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Faculty of Education, University of Macau - 澳門大學教育學院

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Macau
China
Faculty of Education, University of Macau - 澳門大學教育學院

澳門大學教育學院致力提升教學專業水平，矢志成為一所達到國際水平的教育學院澳門大學教育學院的教學，旨在培育能肩負廿一世紀教育重任的教育工作者。本學院的教學目標，乃在使學生能具有：
●堅實的教育專業能力；
●豐富的教育專業知識；
●熱誠的教育專業精神；
●高度的教育研究興趣；
●嫻熟的教育資訊技術。

11/09/2026

FED-CLLE Roundtable Forum: “AI in Language Testing and Assessment: Challenges and Opportunities”
Date: 21 September 2026
Time: 09:45 -18:00
Venue: E33-3038, Faculty of Education
Registration: https://umac.questionpro.com.au/t/ARsqfZSGso See less

09/09/2026

澳門在PISA 2025取得卓越表現

“學生能力國際評估計劃”（Programme for International Student Assessment, PISA）為經濟合作與發展組織（OECD）發起之國際大型測試項目。澳門PISA 2025由澳門大學教育學院張國祥教授擔任項目經理，組織教育學院PISA研究團隊執行計劃。張國祥教授特別感謝教育及青年發展局、澳門大學行政單位以及教育學院的領導和支持，使澳門PISA 2025研究計劃得以順利開展及執行。

OECD於2026年9月8日全球同步公佈PISA 2025研究結果，其中，澳門於歷屆PISA週期中維持相當穩定的表現，反映澳門課程體系長期重視STEM教育、推理能力及數碼素養培養。除了培養大量高表現學生外，澳門亦能有效控制低表現學生比例，屬全球頂尖教育系統之一。

PISA 研究團隊指出，澳門學生在PISA 2025中展現卓越的學習成果與應用能力，科學和數學均排名全球第三，閱讀排名全球第五。由於STEM和人工智能科技在時代變革中的重要性日益顯著，今屆新增了“在數碼世界中的學習”的創新領域，該領域的核心能力為“使用運算工具解難”，澳門學生在此能力上的表現尤為出色，位列全球第一。

澳門學生在PISA 2025中展現穩健的STEM素養，能整合科學探究、數學推理與運算思維，並運用高水平的程式設計與建模能力解決複雜問題。當中，澳門學生能在數碼化學習環境中透過迭代方式建構程式與模型，產出高效、精簡且正確的解決方案，期間展現高階的自我調整學習策略和思維。這些相互支撐的STEM能力，為學生應對數碼轉型、新興科技及未來職業發展提供堅實基礎。
在與STEM相關的測試領域中，澳門有相當高比例的學生達至高表現的水平（即第5或第6級）：科學佔14.5%、數學佔28.8%、使用運算工具解難更高達53.7%。同時，沒有達到基準水平（即低於水平2）的低表現生比例亦屬全球最小之列。可見，澳門學校保障了幾乎全體15歲學生的核心素養和能力均達到有效參與社會事務的基本所需水平，讓學生能有效應對現實生活中遇到的挑戰和機遇。

PISA 2025結果進一步顯示，澳門繼續展現教育卓越與公平兼備的成果。除了維持世界領先的學業表現外，澳門的教育系統亦成功彌合社經優勢學生與弱勢學生之間的差距，家庭背景對學業影響輕微，顯示澳門能兼顧教育卓越與教育公平，為“高表現高公平”的教育系統典範。

澳門在PISA 2025所取得的成果，有賴特區政府、澳門大學教育學院以及所有參與計劃的學校校長、教師、學生、家長及相關人員的積極配合與投入，PISA研究團隊在此向各界表達深摯的感謝。在各個持份者的共同努力下，澳門學生和青年在不同成長階段得到全方位的支援，豐富其學習歷程，發揮所長。在提升學業表現的同時，各界重視學生身心發展，學校和教師透過持續的關懷、支持與專業指導，營造兼具關愛與紀律的學習環境。展望未來，建議繼續培養學生的身心福祉，強化學生的STEM 和人工智能素養，以培育具備關鍵能力的新世代。

圖片: 教青局龔志明局長（中），澳門大學教育學院張國祥教授（左），教青局教育研究及規劃廳黃超然廳長（右）

09/09/2026

Photo sharing: FED-CAPE Workshop: “Designing Musical Worlds: Creative Music Learning for the Interdisciplinary Classroom”

07/09/2026

Inauguration Ceremony of the Faculty of Education Alumni Association of the University of Macau and Celebrating the 45th Anniversary of the University of Macau - Faculty of Education “Cheers from the Intangible Cultural Heritage”

Date: 19/09/2026
Time: 14:00 - 20:00
Venues: Student Activity Centre Theatre (E31-G001) and FED Main Lobby (E33)
Registration: https://umac.questionpro.com.au/t/ARtQyZSGbw

