Quel est le site Web ?

Icam

L’Icam est un maillage de 14 écoles d’ingénieurs en France, en Afrique Centrale, en Amérique du Sud et en Asie.

Au total, + de 10 000 élèves vivent le projet de former des hommes et des femmes acteurs de leur vie et auteurs de leurs projets. L’Icam propose 3 formations d’ingénieur généraliste, sur 6 campus en France et 6 dans le Monde (Brésil, Cameroun, Congo, Inde, RDC et Equateur). Il encourage les semestres d’études à l’international, sur ses campus mais aussi auprès de ses partenaires : une cinquantaine

sur tous les continents. L’enseignement à l’Icam se fonde sur des valeurs humanistes très fortes, pour former des ingénieurs ouverts, conscients, engagés et acteurs de leur vie.

29/05/2026

[ ]✨ Quelle belle journée vécue début mai sur notre campus Icam de Vannes !
Dans le cadre de notre parcours Humanités, nous avons eu l'immense joie d'accueillir deux jeunes pas comme les autres.

👉 Madeleine, 19 ans, jeune fille porteuse de trisomie 21, passionnée et lumineuse, est venue partager son quotidien, ses rêves et sa joie de vivre.

👉 Marin Carnot, 23 ans, skipper sur La Solitaire du Figaro en portant fièrement les couleurs de la Fondation Jérôme Lejeune, nous a embarqués dans son aventure humaine et sportive.

💬À eux deux, ils sont allés à la rencontre de 3 promotions, soit près de 188 étudiants 🎓 — et autant de regards transformés.

📍 Icam site de Bretagne

28/05/2026

[ ] L’Icam et la CEC Monde académique sur BSmart 4Change ! 🎙️

Élodie Binois, co-pilote de la Convention Monde académique de la CEC 🤝 et Gilles Vandecaveye, directeur général de l'Icam 🎓 étaient les invités de BSmart 4Change, dans le cadre de l’émission SMART IMPACT dédiée à la RSE ♻️, diffusée le 4 mai.

À visionner ici 👇
https://eu1.hubs.ly/H0vFn6V0
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[ ] Icam and the Academic World CEC featured on BSmart 4Change! 🎙️

Élodie Binois, co-lead of the Academic World Convention of the CEC 🤝, and Gilles Vandecaveye, Managing Director of Icam 🎓, were guests on BSmart 4Change as part of the SMART IMPACT program dedicated to CSR ♻️, broadcast on May 4.

Watch it here 👇
https://eu1.hubs.ly/H0vFndy0

28/05/2026

[ ] Le jeudi 4 juin, prenez rendez-vous avec l'innovation à l'Icam, site de Lille et venez découvrir le Tech'Innov Icam

Pendant plusieurs mois, nos étudiants de 5e année ont mis leur expertise au service de problématiques réelles confiées par nos clients (R&D, automatisme, transition énergétique, mécanique, etc.). Le 4 juin, ils vous ouvrent les portes de leurs projets.
Au programme :
🕙 10h-12h : Immersion et découverte des stands & des démonstrateurs technologiques.
🎤 12h-12h30 : Battle de pitchs (vitesse, clarté, innovation : que le meilleur projet gagne !).
A🥂 12h30-13h30 : Cocktail pour échanger avec nos experts et les entreprises de la région.

Que vous ayez un projet mature à confier au Pôle Services aux Entreprises pour septembre ou par simple curiosité technologique, cet événement est fait pour vous.

Alors inscrivez vous dès maintenant en suivant ce lien : https://eu1.hubs.ly/H0vF9XJ0 au Tech'Innov Icam ! (L'inscription est gratuite mais obligatoire)

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On Thursday, June 4, come experience innovation at ICAM’s Lille campus and discover Tech’Innov ICAM

For several months, our fifth-year students have applied their expertise to real-world challenges presented by our clients (R&D, automation, energy transition, mechanical engineering, etc.). On June 4, they’ll give you a behind-the-scenes look at their projects.
On the agenda:
🕙 10 a.m.–12 p.m.: Immerse yourself and explore the booths and tech demos.
🎤 12 p.m.–12:30 p.m.: Pitch battle (speed, clarity, innovation: may the best project win!).
🥂 12:30 PM–1:30 PM: Cocktail reception to network with our experts and local companies.

Whether you have a mature project to submit to the Business Services Hub for September or are simply curious about technology, this event is for you.

So sign up now for Tech'Innov Icam—registration is free but required!

27/05/2026

[ ] 🎓 Cette année, des collégiens du Collège Henri Wallon (Savigny-le-Temple) et Collège Saint-Louis (Lieusaint) ont collaboré avec les étudiants ingénieurs de Icam pour concevoir un drone.

À travers ce projet mené dans le cadre des Cordées de la Réussite, les élèves ont découvert l’électronique, la mécanique, l’informatique et les outils du Fablab (impression 3D, découpe laser…), tout en développant leurs compétences en travail d’équipe, communication et gestion de projet.

