Gesuiti Educazione - la rete di scuole ignaziane

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Gesuiti Educazione - la rete di scuole ignaziane

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Attualmente partecipano alla Fondazione le scuole (Collegi) di Torino (Istituto Sociale), Milano (Leone XIII), Roma (M. Massimo), Napoli (Pontano), Messina (S.

La Fondazione Gesuiti Educazione è lo strumento operativo per rispondere alla sfida educativa odierna, riunendo le scuole dei Gesuiti di Italia, Malta, Albania e altre istituzioni educative, secondo il carisma particolare della Compagnia di Gesù. La Fondazione Gesuiti Educazione è nata il 17 Febbraio 2014 a Milano come strumento operativo per rispondere alla sfida educativa odierna nelle scuole dei Gesuiti di Italia, Malta e Albania, secondo il carisma particolare della Compagnia di Gesù. E’ una Fondazione di partecipazione, uno strumento giuridico adeguato a tenere insieme la funzione di indirizzo e la partecipazione attiva e costruttiva delle scuole. Ignazio), Palermo (Gonzaga), Scutari Albania (Meshkalla), il Centro Schuster (Milano), la rete di scuole di Fè y Alegria (Genova, Milano, Roma), il Collegio St. Aloysius di Malta. Obiettivo della Fondazione è affiancare le scuole per salvaguardare nel tempo e sviluppare in modo creativo l’identità, le risorse umane e il patrimonio materiale delle istituzioni educative della Compagnia di Gesù, facendosi garante del loro rinnovamento e della loro sempre maggiore qualificazione ignaziana, in uno stile di crescente corresponsabilità tra gesuiti e laici, in linea con le ultime Congregazioni Generali e nello spirito del Concilio Vaticano II.

30/10/2026

Un baule pieno di meraviglia: arriva nelle nostre scuole il 𝐁𝐚ù𝐥 𝐌𝐚𝐠𝐢𝐬 🧳✨

In questi giorni, dal 28 al 30 ottobre, Milano ospita un appuntamento di formazione speciale rivolto ai docenti e agli educatori delle scuole di Milano, Torino, Roma, Palermo, Messina e Malta.

La Fondazione Gesuiti Educazione introduce così il Baùl Magis, una metodologia pedagogico-spirituale già diffusa con successo nella rete ignaziana in Spagna. Più che un racconto o un laboratorio, è un’esperienza rituale fatta di narrazione, silenzio, gesti e materiali naturali. Uno spazio di ascolto e contemplazione in cui i più piccoli possono incontrare il Signore in modo autentico, coinvolgendo mente, sensi e cuore.

In queste tre giornate i nostri insegnanti si stanno preparando per portare presto questa nuova proposta nelle aule di tutta la rete.

Siete pronti a sedervi in cerchio e lasciarvi sorprendere? 🤍
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A trunk full of wonder: the 𝐁𝐚ù𝐥 𝐌𝐚𝐠𝐢𝐬 has arrived in our schools 🧳✨

From October 28 to 30, Milan hosted a special training event for teachers and educators from our schools in Milan, Turin, Rome, Palermo, Messina, and Malta.

The Fondazione Gesuiti Educazione thus introduced the Baùl Magis, a pedagogical-spiritual methodology already successfully adopted across the Ignatian network in Spain. Far more than a story or a workshop, it is a ritual experience composed of storytelling, silence, gentle movements, and natural materials. A space for listening and contemplation where the youngest can experience an authentic, personal encounter with the Lord, engaging mind, senses, and heart.

Over these three days, our teachers have stepped up to bring this new initiative to classrooms across the entire network very soon.

Are you ready to sit in a circle and let yourselves be surprised? 🤍

30/10/2026

In un tempo in cui tutto ci chiede attenzione, riuscire a concentrarsi è diventato quasi un esercizio di libertà 🥰

Passiamo rapidamente da un contenuto all’altro, da una notifica a una nuova richiesta, ma imparare davvero richiede tempo, presenza e continuità.

