Eurolanguages

16/06/2026

Aujourd'hui on passe à l'allemand !

Le module pour comprendre les déclinaisons des adjectifs en allemand est enfin en ligne ! La version courte est également accessible pour ceux qui ont moins de temps.

Ce module a été créé en se basant sur le retour de mes étudiants en cours et les difficultés rencontrées lors de leur apprentissage. Il a pour but non seulement de donner les règles des déclinaisons de l'adjectif, mais aussi d'expliquer leur logique ainsi que de donner quelques astuces pour pouvoir s'y retrouver plus rapidement.

Lien vers le module complet :

https://www.learnanewlanguage.net/adjectifs-et-d%C3%A9clinaisons-module-complet

Des exercices pour s'entraîner sont en cours de préparation et devraient être mis en ligne au cours de l'été pour compléter le module.

N'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez des cours personnalisés pour préparer une certification d'allemand ou une expatriation dans un pays germanophone !

https://www.learnanewlanguage.net/

10/06/2026

"Je suis monté à l'étage."
"J'ai monté le sofa à l'étage."

Why "être" in the first sentence and "avoir" in the second sentence?

The French passé composé can be mind-boggling for French learners... After many discussions with students, I am pleased to annouce that the big module on Passé composé is finally online and available to all!

Here is the link:

https://www.learnanewlanguage.net/fr-pass%C3%A9-compos%C3%A9

If you still have suggestions to improve the module, or if some parts are unclear, don't hesitate to drop me a message.

Exercices in three different levels of difficulty (beginner, intermediate and expert) to practice the passé composé will be available very soon as well.

Don't hesitate to have a look at the other modules too!

Good luck with your learning

05/06/2026

Aujourd'hui, on passe à l'anglais avec une faute que beaucoup de mes étudiants font !

Comment dire "Hier, j'ai couru pendant deux heures" ?

Yesterday, I ran for two hours. (✅ correct)
Yesterday, I was running for two hours. (❎faux)

Et maintenant, comment dire "Il courait depuis deux heures quand il a commencé à pleuvoir" ?

He was running for two hours when it began to rain. (❎faux)
He had been running for two hours when it began to rain. (✅correct)

Pourquoi? Le passé continu (past continuous, auxiliaire to be au prétérit + base verbale avec -ing), ne peut PAS indiquer une durée. Il permet simplement de dire que quelque chose était en cours à un moment donné dans le passé, mais n'indique pas combien de temps cela a duré, ni quand cela a commencé ou s'est terminé !

Dans le premier cas, on a une action complète avec un début et une fin, dans le passé, sans lien avec le présent, donc on reste au prétérit.

Dans le second cas, on a une action dans le passé dont on connait le point de départ et la durée en cours (deux heures avant qu'il ne commence à pleuvoir) et qui est antérieure à une autre action passée (la pluie qui a commencé à tomber), donc on utilise le past perfect continuous.

Pour en savoir plus sur tous ces temps, vous pouvez accéder aux modules suivants :

- pour le prétérit https://www.learnanewlanguage.net/complet-pr%C3%A9t%C3%A9rit

- pour le past continuous https://www.learnanewlanguage.net/complet-pass%C3%A9-continu

Et n'hésitez pas à me contacter pour en savoir sur les modalités de cours en ligne !

Call now to connect with business.

30/05/2026

Let’s dive into one of the trickiest grammar rules in French which often causes big headaches to French learners : when using a pronominal verb (se regarder, se laver, se rappeler etc...) in compound tenses like the passé composé, what is the ending of the past participle?

"Pronominal verbs are conjugated with être in compound tenses, so the past participle should agree with the subject, right?"

Well... It depends.

Here you must distinguish three cases :

Example 1: Elle s’est lavée.

Here, the reflexive pronoun “se” is the direct object of the verb and refers to the subject itself (she washed herself). Since the direct object precedes the verb, the past participle agrees with it:
→ lavée

Example 2: Elle s’est lavé les mains.

Here, “les mains” is the direct object of the verb, while “se” functions as an indirect object. Since the direct object comes after the verb, there is no agreement:
→ lavé

Example 3: Les mains qu’elle s’est lavées plus tôt sont de nouveau sales.

Here, the direct object “les mains” is placed before the verb (introduced by “que”). Therefore, the past participle agrees with it:
→ lavées

I hope this short explanation will help you to better understand this difficult aspect of French grammar!

