Romàniques URV

16/06/2026

12/06/2026

🎉Hoy celebramos vuestro esfuerzo, vuestra constancia y todo lo que habéis aprendido a lo largo de este camino.

☀️Han sido años de trabajo, retos, descubrimientos y crecimiento, y hoy recogéis el fruto de todo ello. Nos alegra enormemente veros alcanzar esta meta tan merecida.

💝¡Enhorabuena por vuestra graduación! Que esta nueva etapa llegue llena de oportunidades, proyectos ilusionantes y muchos éxitos. Siempre llevaremos con orgullo el recuerdo de vuestro paso por nuestras aulas.

🎓✨ ¡Felicidades!

12/06/2026

📚 Nos alegra compartir un nuevo trabajo de investigación de Luca Clementi y M. Dolores Jiménez, publicado en el "Journal of Spanish Language Teaching".

El artículo analiza hasta qué punto ChatGPT es capaz de generar textos adecuados para los distintos niveles del MCER (A1–C2) y compara sus resultados con materiales didácticos de referencia para la enseñanza del español. Los hallazgos muestran que la IA puede producir textos con una progresión de dificultad coherente y alineada con los niveles de competencia lingüística.

Enhorabuena a los autores por esta contribución al estudio de la inteligencia artificial aplicada a la enseñanza de lenguas. 👏

📖 Referencia:
Clementi, L., & Jiménez López, M. D. (2026). Análisis de textos generados por ChatGPT para la enseñanza del español: complejidad y adecuación a niveles de competencia. Journal of Spanish Language Teaching, 13(1), 36–63. https://doi.org/10.1080/23247797.2025.2534203

InteligenciaArtificial EnseñanzaDeLenguas MCER

08/06/2026

📚 ¡Nueva publicación!

Los profesores Ángel Huete y José Antonio Moreno, participan en el libro "Nuevas fuentes documentales y recursos lexicográficos para el estudio diacrónico del léxico iberorrománico de especialidad (siglos XIV-XXI)".

En sus capítulos, Ángel Huete nos acerca al mundo de la esgrima y su papel en la historia del lenguaje deportivo, mientras que José Antonio Moreno se adentra en los diccionarios multilingües de electricidad de la primera mitad del siglo XX y la evolución de su terminología especializada.

¡Enhorabuena, Ángel y José Antonio, por esta nueva publicación! 👏📖

📖 Referencias:

• Huete-García, Ángel (2026). *Repertorio bibliográfico de la esgrima en España de comienzos del siglo XX: hacia un análisis de su impacto en la historia del lenguaje deportivo*.

• Moreno Villanueva, José Antonio (2026). *Los diccionarios multilingües de electricidad (1900-1950): análisis de su nomenclatura*.

26/05/2026

📘 Nueva publicación

Compartimos un nuevo capítulo centrado en la enseñanza explícita de la pragmática en ELE con estudiantes universitarios sinohablantes, desarrollado por y

El estudio analiza una intervención basada en materiales audiovisuales y actividades de reflexión metapragmática en universidades chinas, centrándose en cómo integrar de manera efectiva:
• input auténtico
• tareas de actuación y simulación
• juicio audiovisual
• producción guiada
• conciencia metapragmática

Los resultados muestran que combinar observación, análisis y práctica favorece la transferencia a contextos reales de comunicación y aumenta la implicación del alumnado en el aula de ELE.

📖 Referencia APA 7:

Castillo-Marengo, L., Gibert, I., & Iglesia-Martín, S. (2025). Enseñanza explícita de la pragmática: intervención audiovisual con universitarios sinohablantes de ELE. En J. Martí-Contreras y M. Sanz Gil (Eds.), Aprendizaje informal, inmersión lingüística y transferencia del conocimiento en la enseñanza del español LE/L2/LH (pp. 71–80). Universitat Jaume I. https://doi.org/10.6035/EstudisFilologics.41

19/05/2026

📢 ¿Te interesa la investigación?

