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Titulaciones oficiales de Grado de Maestro en Educación Infantil, Primaria y Doble Grado. Centro Ad

08/09/2026

Hoy, 8 de septiembre, se celebra el 𝐃𝐢́𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐀𝐥𝐟𝐚𝐛𝐞𝐭𝐢𝐳𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧, una conmemoración que cumple su 60 aniversario desde que fue proclamada por la UNESCO.
Bajo el lema “Alfabetización para las personas, el planeta y la prosperidad”, este año se quiere evaluar los avances, comprender mejor los desafíos persistentes y emergentes, e influenciar las futuras agendas de alfabetización en un mundo en rápida transformación.

07/09/2026

✝️ El próximo miércoles 23 de septiembre celebraremos una eucaristía en memoria del estimado profesor y compañero 𝐀𝐧𝐭𝐨𝐧𝐢𝐨 𝐌𝐚𝐫𝐭𝐢́𝐧𝐞𝐳 𝐓𝐨𝐫𝐭𝐨𝐬𝐚.
Será a las 18:00 horas en el Aula Magna de Escuni.

05/09/2026

Hoy os traemos un ranking interesante sobre los cinco docentes más relevantes e influyentes de España.
Este listado ha sido elaborado por la nueva Asociación Española de Verificación Digital (AEVD) que, entre otros objetivos, elabora clasificaciones basadas en indicadores objetivos, verificables y ponderados, orientadas a identificar referentes en distintos sectores estratégicos.
Los cinco profesores que forman parte de este ranking son:
1️⃣David Calle Parrilla
2️⃣Ana Hernández Revuelta
3️⃣Antonio Miguel Moreno Hidalgo
4️⃣Mar Romera
5️⃣César Bona

03/09/2026

Compartimos la entrevista que ofreció el profesor David Mora en el programa Madrid Directo, que conduce Nieves Herrero en Onda Madrid.
El docente de Escuni habló sobre inteligencia artificial puesto que, como ya os hemos contado anteriormente, ha publicado «𝐀𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐜𝐮𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐭𝐨𝐝𝐨 𝐞𝐬 𝐟𝐚́𝐜𝐢𝐥. 𝐂𝐨́𝐦𝐨 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐧̃𝐚𝐫 𝐚 𝐩𝐞𝐧𝐬𝐚𝐫 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐞𝐫𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥», en Narcea Ediciones.
Agradecemos especialmente a David que quisiera abrir esta entrevista mencionando al profesor Antonio Martínez, que falleció de manera inesperada el pasado mes de agosto.
Puedes ver la entrevista aquí
⬇️⬇️⬇️
https://drive.google.com/file/d/1pA1gr2JGiREDFuymqEo4cSZ2FFHQRLiv/view

01/09/2026

Os contamos hoy los problemas más importantes que, según el profesorado de enseñanzas públicas no universitarias, afectan a la educación en España.
Son los resultados de una encuesta estatal, desarrollada por los Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STEs) y en la que han participado 13.213 docentes.
Principales problemas:
1️⃣ El 24,6% de los encuestados señalan que existe una falta de implicación por parte de las familias, destacan que se delega todo en la escuela y plantean que muchas familias cuestionan la labor docente.
2️⃣ El 23,9% apunta la falta de recursos materiales, infraestructuras, apoyos, medios tecnológicos adecuados, etc.
3️⃣ El 21,20% de los docentes encuestados opina que existe una excesiva burocracia y papeleo que desplaza el tiempo de preparar las clases y atender al alumnado.
4️⃣ Para el 19,6% uno de los principales problemas radica en la masificación. Los ratios existentes imposibilitan atender de forma personalizada.
5️⃣ El 14% señala la falta de recursos para atender a la diversidad y la inclusión, así como la falta de apoyos especializados en estos casos.
🔽Puedes consultar el informe en el siguiente enlace🔽
https://www.stec.es/stec/archivos_subidos/noticias/15247/_3739.pdf

30/08/2026

«Desarmen las palabras, levanten la mirada, custodien el corazón. Desarmen las palabras, porque la educación no avanza con la polémica, sino con la mansedumbre que escucha».