Nella pedagogia ignaziana, 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 significa aiutare gli studenti a non fermarsi alla superficie, a restare su una domanda, su un testo, su un’esperienza abbastanza a lungo da comprenderla in profondità.

Perché crescere non significa soltanto fare molte cose, ma imparare a dare attenzione piena a ciò che merita davvero il nostro tempo 💪🏼
In a time when everything demands our attention, being able to focus has almost become an exercise in freedom 🥰

We move quickly from one piece of content to another, from a notification to a new request, but truly learning requires time, presence, and continuity.

In Ignatian pedagogy, 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗳𝗼𝗿 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 means helping students to look beyond the surface, to stay with a question, a text, or an experience long enough to understand it more deeply.

Because growing is not simply about doing many things, but about learning to give our full attention to what truly deserves our time 💪🏼

29/10/2026

Che cosa desidero diventare? 🤔

Crescere significa fare scelte, immaginare il futuro, scoprire interessi e capacità. Ma significa anche imparare a distinguere ciò che desideriamo davvero da ciò che gli altri, la società o i modelli che incontriamo ogni giorno ci portano a desiderare.

Nella pedagogia ignaziana, il desiderio incontra il discernimento: ascoltare ciò che ci muove, interrogarlo e riconoscere ciò che può renderci più liberi e aperti agli altri.

Educare il desiderio, allora, non significa indicare ai giovani quale strada scegliere, ma offrire loro il tempo e gli strumenti per scoprire ciò per cui vale davvero la pena scegliere.

👉🏼 Ne parliamo nel nuovo articolo sul blog https://www.gesuitieducazione.it/educare-il-desiderio-imparare-a-riconoscere-cio-che-vale-davvero/
What do I want to become? 🤔

Growing up means making choices, imagining the future, and discovering our interests and abilities. But it also means learning to distinguish between what we truly desire and what others, society, or the models we encounter every day lead us to desire.

In Ignatian pedagogy, desire meets discernment: listening to what moves us, questioning it, and recognizing what can make us freer and more open to others.

Educating desire, then, does not mean telling young people which path to choose, but giving them the time and tools to discover what is truly worth choosing.

👉🏼 Read more in our new blog article https://www.gesuitieducazione.it/en/educating-desire-learning-to-recognize-what-truly-matters/

26/10/2026

Si è concluso a Milano l'incontro delle referenti per la 𝗖𝗶𝘁𝘁𝗮𝗱𝗶𝗻𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗚𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲.

Due giornate intense dedicate al confronto, all'ascolto reciproco e alla pianificazione delle attività di rete. Al centro di tutto ci sono sempre i nostri ragazzi, che vogliamo accompagnare attraverso esperienze capaci di accendere in loro il desiderio di incontrare, approfondire, scegliere, agire e collaborare con realtà sempre diverse.

Tra nuove idee su cui lavorare (dal Global Citizenship Passport alla Reading Challenge, dalle Olimpiadi di Inglese ai progetti locali e internazionali), momenti di riflessione e tante risate anche fuori dai tavoli di lavoro, torniamo a casa con molta carica e tanta voglia di camminare insieme! 💡📚✨
The meeting of the 𝗚𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹 𝗖𝗶𝘁𝗶𝘇𝗲𝗻𝘀𝗵𝗶𝗽 𝗖𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝘁𝗼𝗿𝘀 𝗼𝗳 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲
has come to a close in Milan.

Two inspiring days dedicated to sharing ideas, listening to one another, and planning activities across our Network.

At the heart of everything we do are always our students. We want to accompany them through experiences that spark their desire to connect with others, explore new perspectives, make choices, take action, and collaborate with different communities and organizations.

