France Éducation international

29/05/2026

FEF ETHIOPIA - International Conference, 19-21 May 2026, Addis-Ababa, Ethiopia

Autonomy-centered Internationalization

As part of the project “Supporting the Reform of Higher Education Governance in Ethiopia” (2024–2026), funded by the French Ministry for Europe and Foreign Affairs, the French Embassy in Ethiopia, in collaboration with France Éducation International, have organized the project’s final conference.

The conference aimed to reframe internationalisation in African universities by shifting the measure of success from mobility and visibility to institutional autonomy, ensuring global engagement strengthens control over curriculum, data, partnerships, and the future.

The proposed sessions reframe internationalisation in African universities around institutional autonomy rather than just mobility, visibility, or rankings. It advances the core proposition that internationalisation which does not increase universities’ control over their curriculum, data, partnerships, and future, constitutes structured dependence.

Across three days, meaningful themes have been addressed around plenaries and breakout sessions:

• Day 1 : What is autonomy-centered Internationalization ?

Autonomy is the new Internationalization : Rewriting the rules of Global Academic Engagement

Purpose : Reframe Internationalization as a question of institutional control, decision-making power, and long-term resilience

• Day 2 : Curriculum Design and Student Employability

Curriculum as the first site of autonomy : Who owns the curriculum ?

Purpose : Examine how global standards can be integrated without replacing local relevance or epistemic authority; position curriculum ownership as foundational to institutional strength and shared understanding of employability as an autonomy-enhancing, not compromising outcome

• Day 3 : Partnerships and Networks
Partnerships are not neutral : Negotiating asymmetry in international cooperation.

Purpose : Address the political economy of international partnerships and networks; provide constructive frameworks for negotiation, governance, and capacity transfer

Keynote speakers :
Mady Bathily
Fatou Esteoule
Frédéric Fleury
Catherine Kunyanga
Stéphane Lopez
Françoise Moulin Civil
Ada Peter
Françoise Profit

Thanks to the Ministry of Education Ethiopia, the Ambassade de France en Éthiopie et auprès de l'Union africaine የፈረንሳይ ኤምባሲ for its support, the France Éducation international team and to all the Ethiopian participants who made this event a success! 🎉​

27/05/2026

📚 Le 100ᵉ numéro de la R***e internationale d’éducation de Sèvres est disponible !

Que devient l’école lorsque le monde change plus vite qu’elle ?

Ce numéro d'exception, issu d'un colloque international et d'analyses menées dans plus de trente pays, explore un enjeu désormais central : éduquer dans un monde en mutation rapide.

Face aux crises climatiques, aux conflits et à l'essor fulgurant de l'intelligence artificielle, ce dossier met en lumière un constat partagé : l'incertitude n'est plus un choc extérieur à absorber, mais la condition même dans laquelle évoluent désormais les systèmes éducatifs.

🌍 Des études de cas issues de toutes les régions du monde :
France, Chine, Mali, Chili, Inde, Liban, Ukraine, Suisse, Suède

Quatre thématiques :
- Les incertitudes du monde actuel : menaces ou opportunités pour l’éducation ?
- Sur quelles bases construire l’éducation ?
- À qui appartient l’avenir ?
- Qu’est-ce qu’une école crédible ?

Découvrez notre actualité sur le 100ᵉ numéro : https://france-education-international.fr/actualites/lettre-fei/2026-05/parution-du-100-numero-de-la-revue-internationale-deducation-de-sevres-reinventer-lecole

🔗 À lire ici : https://journals.openedition.org/ries/19482

***eInternationale

26/05/2026

📢 Découvrez notre nouvelle infolettre !
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Chaque mois, suivez les actualités de France Éducation international dans le domaine de l’éducation et de la coopération internationale.

📧 Pour recevoir nos prochaines éditions, rendez-vous sur notre site : https://www.france-education-international.fr/
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21/05/2026

🎙️Podcast « L'éducation, ici et ailleurs »

Comment réinventer l'école dans un monde incertain ? C'est la question essentielle que pose le numéro 100 de la R***e internationale d'éducation de Sèvres, issu du colloque international organisé en juillet 2025 et dont la parution est prévue le 27 mai 2026.

À cette occasion, France Éducation international lance une série de podcasts inédite : des chercheurs et experts internationaux prolongent la réflexion collective dans l'esprit comparatif et ouvert sur le monde qui anime la R***e depuis plus de trente ans.

▶️ Épisode 1 : « Réinventer l'école dans un monde incertain » avec Jean-Marie De Ketele, rédacteur en chef de la R***e internationale d'éducation de Sèvres.

🎙️À écouter dès maintenant : urlr.me/r7B3gG
📖 Tous les numéros sont en accès libre : R***e internationale d’éducation de Sèvres

20/05/2026

Journée internationale des abeilles 🐝

Le 20 mai, France Éducation international célèbre la Journée internationale des abeilles, mais également le premier anniversaire de l'installation de quatre ruches sur son site.

Soigneusement entretenues au rythme des visites expertes des apiculteurs d’Apiterra, les colonies d'abeilles n'ont cessé de se développer. Elles entament désormais une nouvelle saison de pollinisation au cœur des jardins.

Véritables piliers de la biodiversité, les ruches jouent un rôle fondamental : elles garantissent la pollinisation de la flore et offrent un habitat vital face à la diminution des refuges naturels.

19/05/2026

La R***e internationale d'éducation de Sèvres fête ses 30 ans.

