Mathemarium

02/09/2026

chanté par les : rendez-vous le 4 octobre.

👉 https://mathemarium.fr/Alan-Turing-chante-par-les-Pet-Shop.html

02/09/2026

APPRENDRE LES MATHS AU BOUT DES DOIGTS

Jour de rentrée, et une très belle surprise : le Mathémarium fait la une de "CNRS Le Journal", avec un article sur son fablab et sa mathothèque. 🎒

Ce que raconte l'article, c'est ce que nous faisons tous les jours : fabriquer des mathématiques qu'on peut prendre dans les mains. Un jeu de plateau pour comprendre les permutations, un puzzle hexagonal pour explorer les systèmes dynamiques, une petite machine à calculer inspirée de Pascal, un dé géant pour des enfants en situation de handicap psychomoteur. Plus de 200 objets, tous pensés pour être manipulés et aborder les mathématiques de façon intuitive.

Le fablab du Laboratoire Jean-Alexandre Dieudonné est le seul du genre dans un laboratoire de mathématiques en Europe. 50 m² d'imprimantes 3D, de découpe laser, de bois et d'électronique — ouverts aux scolaires, aux étudiant-es doctorant-es et chercheur-sess.

Merci au CNRS et à Maxime Lerolle. Et bonne rentrée à toutes et à tous !

👉

Alors que des millions d’élèves (re)découvrent les mathématiques sur les bancs d’école, le Laboratoire Jean-Alexandre Dieudonné, à Nice, propose une autre manière d’apprendre les maths : par le jeu et le bricolage. Une façon de surmonter le formalisme associé à la discipline.

31/08/2026

·es Les inscriptions pour l'animation du Stand de Maths à la prochaine du 2 au 4 octobre sont ouvertes : https://engagement-citoyen.univ-cotedazur.fr/project/list

27/08/2026

Reprise pour le Mathemarium, et on commence fort avec l'installation d'un nouvelle "petite" découpe laser XTool S1 pour le fablab qui marche très bien. La compacité et l'efficacité de la découpe sont impressionnantes. Elle vient compléter notre OMTech (plus grand format et plus puissante).

12/05/2026

Le Laboratoire J.A. Dieudonné lance pour la 2e année son « Prix Katherine Johnson, détection des jeunes étoiles en mathématiques » pour les étudiantes de L2/L3/M1.

Infos et inscription : https://mathemarium.fr/Prix-Katherine-Johnson-detection-des-380.html

11/05/2026

Une quarantaine d'enseignant-es ont participé à la demi- journée d'étude « Parité filles-garçons en » co-organisé avec le rectorat 👉 https://mathemarium.fr/Demi-journee-d-etude-Parite-filles.html

11/05/2026

Jeudi dernier une soixantaine d’élèves ont participé à la restitution des défis scientifiques (Collèges/Lycées) au LJAD
👉 https://mathemarium.fr/Restitution-des-defis-scientifiques.html

04/05/2026

Complément numérique de l'atelier «Un ballon rond ? Quelle drôle d'idée» sur la géométrie des 1812 isomères du fullerène C60 👉https://experiences.mathemarium.fr/Un-ballon-rond-Quelle-drole-d-idee.html
https://youtu.be/Ag3t7mmhzFM

Un ballon rond ? Quelle drôle d'idée !

29/04/2026

« De aux : l’évolution de l’abstraction du »
Un billet de réflexion sur ce fil conducteur — et ce qu'il dit de l'interactivité comme mode de pensée
https://mathemarium.fr/De-Interface-Builder-aux-LLM-l.html

10/04/2026

Dans le cadre du projet du LJAD (Labo de maths - Nice) soutenu par CNRS Mathématiques, les étudiantes en L1 Valentine Astier et Caroline Perez interviewaient hier notre collègue mathématicienne Mai Gehrkequi, sur son parcours, ses travaux de recherche, les stéréotypes auxquels elle a du faire face, …

La vidéo de l'interview ainsi que la suivante de Radomyra Shevchenko, seront mises en ligne en juin/juillet.