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Compte officiel de l’École normale supérieure | PSL composante de Riche de deux siècles d'histoire, l'ENS dispense à Paris une formation d'excellence par la recherche, en sciences et en lettres.

03/06/2026

Jayita Sarkar est professeure invitée du CIENS ce semestre et, à ce titre, dispense un cours intitulé : Mondes nucléaires extra-européens axé sur l’Inde et l’Asie du Sud. Le cours retrace la trajectoire nucléaire indienne dans ses diverses dimensions, nationales, internationales et transnationales : la question de la prolifération et le positionnement spécifique de l’Inde dans l’ordre nucléaire mondial.

Professeure d’histoire mondiale des inégalités à la Faculté des sciences sociales et politiques de l’Université de Glasgow, ses domaines de recherche et d’enseignement sont l’histoire mondiale et transnationale du capitalisme, des infrastructures et de la territorialité. Elle est l’auteure du livre primé Ploughshares and Swords. India’s Nuclear Program in the Global Cold War (Cornell University Press, 2022).

Jay termine actuellement son prochain ouvrage, Atomic Capitalism. A Global History, pour Princeton University Press. Dans cette vidéo, elle explique son projet de recherche consistant à revisiter la conception d'une histoire nucléaire qui aurait démarré avec la découverte de la fission en 1938 ou encore du projet Manhattan en 1942 (projet de recherche américain pour fabriquer la première bombe atomique pendant la Seconde guerre mondiale). En suivant les circuits financiers, elle revient à l'histoire coloniale et s'intéresse aux liens entre scientifiques européens et grandes compagnies minières présentes notamment dans l'ancien Congo belge.

Pour en savoir plus : https://psl.pulse.ly/eibarqkx6a

01/06/2026

📰 À lire dans La Croix « Magnifica humanitas » : l’encyclique de Léon XIV concerne chacun d’entre nous, croyant ou non

Anne Bouverot, présidente du Conseil d’administration de l’École normale supérieure et coprésidente du Conseil national de l’IA et du Numérique, est autrice invitée dans La Croix à l'occasion de la publication de Magnifica humanitas, la première encyclique du pape Léon XIV consacrée à l'intelligence artificielle.

👉 « Magnifica humanitas » : l’encyclique de Léon XIV concerne chacun d’entre nous, croyant ou non.
https://www.la-croix.com/a-vif/magnifica-humanitas-l-encyclique-de-leon-xiv-concerne-chacun-dentre-nous-croyant-ou-non-20260601

31/05/2026

[SAVOIRS] Avoir un enfant (ou pas)

Une table ronde autour de la parentalité et de la maternité qui questionne le désir d'enfant et surtout la notion du choix dans l'histoire : est-ce que le désir d'enfant répond à un désir consient ou est-il motivé par des normes sociales ?
Table ronde organisée dans le cadre de la Semaine de l'histoire de l'ENS (5 au 7 mars 2025), consacrée au thème « Enfances » avec Carole Dubois Avignon (Université d’Angers), Emmanuelle Berthiaud (Université de Picardie-Jules Verne), Antoine Rivière (Université de Paris 8), Emma Tillich (EHESS, CRESPPA).
Modération : Mahaut Cazals, Lison Hue, Luc de Smedt.

À réécouter ici 👉 https://youtube.pulse.ly/kwts4cuvwi

30/05/2026

« Hayashi Fumiko trouve un écho particulièrement fort dans la période que nous traversons. »

Est parue en janvier 2026 (éditions Rue d’Ulm) une traduction inédite en français de huit récits de Hayashi Fumiko, poète, romancière, nouvelliste et journaliste japonaise (1903-1951). Témoignages d’une période de crise existentielle et artistique mais aussi d’intense créativité, ces pages dressent le portrait d’une écrivaine moderne dans le Tôkyô des années 1930, à la veille des bouleversements de l’histoire.
Pourquoi cette traduction plus de quatre-vingt-dix ans après leur rédaction ? Pourquoi (re)lire cette autrice en 2026 ? Quels sont les enjeux d’une traduction du japonais vers le français ? Réponses avec Estelle Figon, professeure agrégée de japonais à l’ENS-PSL et traductrice de cet ouvrage.

A lire ici 👉 https://bit.pulse.ly/qqurkpnm3h

29/05/2026

🌡️🔥 Vague de chaleur précoce en Europe, les chercheurs de l’ENS en parlent

« Que dire ? », s'interroge le climatologue Christophe Cassou dans un texte publié sur LinkedIn. Directeur de recherche du CNRS au Laboratoire de météorologie dynamique à l'ENS, il évoque toute sa lassitude et sa colère à RFI face à la « répétition » des alertes et aux décalages entre les discours et les décisions des politiques, qu'il appelle à mettre face à leurs contradictions.

A lire ici 👉 https://bit.pulse.ly/qomtayj7h3

Kévin Jean, épidémiologiste et professeur junior au Département de Biologie de l'ENS , rappelle au micro de France Inter dans l’émission “Grand bien vous fasse”, que ces vagues de chaleur sont appelées à devenir plus précoces, plus intenses et plus longues si les émissions de gaz à effet de serre ne diminuent pas, confirmant leur caractère structurel dans le changement climatique.