From exciting new ideas to develop — including the Global Citizenship Passport, the Reading Challenge, the English Olympiad, and local and international projects — to moments of reflection and plenty of laughter beyond the meeting room, we return home full of energy and enthusiasm, ready to continue moving forward together! 💡📚✨

24/10/2026

𝗖𝗵𝗲 𝗰𝗼𝘀𝗮 𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗱𝗮𝘃𝘃𝗲𝗿𝗼 𝗲𝗰𝗰𝗲𝗹𝗹𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘂𝗻’𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲?

Per 𝗣𝗲𝘁𝗲𝗿-𝗛𝗮𝗻𝘀 𝗞𝗼𝗹𝘃𝗲𝗻𝗯𝗮𝗰𝗵 𝗦𝗝, la preparazione accademica acquista pienamente valore quando contribuisce a formare persone capaci di mettere competenze e conoscenze al servizio degli altri.

È una visione dell’eccellenza che va oltre voti e risultati e che continua a vivere nella pedagogia gesuita attraverso quattro dimensioni fondamentali: competenza, coscienza, compassione e impegno.

Nel nuovo articolo ripercorriamo l’eredità educativa di Kolvenbach a partire da una domanda ancora attuale: che persona sta diventando uno studente attraverso ciò che sta imparando?

📖 Leggi l’articolo completo sul blog: https://www.gesuitieducazione.it/peter-hans-kolvenbach-quando-leccellenza-significa-diventare-persone-per-gli-altri/
𝗪𝗵𝗮𝘁 𝘁𝗿𝘂𝗹𝘆 𝗺𝗮𝗸𝗲𝘀 𝗮𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘅𝗰𝗲𝗹𝗹𝗲𝗻𝘁?

For 𝗣𝗲𝘁𝗲𝗿-𝗛𝗮𝗻𝘀 𝗞𝗼𝗹𝘃𝗲𝗻𝗯𝗮𝗰𝗵 𝗦𝗝, academic preparation reaches its fullest value when it contributes to forming people capable of putting their knowledge and skills at the service of others.

It is a vision of excellence that goes beyond grades and achievements and continues to shape Jesuit education through four fundamental dimensions: competence, conscience, compassion, and commitment.

In our new article, we explore Kolvenbach’s educational legacy through a question that remains deeply relevant today: what kind of person is a student becoming through what they are learning?

📖 Read the full article on our blog: https://www.gesuitieducazione.it/en/peter-hans-kolvenbach-when-excellence-means-becoming-people-for-others/

21/10/2026

𝗖𝗿𝗲𝘀𝗰𝗲𝗿𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗮𝘃𝘃𝗲𝗿𝗼 𝗿𝗶𝘂𝘀𝗰𝗶𝗿𝗲 𝘀𝗲𝗺𝗽𝗿𝗲?

Voti, sport, aspettative, confronto con gli altri: per molti ragazzi la sensazione di dover essere sempre all’altezza può trasformare ogni risultato in una misura del proprio valore.

Eppure, come ricorda Papa Leone XIV nella Magnifica Humanitas, il limite non è semplicemente qualcosa da correggere o superare. Può diventare uno spazio prezioso in cui maturare, conoscere meglio sé stessi e aprirsi agli altri.

Educare significa anche creare contesti in cui sia possibile sbagliare, riprovare, riconoscere le proprie fragilità e scoprire che esse non cancellano il valore della persona.

La scuola può accompagnare i giovani proprio in questo: comprendere che crescere non significa essere perfetti, ma imparare a stare dentro le difficoltà, riconoscere i propri talenti e dare senso al proprio percorso.