If you want to know more about the passé composé in French, a full module will be soon available here:

https://www.learnanewlanguage.net/modules-de-cours

If you want to practice your French to perfect it, if you're just a beginner willing to learn it, or if you need to take the DELF, don't hesitate to send a message or an e-mail so that we can discuss and prepare a whole learning programme together!

https://www.learnanewlanguage.net/ -mfnrtypp

or

you can write directly at [email protected]

15/05/2026

Today a post for my German learners!

As I was going through a course on aphorism with one of my students, I rediscovered Lichtenberg, considered as the founder of aphorism in Germany.
In a way, aphorisms can be seen as philosophical "punchlines" 250 years before social media.
Lichtenberg's aphorisms are very much underrated today and certainly deserves more exposure!

Do you think those old aphorisms are still relevant in today's world?

23/02/2026

Il y a eu les fables d'Ésope, les fables de La Fontaine, mais saviez-vous que l'Écosse aussi a eu droit à ses propres fables?

Robert Henryson, le "makar" comme étaient appelés les poètes à l'époque en Écosse, a écrit au 15ème siècle "The Morall Fabillis of Esope the Phrygian", une série de 13 fables (Fabill), qui mettent en semaine divers animaux tels que les lions, hirondelles, souris etc.

Elles sont écrites en "middle Scot", ce qui peut paraître difficile à lire pour un étudiant d'anglais ou même un natif anglophone aujourd'hui, mais si vous les lisez à voix haute, tout devient plus facile! ;)

Pour célébrer ce célèbre Makar, une photo du Loch Long, prise près de Dornie en 2012, non loin de l'Eilean Donan Castle par une belle journée printanière.

17/02/2026

For our French learners, this is the famous opening of Camus’s novel "L’Étranger".

Did you know that Camus’s works are organized into three cycles? L’Étranger belongs to the first cycle, that of the Absurd, along with the philosophical essay The Myth of Sisyphus and the two plays Caligula and The Misunderstanding.

These are followed by the cycles of Revolt and Love, based respectively on the stories of Prometheus and Nemesis, and including novels, plays, and philosophical works. Unfortunately, Camus’s premature death in 1960 left the third and final cycle, that of Love, unfinished.

10/02/2026

Great news for the French learners!

📝 The complete module on the French present tense is now online:

👉 https://www.learnanewlanguage.net/pr%C3%A9sent-fran%C3%A7ais-complete

And as usual, you can also find a short version of the module for those who just want an intro into the French language:

👉 https://www.learnanewlanguage.net/pr%C3%A9sent-fran%C3%A7ais-short

17/11/2025

Comment dire "le soleil" en allemand? die Sonne ou der Sonne? 🤔
✅die Sonne
Et "la lune"? Mond... Mais der Mond ou die Mond?
✅der Mond

Et oui... En allemand, "le soleil" est féminin et "la lune" est masculin!
Si on ajoute à cela que la "petite fille" est neutre... (das Mädchen)

Difficile de s'y retrouver pour les francophones!

Et pourtant, il existe quelques règles de base pour aider à ne plus faire ce genre d'erreurs. Explorez les derniers modules d'allemand mis en ligne ici 👉https://www.eurolanguages.net/modules-de-cours

Comme d'habitude, vous trouverez la version courte pour ceux qui vivent à cent à l'heure et la version complète des modules pour les perfectionnistes! 🧐

Et pour réserver votre entretien gratuit pour faire connaissances c'est ici 👉 https://www.eurolanguages.net/r%C3%A9server-un-cours

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08/11/2025

"This dog may be dangerous."
"This dog can be dangerous."
On pourrait traduire les deux phrases par "ce chien peut être dangereux". Et pourtant, l'anglais différencie "pouvoir" selon les contextes bien plus qu'en français... Qui voit la différence entre les deux chiens ?

"The car can be repaired."
"The car may be repaired."
On pourrait traduire cela par "la voiture peut être réparée".
Et là ? Vous voyez la différence ?

Retrouvez toutes les explications sur les modaux anglais (can, may, might, must, could, will...) dans les nouveaux modules de cours mis en ligne sur www.Eurolanguages.net

👉https://www.eurolanguages.net/modules-de-cours

Vous trouverez une version courte pour ceux qui manquent de temps, et une version complète pour ceux qui ne veulent rien laisser au hasard et maîtriser à la perfection l'anglais 👍

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