✨ Quelques chiffres de cette édition :
🎓 18 étudiants Icam mobilisés
🏫 39 collégiens participants dont 24 filles
🏆La présence d’un jury pour la cérémonie de fin de projet
🏆 Des trophées réalisés au Fablab pour les gagnants
🗣️ L'intervention d’une formatrice professionnelle spécialisée en prise de parole en public,Gabrielle Rivault, pour les aider à prendre confiance en eux

La cérémonie de clôture s’est tenue en présence des familles, des équipes pédagogiques et Michel Bisson, maire de Lieusaint et vice-président de l'Agglomération Grand Paris Sud, Jean-Daniel Cannenpasse-Riffard,
1er adjoint à la maire de Savigny-le-Temple, délégué aux solidarités actives et au logement, conseiller communautaire.

Merci à Grand Paris Sud et à la Région Île-de-France pour leur soutien dans cette belle aventure scientifique et humaine 🚀et bravo à toutes et tous !

Plus d'infos : https://eu1.hubs.ly/H0vFj6C0

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[ ] 🎓 This year, middle school students from Collège Henri Wallon and Collège Saint-Louis collaborated with engineering students from Icam to design and build a drone.

✨ A few highlights from this year’s edition:
🎓 18 Icam students involved throughout the year
🏫 39 middle school students participated, including 24 girls
🏆 The presence of a professional jury
🏆 Trophies designed and manufactured in the Fablab for the winners
🗣️ A public speaking workshop led by professional coach Gabrielle Rivault to help students build confidence

27/05/2026

[ ] Nos étudiants ont de la ressource, et ils l'ont prouvé de la plus belle des manières. D’octobre 2025 à mars 2026, huit équipes issues de grandes écoles se sont affrontées lors du Challenge étudiants drones de l’ONERA, le centre français de recherche aérospatiale.

Leur mission : concevoir un rotor de drone capable de consommer moins d'énergie tout en réduisant les nuisances sonores. Deux enjeux majeurs pour l'avenir des drones professionnels et civils.

Après des mois de recherche et de design, les prototypes ont été mis à l'épreuve, en conditions réelles, dans la célèbre chambre anéchoïque du centre ONERA de Châtillon (92).

Sous l’œil expert d'un jury composé de scientifiques de l'ONERA, les deux équipes de l’Icam site de Lille se sont distinguées, en remportant l’ensemble des distinctions du challenge, soit les cinq prix :

Icam Groupe 1 : Prix de la meilleure consommation énergétique, prix de la meilleure démarche scientifique et prix de la meilleure présentation.
Icam Groupe 2 : Prix de l’hélice la plus silencieuse et prix du meilleur compromis (performance globale).

Bravo à nos 8 étudiants pour leur engagement et leur créativité. Ils ont su porter haut les couleurs de l'Icam !

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[ ] Our students are resourceful, and they proved it in the best possible way. From October 2025 to March 2026, eight teams from top universities competed in the ONERA Student Drone Challenge, organized by the French aerospace research center.

Their mission: to design a drone rotor capable of consuming less energy while reducing noise pollution. These are two major challenges for the future of professional and civilian drones.

After months of research and design, the prototypes were put to the test under real-world conditions in the famous anechoic chamber at the ONERA center in Châtillon (92).

Under the expert eye of a jury composed of ONERA scientists, the two teams from the ICAM Lille campus distinguished themselves by winning all five awards in the challenge:

ICAM Group 1: Award for Best Energy Efficiency, Award for Best Scientific Approach, and Award for Best Presentation.
ICAM Group 2: Award for the quietest propeller and Award for the best overall performance.

Congratulations to our 8 students for their dedication and creativity. They truly flew the ICAM flag high!

22/05/2026

[ ] Le 6 mai dernier, les étudiants de 3e année du parcours de Bachelor International de l'Icam site de Lille ont participé à la traditionnelle course de bateaux sur la Deûle. 🚤
De la conception du bateau à l'assurance de sa capacité à flotter, les 45 étudiants répartis en 7 équipe, pour qui les projets devaient répondre à une liste d'impératifs :
- Démontabilité / réparabilité apparente
- Réponse à des instructions à la télécommande ou via une app mobile
- Étanchéité
- Capacité à avancer droit
- Capacité à tourner
Résultat : tous les bateaux ont pu participer à la course et l'ont terminé ! 🌊
Bravo à tous les étudiants pour leur travail qualitatif et leur créativité !

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On May 6, second-year students in the International Bachelor’s program at ICAM’s Lille campus participated in the traditional boat race. From boat design to ensuring buoyancy, the 45 students—divided into seven teams—had to meet a list of criteria for their projects:

- Easy disassembly/repair
- Remote control or mobile app
- Watertightness
- Ability to move straight ahead
- Ability to turn

Result: all the boats were able to participate in the race and finished it !
Congratulations to all the students for their high-quality work and creativity !