Perché un risultato racconta qualcosa di noi. Ma non racconta tutto ciò che siamo 😇

𝘍𝘰𝘯𝘵𝘦: 𝘗𝘢𝘱𝘢 𝘓𝘦𝘰𝘯𝘦 𝘟𝘐𝘝, 𝘌𝘯𝘤𝘪𝘤𝘭𝘪𝘤𝘢 𝘔𝘢𝘨𝘯𝘪𝘧𝘪𝘤𝘢 𝘏𝘶𝘮𝘢𝘯𝘪𝘵𝘢𝘴, 𝘯𝘯. 118-120.
𝗗𝗼𝗲𝘀 𝗴𝗿𝗼𝘄𝗶𝗻𝗴 𝘂𝗽 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗹𝘆 𝗺𝗲𝗮𝗻 𝗮𝗹𝘄𝗮𝘆𝘀 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝗲𝗱𝗶𝗻𝗴?

Grades, sports, expectations, comparisons with others: for many young people, the feeling of always having to measure up can turn every result into a measure of their own worth.

And yet, as Pope Leo XIV reminds us in Magnifica Humanitas, our limitations are not simply something to correct or overcome. They can become a valuable space for growth, for knowing ourselves more deeply, and for opening ourselves to others.

Education also means creating environments where young people can make mistakes, try again, acknowledge their vulnerabilities, and discover that these do not diminish their worth as a person.

School can accompany young people precisely in this: helping them understand that growing does not mean being perfect, but learning to face difficulties, recognize their talents, and find meaning in their own journey.

Because a result tells us something about who we are. But it does not tell the whole story 😇

𝘚𝘰𝘶𝘳𝘤𝘦: 𝘗𝘰𝘱𝘦 𝘓𝘦𝘰 𝘟𝘐𝘝, 𝘌𝘯𝘤𝘺𝘤𝘭𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘔𝘢𝘨𝘯𝘪𝘧𝘪𝘤𝘢 𝘏𝘶𝘮𝘢𝘯𝘪𝘵𝘢𝘴, 𝘯𝘰𝘴. 118–120.

20/10/2026

𝗗𝘂𝗲 𝗴𝗶𝗼𝗿𝗻𝗶 𝗽𝗲𝗿 𝗶𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮𝗿𝘀𝗶, 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝗲𝗿𝗲 𝗶𝗱𝗲𝗲 𝗲 𝗱𝗮𝗿𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗮 𝗻𝘂𝗼𝘃𝗶 𝗺𝗼𝗱𝗶 𝗱𝗶 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗿𝗲💙

I referenti della comunicazione delle scuole della nostra Rete si sono ritrovati per due giornate di workshop, confronto e progettazione condivisa, organizzate dalla Fondazione Gesuiti Educazione a Palermo.

Un'occasione preziosa per mettere in comune esperienze, raccogliere nuovi stimoli e iniziare a tracciare insieme le linee guida della nostra comunicazione, valorizzando l'identità di ogni scuola e la missione educativa che ci unisce.

Perché comunicare, per noi, significa anche raccontare ciò che siamo, costruire relazioni e dare voce a una comunità educativa che cresce insieme🌿

Un grazie speciale al Gonzaga Campus - Palermo per la straordinaria ospitalità, l'accoglienza e l'attenzione con cui ci ha accompagnato in queste due giornate.

E grazie a tutti i referenti per l'entusiasmo, le idee e il desiderio di continuare a costruire insieme! 🤝✨
𝗧𝘄𝗼 𝗱𝗮𝘆𝘀 𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗲𝗰𝘁, 𝘀𝗵𝗮𝗿𝗲 𝗶𝗱𝗲𝗮𝘀, 𝗮𝗻𝗱 𝘀𝗵𝗮𝗽𝗲 𝗻𝗲𝘄 𝘄𝗮𝘆𝘀 𝗼𝗳 𝗰𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗻𝗴 💙

Communication coordinators from the schools across our Network came together for two days of workshops, dialogue, and collaborative planning, organized by Fondazione Gesuiti Educazione in Palermo.

A valuable opportunity to share experiences, gain fresh inspiration, and begin developing shared communication guidelines, while celebrating each school's unique identity and the educational mission that unites us.

