las percepciones que existen sobre esta práctica comunicativa.

Los resultados ponen de manifiesto que persisten actitudes negativas hacia determinadas formas de alternancia de código y subrayan la necesidad de promover una visión más inclusiva que reconozca el code-switching como una estrategia comunicativa legítima, funcional y significativa en contextos bilingües.

El artículo ha sido publicado en Fontes Linguae Vasconum, revista indexada en bases de datos de referencia como Scopus, Journal Citation Reports (JCR) y CARHUS+, lo que avala la calidad e impacto de esta contribución científica.

El artículo puede consultarse a través del siguiente DOI: https://doi.org/10.35462/flv141.9.

📚La investigadora Juana Rosa Suárez-Robaina, miembro de la División de Análisis del Discurso en Ciencias Sociales, del C...
01/07/2026

📚La investigadora Juana Rosa Suárez-Robaina, miembro de la División de Análisis del Discurso en Ciencias Sociales, del Comportamiento y de la Educación, realiza una estancia de investigación en la Universidad de Castilla-La Mancha

La investigadora del Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT), Juana Rosa Suárez-Robaina, miembro de la División de Análisis del Discurso en Ciencias Sociales, del Comportamiento y de la Educación, ha realizado una estancia de investigación en el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI) de la Universidad de Castilla-La Mancha, en el Campus de Cuenca, durante los meses de mayo y junio de 2026.

Durante esta estancia ha desarrollado diversas actividades de investigación vinculadas al proyecto Metalectura, entre ellas la elaboración de una cartografía literaria a partir de los álbumes ilustrados de las autoras Kathy Stinson, Irene Verdú y Caroline Derlatka.

https://iatext.ulpgc.es/es/jrsr_cepli_2026

🎤 Gregorio Rodríguez Herrera presenta el IATEXT en el pódcast «ULPGC Conócenos»El director del Instituto Universitario d...
29/06/2026

🎤 Gregorio Rodríguez Herrera presenta el IATEXT en el pódcast «ULPGC Conócenos»

El director del Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT), Gregorio Rodríguez Herrera, participa en un nuevo episodio del pódcast «ULPGC Conócenos», producido por Radio ULPGC, en el que explica la labor que desarrolla el instituto y su papel como referente en el ámbito de las Humanidades Digitales.

A lo largo de la entrevista, Rodríguez Herrera presenta algunos de los principales proyectos y herramientas desarrollados por el IATEXT y reflexiona sobre cómo la investigación en lengua, patrimonio y tecnología contribuye a acercar el conocimiento a la sociedad.

El episodio ya está disponible en Spotify e iVoox.

Enlaces a la entrevista:

IVOOX
https://lnkd.in/een8G433

Spotify
https://lnkd.in/evFqQVpv

La investigadora M. Nayra Rodríguez acerca la psicolingüística a la ciudadanía en «Cientifícate con la ULPGC» La investi...
29/06/2026

La investigadora M. Nayra Rodríguez acerca la psicolingüística a la ciudadanía en «Cientifícate con la ULPGC»

La investigadora M. Nayra Rodríguez Rodríguez, perteneciente a la división Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada, ha participado en «Cientifícate con la ULPGC: la investigación sale a la calle» , que tuvo lugar el 19 de junio de 2026 en el entorno del acuario Poema del Mar, una jornada de divulgación científica organizada por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) en donde la investigación del IATEXT salió a la calle con el Idioma de las emociones en una sesión que invitó a la ciudadanía a descubrir, de forma cercana, participativa y experiencial, el conocimiento que se genera en la Universidad. Alrededor de 400 personas participaron el pasado viernes.

La doctora Rodríguez ha presentado sus resultados de investigación en varios talleres simultáneos en donde explicaba cómo influyen nuestras palabras en lo que sentimos y en cómo nos relacionamos. En esas sesiones exploró el vínculo entre lenguaje y emoción. También indagó en cómo una comunicación emocionalmente inteligente puede mejorar nuestras relaciones personales, académicas y profesionales.

A través de una propuesta práctica y participativa, los asistentes descubrieron las principales aportaciones de la Psicolingüística y de la norma académica para desarrollar habilidades comunicativas basadas en la empatía, en la autorregulación y en la expresión emocional adecuada.

https://iatext.ulpgc.es/es/mnrr_cientificate_2026

26/06/2026

🗣️ ¿Cómo hablamos en Canarias? Tu forma de expresarte puede contribuir a la investigación.

En el marco del programa Identitaria, el Gobierno de Canarias, a través del ICDC, y el IATEXT de la ULPGC están desarrollando un estudio sobre las expresiones lingüísticas del español hablado en Canarias.

Si quieres colaborar con esta investigación, solo tienes que dedicar unos minutos a completar la encuesta. Tu participación ayudará a conocer y documentar mejor la riqueza lingüística de nuestro archipiélago.

🔗 Encuesta: https://tip.iatext.ulpgc.es/encuestacanarias/

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