19/05/2026

[ ] 🌍📚 Du 15 au 24 avril 2026, l’Icam proposait, pour la première fois, un colloque intitulé « Le travail de la transition : de la personne à l’organisation. Les leviers matériels, moraux et spirituels de la transition écologique ». ♻️✨

👥 L’événement, co-organisé par Sylvain Lavelle, enseignant-chercheur en philosophie, et Louise Geisler-Roblin, enseignante-chercheuse en philosophie et sciences sociales à l’Icam Grand Paris Sud, s’est déployé sur six journées 📅, douze sessions 🎤 et trois lieux 📍 : la Sorbonne, le site de Grand Paris Sud et la Creuse afin d’ancrer la réflexion dans une réalité concrète de transition écologique.

🌱Au fil des six journées, une question transversale a émergé avec une acuité particulière. Comme le soulignent Louise Geisler-Roblin et Sylvain Lavelle, « il n’est en rien acquis que le référentiel de la transition écologique soit stabilisé et univoque » et c’est précisément là que réside l’un des défis majeurs. Qu’est-ce qui fait qu’une dynamique prend chez un individu et au sein d’un collectif ? Qu’est-ce qui met en action et transforme une prise de conscience en engagement durable ? Ces questions, qui font le lien entre la réflexion de la philosophie et les choix du quotidien, ont traversé l’ensemble du colloque et continueront d’alimenter les travaux des organisateurs et des participants .

En savoir plus : https://eu1.hubs.ly/H0vrGpd0

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[ ] 🌍📚 From 15 to 24 April 2026, Icam hosted for the first time a symposium entitled “The Work of Transition: from the Individual to the Organisation. The Material, Moral and Spiritual Drivers of Ecological Transition.” ♻️✨

👥 The event, co-organised by Sylvain Lavelle, researcher and lecturer in philosophy, and Louise Geisler-Roblin, researcher and lecturer in philosophy and social sciences at Icam Grand Paris Sud, unfolded over six days 📅, twelve sessions 🎤 and three locations 📍: the Sorbonne, the Grand Paris Sud campus and the Creuse region, in order to ground the reflection in a concrete reality of ecological transition.

Discover more: https://en.icam.fr/news/research/the-work-of-transition-a-symposium-to-rethink-ecological-change/

18/05/2026

L’École de Production de l'Icam site de Lille se met en selle avec la Fondation Decathlon !

La pédagogie du « faire pour apprendre » s'enrichit d'une nouvelle dimension : le « rouler pour apprendre ». Grâce au soutien financier de la , l’École de Production de l'Icam vient de lancer un projet ambitieux visant à favoriser l’insertion des jeunes par la pratique du vélo.

Ce projet a permis l'acquisition d'une flotte de 15 vélos reconditionnés par l'entreprise -Moi (co-dirigée par Garandeau, ingénieur Icam) basée à Tissel (Roubaix), ainsi que tout l'équipement nécessaire (casques, kits de réparation, station de gonflage) auprès de Decathlon.

Ces vélos sont bien plus que des moyens de transport : ils sont des outils de dépassement de soi et de santé pour nos 60 élèves de l'EDP.

Au-delà des cours d'EPS et de l'épreuve du CAP, cette initiative s'inscrit dans le module "Prévention, Santé, Environnement" (PSE). Elle permet de :

Améliorer le bien-être physique et psychique des jeunes.

Encourager les mobilités douces pour les sorties culturelles, solidaires ou les défis sportifs (comme Defismed).

Renforcer les liens entre les élèves ingénieurs (via l'association Icam Labs) et les jeunes de l’EDP autour de l’entretien mécanique des vélos.

Un grand merci à Goeman, Jacquart, collaborateurs Decathlon, ingénieurs Icam et parrains du projet, Villeneuve et Poupard, élèves ingénieurs mobilisés pour la promotion du vélo à l'Icam, et les équipes de la Fondation Decathlon Pinel et Dumortier.

16/05/2026

Cette année encore Hémisphère Sud a brillé✨ !

Tous les ans, pour la dernière année de leur cursus, nos apprentis se chargent d'organiser le plus grand festival électro de l'Ouest.

Avec pour seul objectif : faire de cette soirée un moment inoubliable qui marque les esprits, et surtout qui donne envie de revenir l'année prochaine !

👉 Retour en images sur cette soirée.

13/05/2026

🌱 Découvrez le projet Serrasika !
Les 18 étudiants internationaux de 3e année du Bachelor International de l'Icam à Toulouse ont conçu et construit de A à Z une serre intelligente pour les jardins solidaires d'Aussonne.
Au programme de ce projet livré en mai 2026 pour 7 500€ :
🏗️ Une structure mixte de 6x7x4m avec zone de culture en polycarbonate et bardage bois.
📡 Un système d'irrigation IoT automatisé (serveur web Raspberry, capteurs DHT22) .
🤝 Un espace de convivialité chaleureux pour les jardiniers.
Un immense bravo aux 4 équipes (Management, Construction, Irrigation, IoT) pour avoir brillamment mêlé génie civil, électricité et développement IoT !
Merci à la municipalité d'Aussonne pour leur confiance.
Consultez l'article qui est dédié à ce projet https://eu1.hubs.ly/H0vbMxJ0 et découvrez la vidéo des élèves qui le raconte : https://eu1.hubs.ly/H0vbMF20

Adresse

Paris

Site Web

https://www.icam.fr/

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