Because, for us, communication also means telling the story of who we are, building relationships, and giving voice to an educational community that grows together 🌿

A special thank you to 𝗚𝗼𝗻𝘇𝗮𝗴𝗮 𝗖𝗮𝗺𝗽𝘂𝘀 𝗶𝗻 𝗣𝗮𝗹𝗲𝗿𝗺𝗼 for their wonderful hospitality, warm welcome, and thoughtful care throughout these two days.

And thank you to all the communication coordinators for their enthusiasm, ideas, and commitment to continuing to build something meaningful together! 🤝✨

IstitutoMassimo Istituto Sociale Torino Leone XIII - Pagina ufficiale St Aloysius College - Malta Istituto "Collegio S.Ignazio" Shkolla "Atë Pjetër Meshkalla" - faqja zyrtare

17/10/2026

𝗖𝗼𝗺𝗲 𝗮𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗮𝗿𝗲 𝗶 𝗴𝗶𝗼𝘃𝗮𝗻𝗶 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗼 𝘂𝗻 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼 𝗮𝗻𝗰𝗼𝗿𝗮 𝗱𝗮 𝘀𝗰𝗿𝗶𝘃𝗲𝗿𝗲?💭

Parlando dei giovani, 𝗣𝗮𝗽𝗮 𝗟𝗲𝗼𝗻𝗲 𝗫𝗜𝗩 li ha descritti come «spesso divisi tra grandi aspirazioni e un futuro incerto ».

Parole che interrogano anche il mondo dell’educazione. Accompagnare i giovani oggi significa prendere sul serio i loro sogni, ma anche le domande, le paure e le incertezze con cui guardano al domani.

La scuola può essere uno dei luoghi in cui ritrovare fiducia: uno spazio in cui sentirsi ascoltati, riconoscere il proprio valore e acquisire gli strumenti per diventare protagonisti del proprio cammino.

Educare alla speranza non significa promettere un futuro senza difficoltà, ma aiutare i giovani a comprendere che possono contribuire a costruirlo.

Perché il futuro è ancora da scrivere ✨

𝘍𝘰𝘯𝘵𝘦: 𝘗𝘢𝘱𝘢 𝘓𝘦𝘰𝘯𝘦 𝘟𝘐𝘝, 𝘋𝘪𝘴𝘤𝘰𝘳𝘴𝘰 𝘢𝘪 𝘮𝘦𝘮𝘣𝘳𝘪 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘊𝘌𝘓𝘙𝘈, 3 𝘴𝘦𝘵𝘵𝘦𝘮𝘣𝘳𝘦 2026.
𝗛𝗼𝘄 𝗰𝗮𝗻 𝘄𝗲 𝗮𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗻𝘆 𝘆𝗼𝘂𝗻𝗴 𝗽𝗲𝗼𝗽𝗹𝗲 𝘁𝗼𝘄𝗮𝗿𝗱𝘀 𝗮 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗶𝘀 𝘀𝘁𝗶𝗹𝗹 𝘁𝗼 𝗯𝗲 𝘄𝗿𝗶𝘁𝘁𝗲𝗻? 💭

Speaking about young people, 𝗣𝗼𝗽𝗲 𝗟𝗲𝗼 𝗫𝗜𝗩 described them as «often torn between great aspirations and an uncertain future.»

These words also challenge the world of education. Accompanying young people today means taking their dreams seriously, but also acknowledging the questions, fears, and uncertainties with which they look ahead.

School can be one of the places where confidence is rediscovered: a space where young people can feel listened to, recognize their own value, and gain the tools they need to become protagonists of their own journey.

Educating for hope does not mean promising a future without difficulties, but helping young people understand that they can contribute to shaping it.

