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Delphine de Courville: il y a 15 ans, je me suis formée à la kinésiologie et j'ai créé 3 centres de formation.

Aujourd'hui, je suis thérapeuthe (kinésiologie-thérapie brève), coach particuliers-entreprises et formatrice professionnelle des thérapeutes.

09/09/2026

Même réunion.
Mêmes personnes.
Mêmes informations.
Et pourtant, à la sortie :
« Pour moi, c’était très clair. On a décidé, maintenant on avance. »
« Clair ? Il manque la moitié des informations pour pouvoir décider ! »
Et c’est souvent là que commencent les interprétations.
« Il complique toujours tout. »
« Elle fonce sans réfléchir. »
« Il est incapable de décider. »
« Elle ne prend jamais le temps d’écouter. »
Pourtant, personne n’a nécessairement « mal compris ».
Nous ne portons simplement pas tous notre attention sur les mêmes éléments.
Certains vont spontanément chercher les faits, le concret, ce qui est immédiatement exploitable.
D’autres vont davantage percevoir les possibilités, les liens, les conséquences ou ce qui pourrait arriver ensuite.
C’est notamment ce que certains outils comme le MBTI me permettent d’explorer en coaching.
Pas pour expliquer aux gens « qui ils sont ».
Encore moins pour les mettre dans des cases.
Mais pour leur permettre de comprendre depuis quelle fenêtre ils regardent une situation… et de découvrir celle de l’autre.
Parce qu’en entreprise, beaucoup de tensions naissent moins de nos différences que de la conviction que notre façon de voir est forcément la plus évidente.
On peut être dans la même pièce…
sans regarder le monde par la même fenêtre.
Et parfois, comprendre cela change complètement la réunion suivante.
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07/09/2026

Parfois, une expertise ne remplace pas la précédente.
Elle vient compléter le regard.
Nathalie est professeure des écoles depuis 25 ans. C'est pourtant sa pratique de la kinésiologie et les questions nées de son quotidien en classe qui l'ont progressivement conduite vers les réflexes archaïques.
J'aime particulièrement ces parcours où les outils se rencontrent non pas pour tout expliquer, mais pour tenter de mieux comprendre la personne que l'on accompagne.
C'est aussi l'une des raisons d'être des Podcasts StimulCAP : rencontrer des professionnels qui ont développé une manière singulière d'accompagner et comprendre ce que cette spécificité change dans leur regard et leur pratique.

🎙️ Podcast StimulCAP — Rencontre avec Nathalie Ade-Drouot, Professeure des écoles, Kinésiologues, Spécialiste Réflexes archaïques

🎧 Conversation complète sur la chaîne YouTube StimulCAP.

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03/09/2026

Savoir n’est pas toujours pouvoir.
Et c’est probablement l’une des choses que plus de 15 ans d’accompagnement m’ont le plus appris.
Nous pouvons savoir très précisément ce qu’il faudrait faire.
Quitter une situation qui ne nous convient plus.
Poser une limite.
Dire non.
Changer de travail.
Prendre une décision que l’on repousse depuis des mois.
Et pourtant… rester immobile.
Dans ces moments-là, nous sommes souvent très durs avec nous-mêmes :
« Je procrastine. »
« Je manque de courage. »
« Je me sabote. »
« Je devrais pourtant être capable de le faire. »
Mais ajouter de la volonté à la volonté ne suffit pas toujours.
Parce qu’une décision apparemment très rationnelle peut venir toucher bien autre chose : une peur, une loyauté, une place que l’on occupe depuis longtemps, quelque chose que l’on redoute de perdre, une ancienne expérience… parfois même une réaction du corps que l’on ne comprend pas encore.
C’est précisément là que ma manière de coacher est nourrie par mes années de pratique en thérapie brève et en kinésiologie.
Je ne travaille pas seulement sur :
« Où voulez-vous aller ? »
Je peux aussi aller regarder :
« Qu’est-ce qui, aujourd’hui, vous empêche réellement d’y aller ? »
Parfois, il faut construire une stratégie.
Parfois, comprendre.
Parfois, dénouer.
Et souvent, un peu des trois.
Parce qu’on peut connaître parfaitement la destination… sans être encore libre de prendre la route.
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02/09/2026

« Un enfant n'est pas fait pour rester assis et immobile. »
On l'entend beaucoup.
Et c'est vrai : l'enfant a besoin de mouvement.

