INAT UNIR - Equipo Investigación en Atención Temprana

21/09/2025

📢 Nuevo estudio del Grupo de Investigación INAT publicado en el International Journal of Early Childhood 📚

🔎 En esta revisión sistemática identificamos 39 barreras que los profesionales perciben al implementar servicios de intervención temprana centrados en la familia (FCS).

👀 ¿Qué descubrimos?
✅ Falta de implicación y comprensión por parte de las familias
✅ Inseguridades profesionales al asumir un nuevo rol
✅ Escasa formación práctica en entornos naturales
✅ Barreras estructurales: sobrecarga laboral, falta de coordinación, obstáculos legislativos

🎯 ¿Nuestro objetivo?
Promover una atención temprana más efectiva, equitativa y verdaderamente centrada en las familias y la infancia.

📌 Este estudio aporta evidencias clave para mejorar la formación profesional, coordinar mejor los servicios y replantear las políticas públicas.

📖 Puedes leer el artículo completo aquí:
👉 https://doi.org/10.1007/s13158-024-00401-5

👏 Gracias al equipo autor:
Manuel Pacheco-Molero · Catalina Morales-Murillo · Irene León-Estrada · Mónica Gutiérrez-Ortega

🔗 ¡Comparte esta información si crees que la infancia merece servicios de calidad y centrados en la familia!

02/09/2025

Educación, desarrollo infantil y participación en la vida cotidiana.

📍 Early Childhood Education Journal | Julio 2024

📄 “Measuring Home Activities and Participation of Children Receiving Early Childhood Intervention Services in Spain”
🔗 https://doi.org/10.1007/s10643-024-01704-x

Desde el Grupo de Investigación INAT compartimos con alegría los resultados de nuestra última investigación, que valida el uso del instrumento MEISR 3-to-5-years-old en programas de Atención Temprana en España 🇪🇸.

¿Qué logramos?
✅ Participación de más de 590 familias
✅ Evaluación de la participación infantil en rutinas del hogar
✅ Vinculación de cada habilidad con los códigos del marco ICF-CY (OMS)
✅ Alta fiabilidad y validez del instrumento
✅ Aplicación práctica en la planificación de intervenciones centradas en la familia

Esta herramienta permite comprender cómo niñas y niños participan en sus actividades diarias, y cómo podemos acompañar mejor su desarrollo desde la familia y los equipos profesionales.

Porque la infancia se construye en lo cotidiano… y nuestras decisiones marcan la diferencia.
¡Gracias a todas las familias, centros de Atención Temprana y entidades que hicieron posible este estudio!
📢 ¡Te invitamos a leer el artículo completo y compartir esta noticia!

This study analyzed the fit of data collected with the Measure of Engagement, Independence, and Social Relationships for 3- to 5-year-olds (MEISR 3-to-5-years-old) to a proposed theoretical model based on the cross-walk of MEISR 3-to-5-years-old items and codes from 7 chapters of the Activities and....

17/07/2025

📢 ¡La detección precoz de la parálisis cerebral puede cambiar vidas!

El equipo de INAT (UNIR) acaba de publicar una revisión internacional que muestra una realidad preocupante: aunque existen herramientas validadas y recomendadas para diagnosticar la PC antes de los 6 meses, su uso aún es escaso en la práctica clínica diaria.

¿Por qué? No es por falta de evidencia. Es porque muchos profesionales no tienen acceso a formación, las rutas de derivación no están claras o faltan recursos para aplicar estos métodos de forma sistemática.

🔬 Herramientas como la GMA, HINE o la resonancia magnética son clave para detectar signos tempranos y activar intervenciones que pueden marcar la diferencia en el desarrollo del niño.

Pero hay esperanza: donde se han implementado programas con formación y apoyo institucional, el uso de estas herramientas se dispara, mostrando que el cambio es posible.

👶 Porque cada mes cuenta en los primeros años de vida, apostemos por sistemas de salud más preparados y comprometidos con la detección temprana.

📖 Más info: https://www.mdpi.com/2227-9067/12/7/941

Background/Objectives: International guidelines recommend the combined use of the General Movement Assessment (GMA), Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE), and magnetic resonance imaging (MRI) to support early and accurate diagnosis of cerebral palsy (CP). However, their implementation....

17/07/2025

¡Dos hitos importantes para nuestro Grupo de INAT!

