L'École de Lili

12/10/2026

Les invitations commencent à partir 🎃

08/10/2026

Très belle expo organisée par la revue Native et l'association Peuples et racines, à découvrir jusqu'au 22 novembre à l'église Saint-Guillaume.

Le rédacteur de Rendez-vous en terres inconnues Franck Desplanques nous présente son travail photographique chez les peuples Inughuit du Groenland et Turkanas du Kenya.

C'est une véritable rencontre avec une autre manière d'habiter le monde, qui nous questionne face à nos modes de vies confortables, à notre rapport à la nature et au vivant. Aux enjeux économiques et climatiques.

Et c'était si beau, certaines photos ressemblaient à des peintures. Absolument fascinant.

03/10/2026

Dans la foulée, je vais vous raconter l’histoire de la création de ma petite école.

J’étais alors une jeune archéologue, spécialisée dans l’art pariétal, fraîchement débarquée en Alsace. On est assez loin de Lascaux… J’ai donc choisi de passer le Master MEEF pour enseigner l’histoire-géographie. Mais ça, c’est une autre histoire.

À cette époque, je travaille en maternelle pour financer mes études.

Puis arrive le Covid. Les écoles ferment. Je continue, malgré tout, à travailler. Et je vois des parents complètement démunis face aux cours envoyés par mail. Parce que oui : professeur, c’est un métier.

C’est à ce moment-là que je rencontre une maman à la santé fragile, et son fils, alors collégien. Lui aussi est malade. Les hospitalisations sont fréquentes. Il manque régulièrement l’école. Et pourtant, il est parfois blâmé pour ses absences.

Il a un mot de son chirurgien expliquant que ses intestins sont fragiles. Un document médical. Une explication claire.

Mais on lui refuse l’accès aux toilettes.

Et puis ce qui devait arriver arriva.

Un jour, il défèque sur sa chaise, en pleine classe.

Comment se relever d’une telle humiliation ?

Comment reprendre le bus chaque matin en sachant qu’on va croiser le regard des autres ?

Comment retourner en classe après ça ?

Et surtout : comment continuer à apprendre quand l’école, au lieu d’être un lieu où l’on se sent en sécurité, devient une source de peur et de honte ?

Et je veux être très claire : je ne blâme pas les enseignants. Ce sont de véritables héros du quotidien.

Au contraire.

Je sais ce que c’est que d’être devant une classe. Je sais ce que cela demande d’énergie, de préparation, d’adaptation. Je sais aussi qu’un professeur peut avoir toute la bonne volonté du monde et se retrouver démuni face à une situation qui sort du cadre.

Parce que le problème, ce n’est pas forcément celui qui tient la classe.

C’est le cadre dans lequel on lui demande de travailler.

Des classes chargées. Des moyens qui manquent. Des journées qui débordent. Des programmes à tenir. Des enfants aux besoins très différents qu’il faudrait accompagner individuellement… alors qu’on demande parfois à un seul adulte de faire avancer tout le monde au même rythme.

Alors forcément, certains enfants passent entre les mailles du filet.

Pas parce que personne ne se soucie d’eux.

Mais parce que la machine est devenue trop grosse.

Trop rapide.

Trop peu souple.

Un véritable rouleau compresseur.

Et quand on ne rentre pas dans le moule, parce qu’on est malade, parce qu’on est en situation de handicap, parce qu’on apprend autrement, parce qu’on a besoin de plus de temps, parce que notre vie personnelle nous empêche d’être présent comme les autres, c’est souvent à l’enfant de s’adapter.

Et aux parents à ramasser les pots cassés le soir.

03/10/2026

https://www.bbc.com/news/articles/cy026x9jpd0o
"La génération perdue" Un jeune sur six aujourd'hui est sans rien. Sans formation, sans travail.

Face à cette réalité, nous devons faire de la jeunesse une priorité, l’accompagner et lui donner les moyens de construire son avenir.

Nous ne pouvons pas laisser l’école, pilier de notre République et héritière du « pays des Lumières », perdre ses moyens et renoncer à sa mission.

Léon Blum disait de la jeunesse : « Vous êtes l’espoir, vous êtes la vie qui vient, la sève qui monte ; de vous va dépendre le sort prochain de l’humanité. »

Soutenir notre jeunesse, c’est investir dans l’avenir de notre pays.

A report warns the number of 16 to 24-year-olds out of work, education or training is set to rise to 1.25 million by 2031.

03/10/2026

Je relaie le message d'un autre professeur. Si j'écris moi-même ça va aller chercher dans les 26 pages.

"Que se passe-t-il ?

Oui, les violences sont insupportables.

Quand les enseignants vous alertaient pendant 30 ans sur le désastre des réformes, et l'état déplorable des écoles, vous les traitiez de grincheux.

En réalité, l'École brûle de partout, intérieurement, à cause de réformes successives et nuisibles. Et nous arrivons à l'os, on ne peut plus mettre de sparadrap pour masquer le torrent.
Inclusion qui devient ingérable, postes vides, locaux indignes, de moins en moins d'heures de cours.
Et des jeunes, (l'interdiction du portable les a peut-être aussi sortis de leur torpeur), ont commencé à dénoncer avec force l'état de leur école.