Mais l'école lui demande aussi progressivement autre chose : écouter, contrôler certains mouvements, respecter l'espace de l'autre, trouver sa place dans un groupe…
Alors faut-il vraiment opposer mouvement et attention ?
J'ai posé la question à Nathalie avec son double regard de professeure des écoles et de praticienne du corps.
Et sa réponse remet un peu de nuance là où les débats deviennent parfois très tranchés.

🎙️ Podcast StimulCAP — Rencontre avec Nathalie

🎧 Conversation complète sur la chaîne YouTube StimulCAP.

31/08/2026

« Au travail, je ne suis pas du tout la même personne. »
Je l’entends régulièrement.
Et bien sûr, nous nous adaptons.
Nous n’avons pas exactement les mêmes comportements avec notre équipe, notre conjoint, nos enfants, nos amis ou notre manager.
Mais changer de contexte ne signifie pas changer de fonctionnement.
Notre rapport au conflit.
Notre besoin de reconnaissance.
Notre difficulté à poser des limites.
Notre manière de réagir à la pression, à l’échec ou à l’autorité.
Notre besoin de contrôler, d’anticiper ou, au contraire, d’éviter certaines situations…
Tout cela ne disparaît pas lorsque nous entrons dans l’entreprise.
Et c’est précisément pour cela que, lorsque j’accompagne un dirigeant, un manager ou un collaborateur, je ne travaille jamais uniquement sur sa fonction.
Une difficulté de management peut rencontrer une question de légitimité.
Un conflit professionnel peut venir toucher quelque chose de beaucoup plus personnel.
Une difficulté à déléguer peut raconter autre chose qu’un simple problème d’organisation.
Après plus de 15 ans d’accompagnement en coaching, thérapie brève et kinésiologie, c’est cette lecture globale de la personne qui nourrit ma manière de coacher.
Bien sûr, nous travaillons sur la situation professionnelle.
Mais nous regardons aussi ce qui, chez la personne, vient s’y jouer.
Parce qu’au fond…
On ne laisse pas sa personnalité sur le parking de l’entreprise.
On l’emmène dans chaque réunion.
Et c’est souvent en comprenant ce qui se joue derrière la situation visible que de nouvelles possibilités apparaissent.
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25/08/2026

Et si on avait oublié une partie essentielle pour apprendre?
On pense spontanément aux apprentissages comme à une affaire de compréhension, de mémoire, de réflexion.
Mais avant de savoir lire, écrire ou compter, un enfant a exploré, touché, manipulé, bougé.
Alors quelle place le corps garde-t-il lorsque commencent les apprentissages scolaires.
C'est l'un des sujets que j'ai eu envie d'explorer avec Nathalie, professeure des écoles depuis 25 ans, kinésiologue et praticienne certifiée en réflexes archaïques.
Une rencontre qui invite à regarder l'enfant — et ses apprentissages — un peu autrement.

🎙️ Podcast StimulCAP — Rencontre avec Nathalie Ade-Drouot, Professeure des écoles, Kinésiologue et Spécialiste en réflexes archaïques

🎧 Retrouvez l'intégralité de notre conversation sur la chaîne YouTube StimulCAP https://youtu.be/s85Lkba9rFg