Because the future is still to be written ✨

𝘚𝘰𝘶𝘳𝘤𝘦: 𝘗𝘰𝘱𝘦 𝘓𝘦𝘰 𝘟𝘐𝘝, 𝘈𝘥𝘥𝘳𝘦𝘴𝘴 𝘵𝘰 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘦𝘮𝘣𝘦𝘳𝘴 𝘰𝘧 𝘊𝘌𝘓𝘙𝘈, 3 𝘚𝘦𝘱𝘵𝘦𝘮𝘣𝘦𝘳 2026.

14/10/2026

Essere cittadini del mondo significa riconoscere che ciò che accade lontano riguarda anche noi.

Sostenibilità, migrazioni, disuguaglianze, pace: viviamo in una realtà nella quale le nostre scelte e le grandi sfide globali sono sempre più interconnesse.

Educare alla 𝗰𝗶𝘁𝘁𝗮𝗱𝗶𝗻𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹𝗲 significa allora aiutare i giovani a comprendere questi legami e a trasformare la conoscenza in consapevolezza e responsabilità.

Nella visione della 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, è un percorso che accompagna la formazione di persone competenti, coscienti, compassionevoli e impegnate, capaci di guardare oltre i propri confini senza perdere le proprie radici.

🌍 Che cosa significa, oggi, sentirsi cittadini del mondo?
Ne parliamo nel nuovo articolo sul blog: https://www.gesuitieducazione.it/cittadini-del-mondo-educare-alla-responsabilita-in-una-realta-interconnessa/
Being a citizen of the world means recognizing that what happens far away also concerns us.

Sustainability, migration, inequality, peace: we live in a world where our choices and major global challenges are increasingly interconnected.

Educating for 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹 𝗰𝗶𝘁𝗶𝘇𝗲𝗻𝘀𝗵𝗶𝗽 means helping young people understand these connections and transform knowledge into awareness and responsibility.

In the vision of 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘂𝗶𝘁𝗶 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, this journey contributes to the formation of competent, conscious, compassionate, and committed people, capable of looking beyond their own borders without losing their roots.

🌍 What does it mean to be a citizen of the world today?
Read more in our new blog article: https://www.gesuitieducazione.it/en/citizens-of-the-world-educating-for-responsibility-in-an-interconnected-world/

09/10/2026

𝗔 𝗰𝗼𝘀𝗮 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗲 𝘀𝗮𝗽𝗲𝗿𝗲, 𝘀𝗲 𝗻𝗼𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗿𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘂𝘀𝗮𝗿𝗲 𝗰𝗶𝗼̀ 𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗮𝗽𝗽𝗶𝗮𝗺𝗼? 🌿

Nella scuola gesuita, la competenza non è mai separata dalla coscienza.

𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗿𝗲 significa acquisire strumenti, conoscenze e capacità, ma anche comprendere quale responsabilità portano con sé. Perché il sapere acquista davvero valore quando aiuta a leggere la realtà, a prendere posizione con consapevolezza e a contribuire al bene comune.

Formare persone competenti significa quindi anche accompagnarle a chiedersi non solo “cosa so fare?”, ma “per chi e per che cosa scelgo di farlo?”

È qui che l’educazione diventa davvero integrale: quando ciò che impariamo incontra ciò che siamo chiamati a diventare 🤝
𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗶𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲 𝗼𝗳 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲 𝗶𝗳 𝘄𝗲 𝗱𝗼 𝗻𝗼𝘁 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻 𝗵𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝘂𝘀𝗲 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝘄𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄? 🌿

In Jesuit education, competence is never separated from conscience.

𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 means acquiring tools, knowledge, and skills, but also understanding the responsibility that comes with them. Knowledge truly gains value when it helps us read reality, take a thoughtful stand, and contribute to the common good.

Forming competent people therefore also means accompanying them in asking not only “What am I able to do?” but also “For whom, and for what purpose, do I choose to use what I can do?”

This is where education becomes truly integral: when what we learn meets who we are called to become🤝

Indirizzo

Via Leone XIII, 10
Milan
20121

Telefono

+390236630463

Sito Web

http://www.gesuitieducazione.it/

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