HETIS Nice

26/05/2026

🌱 Former au travail social, c’est aussi former à penser les transitions.

À Hétis, chaque année, la Journée du développement soutenable et du travail social est pensée en transversalité par les équipes pédagogiques comme un espace d’apprentissage, de réflexion et d’expérimentation pour nos étudiants.

Cette journée permet de faire le lien de façon très concrète entre les enjeux écologiques, sociaux et éthiques qui traversent les pratiques professionnelles du travail social.

À travers des rencontres, des ateliers et des échanges avec nos partenaires, les étudiants sont invités à questionner leurs représentations, à interroger leurs pratiques futures et à mieux comprendre comment la transition écologique peut devenir un levier d’accompagnement, de justice sociale et de responsabilité collective.

🌱 Comment agir auprès des publics en situation de vulnérabilité dans un monde en transformation ?
🌱 Comment intégrer les enjeux environnementaux dans les pratiques sociales et médico-sociales ?
🌱 Comment faire du développement soutenable une culture professionnelle partagée ?

Autant de questions qui nourrissent leur parcours de formation et les préparent à devenir des professionnels capables d’agir avec lucidité, engagement et créativité.

Un grand merci à l’ensemble des intervenants, partenaires, étudiants et équipes mobilisés pour faire de cette journée un temps fort de notre projet pédagogique.

20/05/2026

📢 Offre d’apprentissage : 8 postes d’AES à pourvoir à Gonfaron

Nous recherchons des personnes motivées, prêtes à s’engager dans un métier humain, exigeant et porteur de sens, avec une capacité à travailler en équipe et à s’inscrire dans un parcours de formation diplômant.

La Maison d’Accueil Spécialisée Saint Jean de Gonfaron (83) - Association AVENS - recrute 8 apprentis Accompagnants Éducatifs et Sociaux dans le cadre de la préparation du Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social ( ).

Ce parcours se déroulera 100% en immersion au sein de l’établissement afin de permettre aux futurs apprentis de découvrir concrètement le métier, les équipes, l’environnement de travail et les réalités de l’accompagnement auprès de personnes en situation de vulnérabilité.

À l’issue de la formation, les candidats ayant validé leur diplôme pourront se voir proposer une intégration au sein de l’établissement.

Qualités attendues : écoute, empathie, sens de la relation, posture professionnelle adaptée, esprit d’équipe, maturité, stabilité et capacité d’adaptation.

Dans ce cadre, une journée de présentation de la MAS et du parcours et présélection des candidats est organisée :

📅 Mercredi 10 juin 2026
📍 MAS Saint Jean de Gonfaron - Gonfaron 83
⚠️ Sur inscription obligatoire par mail : envoyer CV actualisé et lettre de motivation à : [email protected]

Cette journée permettra aux candidats de :

✅ découvrir le métier d’AES en situation
✅ rencontrer les équipes de la MAS Saint Jean de Gonfaron
✅ comprendre le parcours de formation en apprentissage
✅ participer à un entretien de présélection

Conditions d’éligibilité :
• maîtrise de la lecture et de l’écriture en français
• permis B souhaité ou en cours d’obtention

📩 Candidature : CV actualisé et lettre de motivation à envoyer à
[email protected]

19/05/2026

✒️ HÉTIS recrute un·e Formateur·rice - Cadre pédagogique à Draguignan !
Nous recherchons un·e professionnel·le de l’ingénierie pédagogique pour coordonner des actions de formation, accompagner les apprenants et développer la formation continue.

🔎 Dans ce cadre, vos missions principales sont :
Au sein d’une équipe pédagogique engagée, vous contribuerez à :
▪️ Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de formation adaptés aux évolutions des pratiques professionnelles
▪️ Développer des modalités pédagogiques innovantes, en présentiel et à distance
▪️ Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours
▪️ Coordonner les actions pédagogiques et les interventions des formateurs
▪️ Participer au développement de la formation continue et aux projets de l’établissement
▪️ Contribuer aux réponses à appels d’offres et au rayonnement de l’école

🎓 Titulaire d’un Bac+5, vous disposez :
☑️ d’une solide expérience en ingénierie de formation
☑️ d’une bonne connaissance des dispositifs de formation continue
☑️ d’une capacité à travailler en équipe tout en étant autonome
☑️ d’une appétence pour les enjeux de digitalisation des formations

📍 Conditions
▪️ CDI – Temps plein (35h sur 4,5 jours)
▪️ Poste basé à Draguignan
▪️ Prise de poste souhaitée : 24 août 2026
▪️ Rémunération : 3 382 € brut mensuel (incluant la prime Ségur)

Avantages : tickets restaurants, congés supplémentaires, mutuelle, prévoyance, transport à 75 %, mobilité douce, retraite complémentaire.