Tenemos el placer de anunciar la validación en español de dos herramientas desarrolladas por el CanChild Centre for Childhood Disability Research (McMaster University, Canadá):
• La versión española del Measure of Processes of Care (MPOC-20)
• La versión española del Measure of Processes of Care – Service Providers (MPOC-SP)

¿Qué son estas escalas?
MPOC-20 evalúa, desde la perspectiva de las familias, el grado en que los servicios que reciben para sus hijos con discapacidad o riesgo del desarrollo son realmente centrados en la familia.
MPOC-SP, por su parte, recoge la percepción de los/as profesionales sobre cómo implementan prácticas centradas en la familia en su trabajo diario.

¿Por qué es importante?
Estas herramientas, ampliamente reconocidas internacionalmente, nos permiten evaluar de forma rigurosa la calidad del enfoque familiar en servicios de intervención temprana y atención pediátrica. La validación en español abre la puerta a su uso, garantizando su fiabilidad, validez y sensibilidad cultural.

Participaron más de 900 familias y profesionales de toda España. Ambas versiones han demostrado excelentes propiedades psicométricas. Agradecemos profundamente la colaboración de todos los centros y entidades participantes, sin cuya implicación estos estudios no habrían sido posibles. Los resultados ya están disponibles en publicaciones científicas:

🔹 MPOC-20: https://doi.org/10.3390/children12070871
🔹 MPOC-SP: https://doi.org/10.1080/01942638.2025.2475961

Gracias a todo el equipo de INAT por su compromiso con la mejora continua de los servicios centrados en la familia. Seguimos trabajando para acercar la evidencia científica a la práctica profesional.

The most used assessment tool to measure family-centered care and the perception of the care process is the Measure of Processes of Care questionnaire. This study aimed to evaluate the psychometric...

22/09/2024

Estimados compañeros/as,

Mi nombre es Manuel Pacheco, miembro del grupo de investigación INAT-UNIR. Solicito vuestra colaboración en la difusión de un estudio que forma parte de mi tesis doctoral. El estudio tiene como objetivo diseñar y validar la escala “Educación Parental en Fisioterapia (EPF)” en el territorio español, dirigida a fisioterapeutas con experiencia con niños menores de 6 años.

La escala EPF permitirá a los profesionales autoevaluar en qué medida utilizan la educación parental como estrategia de intervención, brindando una herramienta útil para reflexionar sobre la práctica profesional y mejorar la calidad de la intervención con las familias. La participación de los fisioterapeutas que trabajan en primera infancia es de gran valor para lograr una validación amplia y representativa de esta herramienta.

Para facilitar su participación, se invita a los fisioterapeutas interesados a compartir su dirección de correo electrónico. Esta será utilizada únicamente con fines del estudio. La evaluación del estudio ha obtenido la idoneidad ética por parte de la Universidad Internacional de La Rioja. Además, los participantes tendrán acceso gratuito a futuros talleres derivados del estudio, los cuales les brindarán la oportunidad de continuar desarrollando habilidades y conocimientos en educación parental en fisioterapia.

Agradecería enormemente vuestro apoyo en la inscripción y la difusión de este estudio entre sus compañeros fisioterapeutas, así como cualquier otra forma de colaboración que puedan brindar, como su difusión por redes sociales. Adjunto el documento de difusión en diferentes formatos. El enlace para la difusión es https://forms.office.com/e/YmEDsva6Y9 . Estoy convencido de que con vuestro apoyo se podrán obtener resultados significativos que contribuyan al avance de la fisioterapia en la primera infancia.

Quedo a su disposición para cualquier consulta adicional y agradezco de antemano su tiempo y colaboración.

Un cordial saludo,

26/09/2022

Estimado/a:

¿Quieres conocer en qué medida su servicio o entidad brinda una atención centrada en la familia?

Si pertenecéis a un servicio pediátrico, centro educativo, centro de desarrollo infantil o un hospital, os invitamos a participar en este estudio para poder medir cómo es la atención que se brinda a las familias y a sus hijos en edad pediátrica.

La Atención Temprana se compone de la estrecha colaboración entre familias y profesionales. Por lo que, la calidad de los servicios parte, en gran medida, de las percepciones de las familias que reciben el servicio y de los profesionales que lo ofertan.

