Universidad Hebrea: M.A. En Educación Judía

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Universidad Hebrea: M.A. En Educación Judía

Maestría en Educación en modalidad semi-presencial, especializado en Educación Judía, que se ofrece a educadores en todo el mundo.

Maestría en Inglés, Español y Portugués.

03/09/2026

Hebreo es más que vocabulario.

Cuando enseñamos hebreo, enseñamos mucho más que palabras.

Los estudiantes pueden olvidar vocabulario.

Pueden olvidar reglas gramaticales.

Pero muchas veces recuerdan algo mucho más importante.

Una canción.

Una historia.

Una conversación.

Una experiencia significativa.

La enseñanza del hebreo tiene el potencial de conectar a los estudiantes con una historia, una cultura y una comunidad que los acompaña mucho más allá del aula.

¿Cómo podemos formar docentes capaces de crear ese tipo de conexión?

La Especialización en Enseñanza del Hebreo como Segunda Lengua, parte de la Maestría Internacional en Educación Judía de la Universidad Hebrea de Jerusalén, combina la enseñanza del idioma con las herramientas pedagógicas necesarias para darle significado.

👉 https://mastereneducacionjudia.huji.ac.il/descripci%C3%B3n-del-programa

01/09/2026

Dos lugares.

Mismo pueblo.

Misma historia.

Misma tradición.

Y, sin embargo...

Dos maneras completamente diferentes de educar.

Eso es lo fascinante del mundo judío.

Cada comunidad ha encontrado sus propias respuestas a preguntas universales:

¿Cómo inspiramos a la próxima generación? ¿Cómo fortalecemos la identidad judía?
¿Cómo construimos comunidad en un mundo que cambia constantemente?

No existe una única respuesta.

Y quizás esa sea la lección más importante.

Porque los educadores no buscan copiar modelos.

Buscan comprenderlos. Escucharlos. Analizarlos.

Compartimos con nuestros estudiantes una nueva oportunidad para vivir esa experiencia en primera persona.

🌍 Aprender de otras comunidades también es una forma de fortalecer la propia.

👉 https://masterjewishprogram.huji.ac.il/meltonxchange

27/08/2026

Muchos docentes comenzaron enseñando gracias a su conocimiento del idioma.

Con el tiempo descubrieron que enseñar una lengua requiere herramientas adicionales.

Comprender cómo aprenden los estudiantes puede transformar la experiencia educativa.

¿Cuál fue la lección más importante que aprendiste después de comenzar a enseñar?

Link en el primer comentario.

24/08/2026

¿Qué recordarán tus estudiantes dentro de diez años?

Es poco probable que recuerden cada regla gramatical.

Pero probablemente recuerden cómo los hizo sentir el aprendizaje.

Recordarán experiencias.

Conversaciones.

Momentos de descubrimiento.

Como educadores, tenemos la oportunidad de crear aprendizajes que trasciendan el aula.

¿Qué experiencia de tus clases crees que tus estudiantes recordarán en el futuro?

🇧🇷⬇
**O que seus alunos vão lembrar daqui a dez anos?**

Provavelmente, eles não vão lembrar de cada regra gramatical.

Mas vão lembrar de como se sentiram enquanto aprendiam.

Vão lembrar das experiências.

Das conversas.

Daqueles momentos de descoberta.

Como educadores, temos a oportunidade de criar experiências de aprendizagem que vão muito além da sala de aula.

E você? **Que experiência das suas aulas acha que seus alunos ainda vão lembrar daqui a dez anos?**

21/08/2026

Imagina esto.

Estás sentado en una escuela… pero no la tuya.

Escuchas cómo enseñan. Conversas con sus educadores. Compartes un Shabbat con una familia local.

Te encuentras con preguntas que también existen en tu comunidad — identidad, pertenencia, tradición, cambio — pero con respuestas que nunca habías considerado.

Y algo cambia.

Dejas de pensar que existe una única forma de educar.

Porque a veces, para mirar nuestra propia comunidad con otros ojos, primero tenemos que conocer la de otros.

Muy pronto, los estudiantes de nuestra Maestría tendrán una nueva oportunidad para hacerlo.

Una experiencia internacional para conocer, compartir, cuestionar y volver a casa con una perspectiva diferente.

🌍 La educación judía crece cuando aprendemos unos de otros.

👀 Mantente atento. Muy pronto te contaremos más.

20/08/2026

Después de siete años formando parte de nuestro programa, llega el momento de despedir a nuestro subdirector, Ariel Dajczman, quien comienza un nuevo capítulo en su camino profesional.

Ariel llegó al M.A. en Educación Judía como coordinador del programa en español y, con los años, asumió nuevos desafíos hasta convertirse en subdirector del programa.

Durante este recorrido, dejó su huella en innumerables proyectos e iniciativas y, especialmente, en la construcción y el crecimiento de la comunidad que hoy somos.

Pero quizás su huella más importante está en las personas.
En sus colegas, en nuestros estudiantes y graduados, en los profesores y en cada persona que tuvo la oportunidad de trabajar, conversar o compartir camino con él.

Quienes conocemos a Ari sabemos de su carisma, su capacidad de escuchar y comunicar, la profundidad de sus ideas y esa cualidad tan especial de hacer que cada conversación —profesional o personal— tenga algo de lo que uno se lleva consigo.

Por eso, después de siete años, Ari no solo deja una marca en nuestro programa. Deja una profunda huella en todos nosotros.

Te vamos a extrañar mucho, querido Ari.
Gracias por estos años, por todo lo construido y, sobre todo, por la persona y el compañero que has sido para todos nosotros.

¡Muchísimo éxito en todo lo que viene! ❤

19/08/2026

O que os idiomas ao nosso redor revelam sobre a nossa identidade judaica?