✨𝑫𝒊𝒔𝒆𝒏̃𝒂𝒓 𝒏𝒖𝒆𝒗𝒐𝒔 𝒎𝒂𝒑𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒑𝒆𝒓𝒂𝒏𝒛𝒂 (Carta apostólica del papa León XIV sobre educación)

29/08/2026

Hoy en la Biblioteca de Escuni nos han preparado un menú degustación de novedades para Educación Infantil de SM España. Podemos encontrar proyectos como:
🔸«Nuestra casa. Ven y te cuento», el método de Religión Católica que propone a los alumnos el cuidado del entorno y de nosotros mismos.
🔹«Letras de cuento», un nuevo método basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos para prevenir dificultades. El proyecto facilita la adquisición de las herramientas necesarias para comprender y expresarse desde los primeros pasos en su educación.
🔸«¡Cracs!, aquí hay dragones» es un proyecto diseñado para atender las necesidades de aprendizaje de los alumnos y acompañar al profesorado para que pueda guiarlos de la mejor manera. Es un proyecto práctico, inclusivo y con hilo conductor que hará volar la imaginación.
🔹«Matemáticas Activas», el método que desarrolla el pensamiento lógico y matemático de los alumnos. Se ha construido desde el convencimiento de que el alumnado necesita experimentar aquello que va a aprender, y que el primer paso es despertar su curiosidad y su asombro.

27/08/2026

👋Hoy queremos ayudarte a descubrir si tu vocación es la .

🧐¿Quieres descubrir qué señales debes tener en cuenta? Revisa este carrusel y dinos lo que piensas...

Si estás de acuerdo en un 90%, recuerda que en Escuni podemos hacer realidad tu vocación.

25/08/2026

Si todavía no has leído la entrevista con el profesor Félix Asenjo Gómez sobre el libro 𝑳𝒂 𝒓𝒆𝒏𝒐𝒗𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒑𝒆𝒅𝒂𝒈𝒐́𝒈𝒊𝒄𝒂 𝒚 𝒆𝒍 𝒎𝒐𝒗𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝑺𝒐𝒎𝒐𝒔𝒂𝒈𝒖𝒂𝒔. 𝑬𝒍 𝒄𝒂𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒖𝒆𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝒎𝒂𝒈𝒊𝒔𝒕𝒆𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑰𝒈𝒍𝒆𝒔𝒊𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒖𝒏𝒊 (𝟏𝟗𝟔𝟕-𝟏𝟗𝟖𝟑), te recomendamos que lo hagas.
El docente nos ofrece interesantes reflexiones sobre el cambio de paradigma educativo que supuso la creación de nuestra institución universitaria.
⬇️Lee la entrevista aquí⬇️
https://www.escuni.es/actualidad/felix-asenjo-los-movimientos-de-renovacion-pedagogica-pusieron-la-mirada-sobre-el-alumno-y-hoy-sigue-siendo-imprescindible-ese-enfoque/

23/08/2026

🎓El profesor Rodrigo Ferrer participará en el 'Penser World Congress 2026', que se desarrollará del 23 al 25 de septiembre con el lema «La educación superior ante los nuevos desafíos globales: Innovación pedagógica, IA y compromiso social».

👉El docente de Escuni presentará la conferencia «Aprender haciendo, siendo y sintiendo: Sistematización del Aprendizaje-Servicio en la formación de profesionales de la educación».

Organiza: Corporación Penser

Dirección

Avenida Nuestra Señora De Fátima 102
Madrid
28047

Horario de Apertura

Lunes	08:00 - 20:00
Martes	08:00 - 20:00
Miércoles	08:00 - 20:00

Página web

https://www.escuni.es/

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