17/05/2026
À la suite de l’épisode hors-série de I am an Equestrian sur la formation des professionnels du cheval, plusieurs d’entre vous ont réagi, posé des questions, partagé des intuitions.
Une réflexion revient : le cadre proposé pour penser la formation est-il assez large ?
C’est précisément la question que nous travaillons à l’École Blondeau, en lien avec les chercheurs qui nous accompagnent.
Sortir d’une vision normative de la formation, où l’on apprend à adapter le cheval à un cadre préétabli, pour aller vers une lecture partagée du travail humain-cheval.
Cela passe par quelques déplacements de regard.
Voir le cheval comme un être qui comprend, apprend, communique, ressent, et reconnaître la part qu’il prend dans le travail.
Voir la formation comme un espace de construction partagée, où professionnel et cheval élaborent ensemble leur futur métier.
Cette lecture, nourrie par les programmes CHEVALEDUC puis REHORSE (INRAE, IFCE, FNCH, École Blondeau), est aussi celle que Nicolas Blondeau portait depuis l’origine de la Méthode.
L’épisode complet, pour celles et ceux qui ne l’ont pas encore écouté :
I am an Equestrian - Le Podcast
INRAE
UniLaSalle
Aujourd’hui, nous vous proposons un nouvel épisode hors-série de I am an Equestrian autour d’un sujet aussi vaste qu’essentiel : celui de la formation des professionnels du cheval. Comment forme-t-on aujourd’hui les enseignants, cavaliers, responsables d’écuries et acteurs de la filièr...