Pense por um instante em uma escola judaica, uma sinagoga, um movimento juvenil ou qualquer outro espaço comunitário. Quais idiomas aparecem nas paredes? Quais são ouvidos nos corredores? Onde está o hebraico? E que lugar ocupam o português e os outros idiomas que fazem parte da vida de nossos alunos e de suas famílias?

Essas escolhas dizem muito sobre **identidade, pertencimento e sobre quem se sente representado em nossos espaços judaicos**.

Em seu novo artigo, **Chiara Lipp** traz sua experiência na área de ensino de idiomas para a educação judaica e apresenta o conceito de *paisagem linguística*: observar os idiomas presentes nos espaços que habitamos e refletir sobre as mensagens que eles transmitem — muitas vezes sem que sequer percebamos.

Sua experiência também nos convida a pensar em uma questão mais ampla: **o que a educação judaica pode aprender quando dialoga com outras áreas do conhecimento?**

Às vezes, é justamente um olhar vindo de outra área que nos permite enxergar de uma nova maneira questões que já fazem parte do nosso cotidiano como educadores.

Convidamos você a ler *“Cruzando campos: construindo pontes entre a didática de línguas e a educação judaica”* e participar dessa conversa.

👉 Leia o artigo completo em los comentarios.

🇪🇸⤵

¿Qué nos dicen los idiomas que nos rodean sobre nuestra identidad judía?

Pensemos por un momento en una escuela, una sinagoga, un movimiento juvenil o cualquier otro espacio comunitario. ¿Qué idiomas vemos en sus paredes? ¿Cuáles escuchamos en los pasillos? ¿Qué lugar ocupa el hebreo? ¿Y el español, junto con otros idiomas que forman parte de la vida de nuestros estudiantes y sus familias?

Estas elecciones pueden decir mucho sobre **identidad, pertenencia y sobre quién se siente representado en nuestros espacios judíos**.

En su nuevo artículo, **Chiara Lipp** trae su experiencia en la enseñanza de idiomas al campo de la educación judía y nos acerca al concepto de *paisaje lingüístico*: observar los idiomas presentes en los espacios que habitamos y preguntarnos qué mensajes transmiten, muchas veces sin que siquiera lo notemos.

Su experiencia también abre una pregunta más amplia: **¿qué puede aprender la educación judía cuando dialoga con otras disciplinas?**

A veces, es justamente una mirada que viene de otro campo la que nos permite descubrir algo nuevo en aquello que creíamos conocer.

Los invitamos a leer *“Cruzando campos: tendiendo puentes entre la didáctica de las lenguas y la educación judía”* y sumarse a la conversación.

👉 Lee el artículo completo en los comentarios.

17/08/2026

🇧🇷 Mais um diploma chegou ao Brasil! 🎓

Hoje celebramos Guita Sobel, uma de nossas mais recentes graduadas, que recebeu em sua casa, em São Paulo, o diploma do Mestrado em Educação Judaica.

Guita é Coordenadora Pedagógica da Área Judaica da Ivane, em São Paulo, levando tudo o que aprendeu ao longo do programa diretamente para seu trabalho como educadora e líder educacional.

De Jerusalém a São Paulo, nossa comunidade continua crescendo — e também o impacto de nossos graduados ao redor do mundo. 🌎💙

Mazal Tov, Guita! Bem-vinda à nossa comunidade global de graduados! 🎓

Guita Sobel

🇧🇷 ¡Otro diploma ha llegado a Brasil! 🎓

Hoy celebramos a Guita Sobel, una de nuestras graduadas más recientes, quien recibió en su casa en São Paulo su diploma de la Maestría en Educación Judía.

Guita es Coordinadora Pedagógica del Área Judaica de la Escuela Ivane en São Paulo, llevando lo aprendido a lo largo del programa directamente a su trabajo como educadora y líder educativa.

De Jerusalén a São Paulo, nuestra comunidad sigue creciendo — y también el impacto de nuestros graduados alrededor del mundo. 🌎💙

¡Mazal Tov, Guita! ¡Bienvenida a nuestra comunidad global de graduados! 🎓

13/08/2026

Muchos docentes de hebreo trabajan en contextos muy distintos.

Sin embargo, comparten preguntas similares:

¿Cómo motivamos a nuestros estudiantes?
¿Cómo fortalecemos el vínculo con el idioma?
¿Cómo construimos experiencias significativas?

Por eso las comunidades profesionales importan.

Porque aprender de colegas que enfrentan desafíos similares nos ayuda a crecer como educadores.

👉 https://mastereneducacionjudia.huji.ac.il/descripci%C3%B3n-del-programa

¿Con qué país te gustaría intercambiar experiencias sobre enseñanza del hebreo?

11/08/2026

Desde el Programa Internacional de Maestría en Educación Judía de la Universidad Hebrea de Jerusalén, acompañamos con profundo pesar al pueblo colombiano y a nuestra querida comunidad judía de Colombia en estos momentos tan difíciles.

Afortunadamente, nuestros estudiantes y miembros de nuestra comunidad se encuentran bien. Sin embargo, muchos de sus amigos, vecinos y seres queridos no han tenido la misma suerte: hay familias que han perdido a sus seres queridos y otras que han perdido sus hogares y pertenencias.

Su dolor también nos toca de cerca.

Por eso, nos sumamos al llamado de la Confederación de Comunidades Judías de Colombia y compartimos su campaña de ayuda, canalizada a través de Fundación CADENA.

En momentos como estos, la responsabilidad mutua y la solidaridad dejan de ser conceptos para convertirse en acciones.

Estamos con Colombia. 🇨🇴💙

La información para colaborar se encuentra en la imagen.
Confederación de Comunidades Judías de Colombia

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Website

https://mastereneducacionjudia.huji.ac.il/

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