Por ello, desde INAT-UNIR queremos investigar en qué medida los servicios, a los que acuden menores con discapacidad o riesgo de padecerla, están centrados en la familia. Y para ello, nos encantaría contar con vuestra participación en el estudio de nombre: “Evaluación de los servicios centrados en la familia desde la primera infancia hasta la adolescencia (ESCF) en España”.

Este estudio se realiza a través de los cuestionarios MPOC-20 y MPOC-SP, desarrollados por CanChild. Dichos cuestionarios, son una herramienta de autoevaluación para familias y profesionales que acuden a servicios pediátricos, tales como hospitales, centro de desarrollo infantil y centros educativos. La participación en el estudio es voluntaria y os enviaremos un reporte individualizado, en el que podáis ver en qué medida brindáis un servicio centrado en la familia.

Para poder participar en el estudio sería necesario cumplimentar el formulario en el siguiente enlace (formulario de aceptación). Una vez realizado, a los pocos días recibiréis el enlace personalizado de la encuesta para que la tengáis a vuestra disposición. De esta manera, sólo tendréis que compartir tanto a familias como a profesionales de vuestro servicio a rellenarla.

Agradecer vuestra atención y si hubiera alguna duda no dudéis en contactar a través del mail [email protected]

Enlace completo al formulario de aceptación: https://questionpro.com/t/AU14FZr7Nk

Atentamente.

18/07/2022

¿Te gustaría tener mayor conocimiento sobre cómo son las interacciones que mantenéis con vuestro bebé?

Desde INAT Os animamos a participar en este estudio en el que validaremos para España la escala Baby PICCOLO.

Podrán participar en el estudio las madres y los padres de bebés de entre 3 y 9 meses.

Tras la participación recibiréis de forma gratuita:
- progenitores un informe personalizado sobre las de interacciones la madre que o de mantenéis ambos con el bebé.
- pautas de juego y de interacción recomendadas para esta edad según las últimas investigaciones.

Más información sobre el proyecto y participación:
+34 644 18 42 91
[email protected]

11/01/2022

Atención temprana: desbloquear el potencial de los primeros años para un desarrollo sostenible e inclusivo

El 18 de enero a las 17:00h. no te pierdas esta sesión gratuita online en la que tendremos el placer de contar con Ana Serrano, Presidenta de la Asociación Europea de Intervención Temprana (EURLYAID) quien gracias a su extensa trayectoria en el ámbito de la Atención Temprana a nivel internacional y su prolífera carrera investigadora hace que sea un referente para todos en este campo.

Ana abordará los supuestos científicos que, desde una perspectiva sistémica e inclusiva, destacan la importancia de la Atención Temprana, así como sus implicaciones tanto para las políticas como para las prácticas de Atención Temprana basadas en la evidencia. Estará acompañada por Mónica Gutiérrez, directora del Máster en Atención temprana y Desarrollo Infantil de UNIR, e Investigadora principal de INAT (Equipo Investigación en Atención Temprana de UNIR).

Además, ¡responderán en directo a vuestras preguntas!

Inscríbete gratis en el formulario de esta página.

https://masterclass.unir.net/openclass/atencion-temprana-desbloquear-el-potencial-de-los-primeros-a-os-para-un-desarrollo-sostenible-e-inclusivo.html?fbclid=IwAR1n_LA0HINLghnXjTKDxV_f2bWCHaLv4LdUQ9_4zd88ui_WaGgD8q10gpE

Atención temprana: desbloquear el potencial de los primeros años para un desarrollo sostenible e inclusivo

22/12/2021

Desde el Equipo de Investigación en Atención Temprana de INAT-UNIR os deseamos felices fiestas.

27/05/2021

Hoy INAT UNIR - Equipo Investigación en Atención Temprana está presente en EACD Europe 2021 con Álvaro Hidalgo Robles y Rosa Fernandez Valero. UNIR - La Universidad en Internet

“Hoy está presente en con y Rosa Fernández-Valero. ”

07/05/2021

29/04/2021

UNIR - La Universidad en Internet

Compartimos la grabación de Openclass que tuvo lugar la semana pasada como ponente Dr. Robin McWilliam a la que asistieron más de 1600 personas.

El Dr. Robin McWiliam comparte su experiencia sobre el trabajo con los docentes en el entorno de educación infantil para promover la participación de los niñ...