Avez-vous déjà été dans un lycée où les portes claquent en permanence, où certains sont malades à force de se retenir d'aller aux toilettes, où leurs chances, sont finalement moins ouvertes que celles de leurs parents ?

C'est révoltant.

Bien sûr, il y a une partie de la jeunesse, qui suit sans savoir, certains cherchant l'aubaine pour faire n'importe quoi.
Il y a ainsi des choses graves et condamnables qui surviennent, et cela nuit complètement au mouvement.
À tous les adultes, sachez que l'École des enfants d'aujourd'hui, n'est pas celle que vous avez connue, ni celle des années 80, ni même celle des années 2000 : locaux détériorés, postes DURABLEMENT non pourvus...

Les jeunes comprennent qu'on les néglige.
Ils constatent que leurs parents ont bénéficié de meilleures conditions.

Les services publics sont globalement de plus en plus en berne, après des années de libéralisme chatoyant, qui n'améliore jamais la situation, contrairement à ce que l'on nous clame (le fameux : fermer des lits pour sauver l'hôpital, fermer des classes pour sauver l'École...).

Et pourtant, de l'argent IL Y EN A !

Il n'y a jamais eu autant de milliardaires, de bénéfices boursiers, pendant qu'on demande à la majorité de se serrer la ceinture.
En discutant avec certains élèves, je comprends aussi que ce qui a été sous-estimé, c'est le décor pourri qui s'offre à eux : les boulversements climatiques à venir, et une école ultra-inégalitaire, finalement point de salut hors du piston, contrairement à d'autres pays.

Ce qui a changé aussi, c'est qu'avant, bien travailler portait ses fruits.

Beaucoup constatent que la génération de leurs parents s'est donnée à fond au travail, pour être parfois virés comme des malpropres au bout de 20 ans d'usine. Parce que c'est moi cher de faire fabriquer au bout du monde quelque chose dont on a besoin ici.
Il n'y a plus vraiment de sens, dans une surconsommation totale et insensée qui nous détruit.
Je crois beaucoup de jeunes ont compris qu'ils n'avaient qu'une vie.
Et, dans un monde si inégalitaire, certains disent qu'il ne souhaitent pas la gâcher.

Voilà, je n'excuse rien, j'essaie de comprendre.
Ce qui est sûr, c'est qu'il faut soutenir l'École.
Ce qui est sûr, c'est qu'une autre organisation de la société, plus juste, est possible."

30/09/2026

Nous sommes parties à la découverte des artistes alsaciens.

Visite de la Strass'Art Gallery. Nous avons été émerveillées par les oeuvres de Maeva Drack et Sandrine Krun Staudenmaier.

Puis direction la Galerie de l'Aubette pour la visite de l'expo-vente Trésors, qui regroupe chaque année des œuvres autour d'un thème. Cette année le cosmos. 🌔💫🪐

03/09/2026

✨ 5 ans pour ma petite école… et une rentrée qui fait chaud au cœur ! ✨

Cette rentrée avait une saveur un peu particulière pour moi :

5 ans de projets, de petits et grands défis, de rencontres, de remises en question, de moments de doute aussi… mais surtout 5 ans de belles aventures humaines.

De la grammaire, des maths, Zola, Camus, du chocolat, de la peinture, du rire, des larmes.

Et cette rentrée me rappelle à quel point ce projet n’aurait pas la même saveur sans les familles qui l’accompagnent.

On partage nos joies, nos galères, nos découvertes… On se soigne quand on en a besoin, on se file des tuyaux, des idées, on s’épaule, on s’encourage.

Il y a cette confiance qui se construit au fil du temps, cette impression d’avancer ensemble, chacun à sa place, mais avec le même objectif : faire grandir nos enfants dans un environnement où ils se sentent bien, en sécurité et libres d’être eux-mêmes. ❤️

Alors merci.
Merci pour votre confiance, votre soutien, vos petits messages, vos coups de main et toutes ces petites choses qui font que cette micro-école est bien plus qu’une école.

Et quelle belle façon de commencer cette 5e année !
En route pour la suite… 🚴‍♂️🚴‍♂️🚴‍♂️

24/08/2026

Vous pourrez bénéficier de l'avance immédiate d'impôts à partir de la rentrée. N'hésitez pas à me contacter si besoin d'aide dans vos démarches.

24/08/2026

Notre camping lecture et les ateliers d'art de cet été ont été une grande réussite. Ils seront reconduits l'année prochaine et ouverts à un plus grand nombre de participants. Merci à tous les enfants qui se sont impliqués dans ces projets !

01/07/2026

Les maths en anglais ça ne vous emballait guère chers élèves. Je me laisse encore une année pour vous convaincre 😁 J'ai acheté quelques BD, en anglais, pour la rentrée. N'oubliez pas de faire votre Duolingo, 5min de temps à autre, c'est que tchi. Bonnes vacances !