📩 Candidature
Merci d’adresser votre CV et lettre de motivation à [email protected] (Référence : FCP-VAR-052026)

13/05/2026

Aujourd’hui, Hétis était aux côtés de l'Association ALC pour une formation animée par Paulo Lopes Martins, responsable du département Education Spécialisée à Hétis, autour d’un enjeu essentiel dans les ESSMS : mettre en place et faire vivre un comité d’éthique.

À travers cette journée consacrée à la démarche éthique, professionnels et gouvernance d’ALC ont pu interroger les repères qui fondent leurs pratiques : valeurs institutionnelles, déontologie, recommandations de bonnes pratiques, démarche qualité, mais aussi tensions du quotidien, dilemmes professionnels et espaces de délibération collective.

Créer une instance éthique, c’est ouvrir un espace pour penser ensemble les situations complexes, soutenir les équipes dans leurs questionnements et renforcer la qualité de l’accompagnement des personnes concernées.

Un grand merci à ALC pour sa confiance et pour cette démarche qui place la réflexion collective au cœur de leur association et de l’action sociale.

Vous souhaitez vous aussi mettre en place un comité d’éthique dans votre structure ?
📩[email protected]

11/05/2026

Former autrement : les 4, 5 et 6 mai 2026, HETIS Nice a accueilli la deuxième session de formation consacrée aux troubles du neurodéveloppement ( ) co-portée avec l’association Ma Place à Moi.

Cette formation a une singularité forte : elle met en dialogue les apports théoriques, les pratiques professionnelles et les savoirs expérientiels des parents aidants.

À Nice, l’association Ma Place à Moi est née d’un besoin très concret : ne pas laisser les familles seules face au handicap, au manque de solutions adaptées et à l’isolement.

Depuis sa création, elle agit au plus près des réalités du quotidien : écoute des parents, aide aux démarches, rencontres entre familles, activités pour les enfants, adolescents et adultes en situation de handicap, sensibilisation des professionnels, et mobilisation pour développer un accompagnement à domicile réellement adapté.

À travers cette co-formation, les parents aidants, les professionnels et les étudiants ont pu croiser leurs regards autour d’un même objectif : mieux comprendre pour mieux accompagner.

Un grand merci à l’association et aux parents aidants de Ma Place à Moi pour leur engagement, leur énergie et leur capacité à faire bouger les lignes sur notre territoire.

Adhérer à l'association, c’est soutenir une association locale, humaine et engagée et c’est aussi contribuer à créer du répit, du lien, des solutions concrètes et une place réelle pour chaque personne en situation de handicap et pour sa famille.

Pour rejoindre la dynamique et soutenir leurs actions : https://maplaceamoi.org/

Ma Place à Moi accompagne les familles et personnes en situation de handicap à Nice. Soutien administratif, ateliers inclusifs et aide aux aidants pour que chacun trouve sa place.

06/05/2026

Immersion éducative à la MECS de L’Escarène avec l'Association Montjoye : penser la sanction comme un repère, pas comme une punition.

Du 20 au 24 avril 2026, la MECS de L’Escarène a accueilli 12 étudiants éducateurs spécialisés de première année d’Hétis pour une semaine d’immersion au cœur du quotidien éducatif.

Répartis entre la Maison des Grands et la Maison des Petits, les étudiants ont partagé les rythmes de vie des enfants et des équipes afin d’approcher ce que nous pourrions appeler la clinique du quotidien : ces gestes, ajustements, paroles et cadres qui structurent la relation éducative.

Un temps fort de cette immersion a été consacré à une question simple mais essentielle : « À quoi sert une sanction ? »

L’idée de ce croisement des savoirs est née d’un échange avec des enfants de la MECS en mai 2025. Lors de cette discussion, un enfant a formulé une phrase qui a marqué les adultes présents : « Les éducateurs nous crient dessus… mais c’est pour notre bien. »

Cette parole met en lumière la manière dont les enfants interprètent certaines interventions éducatives.

Les enfants ont exprimé ce que la sanction peut produire lorsqu’elle est vécue comme une privation de liberté, une injustice ou une incompréhension.

Les étudiants l’ont pensée comme une boussole, un repère permettant de guider sans enfermer.

Les professionnels ont rappelé son rôle dans la compréhension des actes, la réparation et l’apprentissage du vivre-ensemble.