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21/08/2026

« Je sais que je réagis trop fort… mais c'est plus fort que moi. »
En cabinet comme en coaching, j'entends souvent cette phrase.
Et derrière elle, beaucoup de culpabilité.
Parce que nous jugeons nos réactions avec les yeux d'aujourd'hui, sans toujours chercher à comprendre où elles ont appris à devenir nécessaires.
Contrôler.
Éviter.
Se mettre en colère.
Tout anticiper.
Se refermer.
Vouloir tout gérer seul.
Un comportement peut devenir encombrant aujourd'hui… tout en ayant eu, hier, une véritable fonction.
C'est pour cela que je ne commence pas par demander :
« Comment faire pour ne plus réagir comme ça ? »
Je cherche d'abord à comprendre :
« Pourquoi cette réaction s'allume-t-elle ? »
Un voyant rouge sur un tableau de bord n'est pas là pour nous compliquer la route.
Il nous invite à regarder sous le capot.
Pour nous, c'est parfois exactement la même chose.
Avant de combattre une réaction, comprendre ce qui l'allume peut déjà tout changer.
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04/08/2026

Pendant longtemps, j'ai moi aussi pensé que certaines personnes résistaient au changement.
Puis les années de cabinet, de coaching et d'accompagnement m'ont appris quelque chose de très différent.
Derrière ce que l'on appelle parfois une "résistance", je rencontre souvent autre chose.
Une peur.
Une stratégie de protection.
Un équilibre devenu fragile.
Ou simplement l'absence d'un nouvel appui suffisamment solide.
On demande parfois à une personne de lâcher ce qu'elle connaît…
…sans avoir pris le temps de construire ce qui lui permettra d'avancer autrement.
C'est pour cela que je me méfie des conclusions trop rapides.
Changer ne dépend pas seulement de la volonté.
Encore faut-il se sentir suffisamment en sécurité pour faire le premier pas.
Et si, avant de dire d'une personne qu'elle ne veut pas changer…
…nous nous demandions plutôt ce qui l'empêche aujourd'hui de le faire ?

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30/07/2026

Pendant longtemps, comme beaucoup de professionnels de l'accompagnement, je pensais qu'il fallait aider les personnes à "corriger" certains comportements.
Puis l'expérience m'a appris autre chose.
J'ai découvert que beaucoup de ces comportements avaient d'abord été... des solutions.
Le perfectionnisme.
L'hypercontrôle.
L'évitement.
Le besoin de tout anticiper.
Avant d'être des difficultés, ils ont souvent permis à une personne de traverser une période de sa vie.
Alors, en consultation, je me pose rarement la question :
"Comment faire disparaître ce comportement ?"
Je préfère me demander :
"Qu'a-t-il permis de protéger pendant toutes ces années ?"
Parce qu'à mes yeux, comprendre est toujours plus fécond que juger.
Et qu'on ne retire pas une béquille à quelqu'un avant d'être certain qu'il puisse remarcher seul.
👉 Et vous, quel comportement avez-vous longtemps considéré comme un défaut... avant de découvrir qu'il vous avait peut-être aussi protégé ?

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22/07/2026

Cette consultation m'a rappelé quelque chose que je n'oublie jamais.
Une personne est venue me voir en disant :
« Je voudrais retrouver confiance en moi. »
Comme souvent, nous aurions pu travailler uniquement sur cette demande.
Mais au fil des échanges, une autre histoire est apparue.
Il n'était pas seulement question de confiance.
Il était question de sa place.
De ce qu'elle avait appris à faire pour être aimée.
De ce qu'elle n'osait plus exprimer.
De tout ce qu'elle portait depuis longtemps sans en avoir conscience.
Et c'est précisément ce qui me passionne dans mon métier.
Très souvent, les personnes ne viennent pas avec le vrai sujet.
Non pas parce qu'elles le cachent.
Mais parce qu'elles ne le voient pas encore.
Je crois profondément qu'un accompagnement ne consiste pas à répondre le plus vite possible à une demande.
Il consiste à révéler ce qui se joue réellement.
Et c'est souvent à cet endroit que les changements les plus profonds deviennent possibles.

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Adresse

1, Chemin De Morcy
Thonon-les-Bains
74200

Téléphone

+33663266313

Site Web

http://www.stimulcap.com/, https://www.stimulcap.com/coaching-2/

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