El próximo 20 de mayo contaremos con la participación de Manuel Lagares Alonso (University of Nottingham, Reino Unido) en la conferencia:

«Recogida de datos cuantitativos con cuestionarios en educación superior: cómo planificar y ejecutar»

La sesión abordará aspectos clave del diseño y aplicación de cuestionarios en investigación educativa, con especial atención a contextos de educación superior.

🗓 20 de mayo de 2026
🕕 18.00 h
💻 Sala Teams

Manuel Lagares Alonso es Associate Professor de español como lengua extranjera en la University of Nottingham y actualmente realiza estudios de doctorado en la Universitat Rovira i Virgili. Sus líneas de investigación incluyen el plurilingüismo, la didáctica de lenguas, la gramática cognitiva, las tecnologías del aprendizaje y la descolonización del currículum.

📲 Acceso a la sesión mediante el código QR del cartel o enlace en la bio☝️

06/05/2026

🌍✈️ ¿Te imaginas enseñar español en contextos internacionales?

El Máster en Enseñanza de Lenguas: Español como Lengua Extranjera te prepara para dar el salto profesional con una formación actualizada, flexible y conectada con la realidad del aula.

📚 ¿Qué encontrarás en el máster?

✔️ Profesorado con experiencia real en ELE
✔️ Modalidad presencial y en línea
✔️ Prácticas nacionales e internacionales
✔️ Formación orientada a la docencia, investigación y contextos digitales
✔️ Red de contactos académicos y profesionales nacionales e internacionales

🎓 Además, ya está abierta la convocatoria de Becas Máster URV para el curso 2026-27.

⏳ Preinscripción abierta hasta el 14 de mayo.

🔗 Más información en la bio ☝️

03/05/2026

💫Hoy es uno de esos días que se celebran en equipo .

🏅Nos hace especial ilusión compartir que nuestro compañero Antoni Brosa Rodríguez ha recibido el V Premio HDH–Fundación BBVA a la mejor tesis doctoral en Humanidades Digitales 2025.

✅ Su trabajo, “GLU – A Gradient Model for Language Universals”, es un ejemplo claro de cómo la lingüística y la computación pueden dialogar para abrir nuevas vías en el estudio del lenguaje.

Desde el departamento queremos reconocer no solo el resultado, sino todo el camino: el rigor, la constancia y la mirada innovadora que hay detrás de esta tesis.

También es significativo que el jurado haya estado presidido por Ignacio Bosque, un académico referente indiscutible.

Enhorabuena, , es un orgullo compartir este camino contigo.

01/05/2026

🎉 ¡Éxito rotundo de las I Jornadas Internacionales sobre el español de América! ✨

💫Queremos agradecer sinceramente la extraordinaria acogida de estas jornadas, que han reunido a más de 100 asistentes en torno al estudio del español de América, su variación y su riqueza lingüística.

Nuestro más profundo agradecimiento a todos los profesores y ponentes participantes, cuyas intervenciones han contribuido a generar un espacio de reflexión, intercambio académico y crecimiento colectivo.

Y, de manera muy especial, felicitamos a la profesora Lismary Castillo, organizadora de estas jornadas, por su excelente trabajo, dedicación y compromiso, que han hecho posible este encuentro académico de alto nivel.

Deseamos que el próximo año podamos reunirnos en las II Jornadas Internacionales sobre el español de América 🌎📚

26/04/2026

👀 ¿Te interesa saber cómo se corrige hoy en día y qué está cambiando en el ámbito profesional? Tanto si ya trabajas en el sector y quieres actualizarte y mejorar, como si eres profesional de la lengua y quieres adentrarte en este ámbito, esta sesión puede interesarte.

📢 Presentamos el Diploma de especialización en Corrección y Asesoramiento Lingüístico en Español en el marco de la Semana de los Másteres y Posgrados de la . Incluye la conferencia de Pilar Comín: “Corregir en el siglo XXI”.
🗓️ Jueves 30 de abril | 🕓 17:00–18:00 h

✍️ Reserva tu plaza.
☝️Link en la bio