Cette démarche nous rappelle qu’une sanction éducative ne peut se réduire à une punition. Elle prend sens lorsqu’elle est expliquée, proportionnée, limitée dans le temps et inscrite dans une relation suffisamment sécurisante.

Elle ne vise pas à faire peur, mais à permettre de comprendre, réparer et évoluer.

Cette semaine d’immersion illustre pleinement la richesse du croisement des savoirs et des pratiques comme moteur de formation. Elle ouvre également des perspectives précieuses : renforcer la parole des enfants, développer des alternatives éducatives fondées sur la médiation, et soutenir des pratiques toujours plus ajustées aux parcours et aux besoins des jeunes accompagnés.

Un grand merci aux enfants, aux équipes de la MECS de L’Escarène, aux étudiants et aux formateurs d'Hétis, Magali DOVERI et David Chevalier, mobilisés pour cette expérience collective exigeante et profondément formatrice.

05/05/2026

Protection de l’enfance : se former pour mieux comprendre, évaluer et accompagner

Plus que jamais, dans le champ de la protection de l’enfance, les situations sont complexes et exigent des repères solides, une lecture fine des enjeux familiaux, éducatifs, psychologiques et juridiques, mais aussi une culture commune entre les professionnels amenés à intervenir auprès des mineurs et de leurs familles.

C’est précisément l’ambition du Diplôme Universitaire Protection de l’enfance, proposé par HETIS en partenariat avec Université Côte d’Azur.

Pensé pour les professionnels et les étudiants en droit souhaitant renforcer leur expertise, ce permet de maîtriser les grands dispositifs de la protection de l’enfance, d’approfondir les connaissances juridiques et cliniques nécessaires à l’analyse des situations, et de mieux articuler prévention, accompagnement des familles et prise en charge des mineurs.

Au programme :
⚖️ droit civil et droit pénal ;
🧠 psychologie de l’enfant ;
🗣️ recueil de la parole de l’enfant ;
🤝 accompagnement des familles ;
🔎 repérage et évaluation des situations de risque ou de danger ;
📚 construction d’une expertise professionnelle en protection de l’enfance.

Dans un contexte où la loi du 14 mars 2016 rappelle la nécessité d’une formation spécifique pour les professionnels œuvrant dans ce champ, ce diplôme constitue un véritable levier pour agir avec plus de justesse, de sécurité et de responsabilité.

📅 Prochaine session : septembre 2026 à juin 2027
📩 Candidatures ouvertes : CV détaillé + lettre de motivation à adresser à [email protected]
⏳ Sélection sur dossier jusqu’à mi-juillet
👉 En savoir plus :

La loi du 14 Mars 2016 relative à la protection de l’enfance prévoit que les professionnels oeuvrant dans ce champ bénéficient d’une formation spécifique. Le Diplôme Universitaire « Protection de l’enfance » a pour vocation de répondre à cette exigence, avec comme objectifs de :

04/05/2026

La deuxième session de formation HETIS Nice / MA PLACE A MOI redémarre 🤓

Differents thèmes seront abordés par les étudiants de première année : troubles du comportements , communication alternative, modulation sensorielle, acteurs du domicile...

Professionnels et parents aidants les accompagneront dans leur réflexion afin de leur donner les outils nécessaires pour se lancer dans le métier 👍

Nos enfants exceptionnels ont besoin de personnes formées, la formation est l'une de nos priorités 🌍

27/04/2026

Nouveau titre pro Intervenant Éducatif Petite Enfance (IEPE) : plus qu’un nouveau diplôme, c’est un levier concret d’organisation et de qualité pour vos équipes !

Les établissements d’accueil du jeune enfant sont aujourd’hui face à une équation délicate : garantir une qualité d’accueil irréprochable, assurer la continuité de service tout en faisant face à des tensions de recrutement de plus en plus fortes.

C’est précisément dans ce contexte que le Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance (IEPE) (niveau 4) a été créé.

Ce que change l’IEPE au quotidien ?
Des professionnels immédiatement opérationnels, capables d’intervenir au cœur de la vie en structure :
– accueil des enfants et des familles ;
– accompagnement des temps clés (repas, sommeil, hygiène) ;
– éveil, socialisation et participation aux projets pédagogiques ;
– transmissions et travail en équipe.

Une réponse pragmatique pour fluidifier l’organisation, mieux répartir les rôles et sécuriser les pratiques. Une complémentarité intelligente avec les métiers existants !

Une formation en apprentissage qui allie opérationnalité immédiate, montée en compétences terrain, fidélisation des équipes et grande souplesse.

Vous souhaitez en savoir plus ou réserver des places pour 2026 ? 📧 [email protected]