La R***e internationale d'éducation de Sèvres, éditée par France Éducation international en langue française, s'est imposée en trois décennies comme une référence incontournable en éducation comparée, offrant une pluralité de voix et de regards sur les grands enjeux éducatifs de notre temps. Depuis 1994, les thèmes abordés dans chacun de ses numéros nourrissent la réflexion collective sur l'éducation à travers le monde.

À l'occasion de cet anniversaire, Jean-Marie De Ketele, rédacteur en chef, et Marie-José Sanselme, rédactrice en chef adjointe, vous racontent l'histoire et les ambitions de la R***e.

Le numéro 100 « Réinventer l'école dans un monde incertain », en lien avec le colloque international organisé à Sèvres en juillet 2025, paraîtra la semaine prochaine : restez connectés !

13/05/2026

09/05/2026

À l’occasion de la journée de l’Europe, France Éducation international met en lumière une aventure collective financée par le programme Erasmus +.
Portées par des ministères de l’Éducation européens, des universités et des centres de recherche, ces trois initiatives sont structurées autour de l’intelligence artificielle et de l’éducation :

🔹 AI4T (2021–2024) : poser les bases en accompagnant les enseignants dans la compréhension et les usages de l’IA. Formation, MOOC et ressources ouvertes ont permis une large diffusion à l’échelle internationale : https://www.ai4t.eu/

🔹 AI-DL (2025–2028) : approfondir la littératie des données et développer l’esprit critique face aux IA génératives, pour permettre aux enseignants et aux élèves de mieux comprendre les données et leurs enjeux : https://www.france-education-international.fr/expertises/cooperation-education/projets/ai-dl-data-literacy-age-ai-education

🔹 GenAI4Schools (2026–2029) : explorer les usages pédagogiques de l’IA générative et concevoir des interactions humain–IA éthiques et pertinentes au service des apprentissages :https://www.linkedin.com/posts/ai4tproject_ai4t-aidlproject-genai4schools-share-7452602386532974592-yFy5?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAACo-lEEB12bOZq_vkj4Qw_mpqQrFRtfNb6o

📍 Mi-avril, l’équipe de la cellule Europe a retrouvé ses partenaires à Ljubljana (Slovénie) pour faire avancer ces projets au cœur des enjeux européens de l’IA et de l’éducation.

🇪🇺 De l’expérimentation à la transformation des pratiques, ces trois projets européens dessinent une même ambition : accompagner les enseignants et les élèves dans une éducation plus critique, inclusive et adaptée aux évolutions technologiques.

07/05/2026

Séminaire de clôture des ateliers régionaux APCHAC : appui à la professionnalisation du capital humain en Amérique centrale.

Organisé du 21 au 23 avril, en partenariat avec le Ministère de l’Éducation, de la Science et de la Technologie et de l’Institut National de Formation et de Perfectionnement (MINEDUCYT et INCAF) du Salvador et l’ambassade de France, le séminaire a rassemblé 22 acteurs d’Amérique centrale avec les experts de France Éducation international.

Il a permis d’échanger sur la construction des politiques publiques en enseignement technique et professionnel (ETP), organisés autour de :
- trois conférences de haut niveau à distance, animées par deux ex-ministres de l’éducation, Martin Benavides, actuel directeur de l’institut international de la planification de l’éducation (IIPE – Unesco) et Jean-Michel Blanquer, président Terra Academia, ainsi que par le représentant du MEDEF international à Mexico, Alfred Rodriguez ;
- sept conférences thématiques présentées par des intervenants d’Amérique centrale ou de France sur les enjeux de modernisation de l’ETP ;
- trois tables rondes pour échanger sur des problématiques clés, telles que la formation pour le travail ou l’assurance qualité.

Les participants ont salué la qualité de ce séminaire qui a permis de présenter des projets pilotes contribuant à l’amélioration de la qualité éducative en enseignement technique et professionnel. Les expériences pilotes seront poursuivies jusqu’en juillet, consolidant ainsi les acquis de l’ensemble des activités d’APCHAC dans la région.

Ambassade de France au Salvador
Instituto Nacional de Capacitación y Formación
Unesco International Institute for Educational Planning - IIEP

05/05/2026

🎧 Enseigner la lecture-écriture avec une fiction radio : formez-vous sur FEI+

Le dispositif pédagogique « Les voisins du 12 bis » propose des podcasts, des activités en ligne, une BD et des fiches pédagogiques.

Comment intégrer ces ressources variées et complémentaires dans vos classes ? Comment entraîner les apprenants via les podcasts et les fiches pédagogiques ? Et comment repérer les étapes pédagogiques dans les fiches pour exploiter les supports proposés ?

Le module en ligne « Enseigner la lecture-écriture avec une fiction radio » vous permettra d'utiliser les fiches pédagogiques de la série « les Voisins du 12 bis » pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture par des adultes peu ou non scolarisés.

Grâce à cette formation, vous pourrez :
- identifier les principes de la démarche pédagogique pour enseigner la lecture et l’écriture avec « Les voisins du 12 bis » ;
- savoir avec quelles autres ressources utiliser les fiches pour accompagner un public dans l'entrée de la lecture-écriture.

🔗Pour accéder au module : https://plus.france-education-international.fr/offre-de-formation/5703/Enseigner_la_lecture-%C3%A9criture_avec_une_fiction_radio

RFI Ministère de la Culture