A réécouter ici 👉 https://bit.pulse.ly/5lj8c8kw5d

Prévisibles à court terme, les épisodes de forte chaleur sont annoncés comme susceptibles de se multiplier. Mais comment et sur quoi se base-t-on pour faire ce genre de pronostic ? Fabio d’Andrea, directeur du département de géosciences de l’ENS, en parle dans La Croix.

A lire ici 👉 https://bit.pulse.ly/e4x0gyq08f

28/05/2026

🎓 Programme "Études Démocratiques", cette semaine à l’ENS-PSL

💼 Travail et démocratie, Laurent Berger
Conférence : Un travail à la hauteur des transitions 4 : travail et dialogue social
Marylise Léon (CFDT) et Thomas Breda (PSE/ENS)
Mercredi 03 juin
Amphi Dussane (45 rue d’Ulm) 18h30-20h

Entrée libre sur inscription : https://eventbrite.pulse.ly/qctilqk3wc

27/05/2026

Faits, doutes et action climatique : que faire face à la désinformation ?

Alors que l’urgence climatique appelle des décisions rapides et collectivement assumées, la circulation de fausses informations - climatoscepticisme, discours retardateurs (« delayism »), greenwashing, théories du complot - sème le doute, polarise le débat public et freine la traduction des connaissances scientifiques en politiques et en comportements.

Cette table ronde du forum des transitions se propose d’éclairer l’ampleur réelle du phénomène (qui est exposé, à quoi, et avec quels effets sur les opinions et les comportements ?), ses ressorts cognitifs, médiatiques et économiques, puis d’interroger les leviers de réponse : faut-il d’abord réguler les plateformes et le discours publicitaire, sanctionner certains contenus, multiplier le fact-checking, ou miser plus en amont sur l’éducation à l’esprit critique et sur l’« inoculation » cognitive - c’est-à-dire préparer les citoyens à reconnaître les techniques de manipulation avant d’y être exposés ?

Avec Emmanuel VINCENT, chercheur, fondateur de Science Feedback / Climate Feedback, Sacha ALTAY, chercheur postdoctoral à l'Université de Zurich, spécialiste de la psychologie de la (dés)information, Laurent CORDONIER, sociologue, Directeur de la recherche de la Fondation Descartes, Elena PASQUINELLI, philosophe des sciences cognitives, responsable de la recherche et de l’évaluation à l’Office for Climate Education, modération par Fabio D'Andrea, directeur du département de Géosciences de l'ENS.

📅 28 mai 2026 à 18h30

📍 Salle Dussane de l'ENS-PSL (45 rue d'Ulm, 75005 Paris)

Plus d’infos 👉 https://bit.pulse.ly/dqn0pihpyp

27/05/2026

[ ] Petites exploratrices, petits explorateurs de la connaissance

Samedi 6 juin : “Comment fabriquer un océan ?” Une conférence pour toute la famille à Normale Sup.

🌊 Pour fabriquer un océan, il faut d’abord faire de la place en écartant quelques continents, puis ajouter beaucoup d’eau, déclencher plein d’éruptions volcaniques… et attendre quelques dizaines de millions d’années! Viens découvrir la recette pour fabriquer le fond des océans, ses montagnes spectaculaires, et ses étranges habitants, mais aussi la façon dont nous les étudions avec nos navires océanographiques et nos sous-marins jaunes.

Pour s'inscrire : https://eventbrite.pulse.ly/j7blst2nia

26/05/2026

Former des esprits capables de comprendre le monde dans toute sa complexité et d’y contribuer avec exigence : c’est l’ambition portée chaque jour par l’École normale supérieure - PSL.

À travers une formation étroitement liée à la recherche, l’ENS-PSL encourage la liberté intellectuelle, l’interdisciplinarité et l’innovation. Sciences, lettres et sciences sociales y dialoguent en permanence au sein de l’École, permettant de travailler aux frontières des savoirs.

En choisissant de verser leur taxe d’apprentissage à l’ENS-PSL, les entreprises soutiennent directement :
- une formation d’excellence adossée à des laboratoires de niveau international ;
- la recherche et l’innovation ;
- les étudiantes et étudiants qui construiront les savoirs et les solutions de demain.

La plateforme Soltéa est ouverte depuis le 26 mai pour affecter votre taxe d’apprentissage.

Code UAI : 0753455Y
SIRET : 19753459700012

Pour toute question : [email protected]

Merci à toutes les entreprises qui feront le choix de soutenir l’enseignement supérieur et la recherche.

24/05/2026

[SAVOIRS] Les zoonoses

Les zoonoses, au croisement d’une sociologie des risques et d’une anthropologie des relations humains/animaux.
Dans cette séance introductive du séminaire Médecine-Humanités de l'ENS, autour du concept "One health", Frédéric Keck (Anthropologue, directeur de recherche au CNRS) analyse l’émergence de cette approche en relation avec la construction des zoonoses comme un problème de santé publique. La prévention de la circulation de ces maladies donne lieu à une globalisation de savoirs et de techniques de gestion des risques. Elle est associée à une transformation de la relation à la nature et plus particulièrement aux animaux sauvages qui sont conçus comme des réservoirs de pathogènes.

À réécouter ici 👉 https://youtube.pulse.ly/rbwlrl4sod

Adresse

45 Rue D'Ulm
Paris
75005

Site Web

http://www.ens.fr/

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