04/09/2026

教育學院與山西師範大學教育科學學院簽署《教育和科學合作備忘錄》

澳門大學教育學院與山西師範大學教育科學學院簽署合作備忘錄，以加強學術交流與合作。該備忘錄由教育學院范良火院長及教育科學學院趙英院長共同簽署。

根據上述的備忘錄，雙方將在廣泛的學術和教育領域開展合作。合作領域包括研究項目、教育活動、學生以及學術人員交流，以進行研究合作、研討會和學術討論。雙方將會共同舉辦學術會議、研討會和合作課程，並根據相關法律法規促進學術資料、出版物和資訊互換等。

該備忘錄旨在支持建立一個資源共享平台，以加強雙方在推動兩地高等教育和科學研究方面的合作。它進一步鞏固了澳門大學教育學院與山西師範大學教育科學學院之間的夥伴關係，亦體現了雙方致力於提升卓越教育水平和促進科研發展的共同承諾。

03/09/2026

熱烈祝賀

本院周楠教授榮獲澳門大學2025/2026學年通識教育教學獎（社會與行為範疇）。周教授於通識課程 Adolescence: Beyond Storm and Stress 中採用以學生為中心、以探究為導向的教學方式，將發展科學與學生的生活經驗及當代社會議題相連結，並透過互動學習、批判思考及知識應用，提升學生的學習投入及對現實問題的理解。

02/09/2026

澳大教育學院范良火院長於全球智慧教育大會發表演講探討教師人工智能教育素養提升

8月18日，由北京師範大學及聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦的“2026全球智慧教育大會”在京開幕，彙集了來自超過60 個國家和地區的教育工作者、學者及政策制定者。大會以“人工智能與教育可持續發展”為主題，探討人工智能賦能教育創新的全球發展趨勢與實踐案例。

澳門大學教育學院講座教授、院長及科技與人工智能教育中心主任范良火教授受邀在大會全體會議上發表題為《教師人工智能教育素養何以提升：澳門教師教育的研究和實踐》的主旨演講。

講座以國家政策文件 —— 教育部辦公廳2024 年 11 月印發的《關於加強中小學人工智能教育的通知》為切入點。在這一國家政策框架引領下，人工智能教育已成為澳門教育改革的核心重點。澳門特別行政區推出覆蓋全學段的人工智能教育發展策略，旨在提升全民人工智能素養，推動本地教育與全球科技發展同步接軌。其中一項重要措施是為澳門所有中小學配備標準化人工智能教室，為學生搭建完整的沉浸式人工智能學習環境。這一大規模智能基礎設施建設，對具備人工智能能力教師的培養提出了迫切的需求，也推動本地教師教育體系開展系統性革新。

范教授系統介紹澳門大學在人工智能教育方面的多維舉措與標準化治理機制。院校層面，澳門大學將人工智能融入課程設計、教學教法與評價體系，並開設創新的人工智能與教育理學碩士課程，培養跨學科教育人才。范教授總結了澳門獨具特色的教育模式：兼顧國家政策要求、國際先進經驗與本土教育特質，注重教學實效提升，而非流於表面的技術應用。他分享了澳門大學的多項實踐成果，包括職前課程優化、在職教師分階段人工智能能力培訓、智能教學場景搭建以及人工智能教育倫理治理。

他進一步提出面向全球的發展策略：宣導建立研教融合的人工智能教師教育體系、構建適配不同區域的職前和職後並重的培訓機制、推进教師為中心的人工智能教育改革，普及人工智能倫理素養教育，守護智慧教育的人文內核。

本次主旨報告豐富了人工智能賦能教師發展的理論框架，也為各國教育政策制定機構與院校提供具有可操作性的實踐參考。

作為全球頂尖的智能教育交流平臺，全球智慧教育合作聯盟（GSENet）年會：全球智慧教育大會致力於推動跨國教育數位化轉型合作。范教授的主旨發言充分展現澳門與澳門大學在人工智能賦能教師教育領域的卓越成果，並從區域實踐出發，助力國家推進人工智能教育全面融入義務教育與高等教育的發展目標。

展望未來，澳門大學教育學院將持續深化 STEM 與人工智能教育研究，完善職前與在職雙軌人工智能教師培養體系，拓展國際學術合作，為全球智能教師教育發展貢獻力量。

31/08/2026

2026/2027學年教育博士生入學簡介會

2026年8月28日，澳門大學教育學院於學院學習共享空間舉行 ”2026/2027學年教育博士生入學簡介會”，歡迎新生加入教育博士學位課程。

澳門大學副校長（學術事務）許敬文教授首先致開場辭，熱烈歡迎第六屆教育博士生加入澳大。他指出，澳大的教育博士學位課程是澳門首個同類課程，致力於連結學術研究與專業實踐，並以 "創建、連接、合作" 為理念，培養能夠應對現實教育挑戰的專業人才。

隨後，澳門大學教育學院院長兼科技與人工智能教育中心主任范良火教授致歡迎辭。他表示，教育博士學位課程旨在培養具有國際視野、教育科學研究能力及實踐能力的高層次專業人才，並鼓勵新生充分發揮潛力，在澳大的學習與研究中實現學術及專業發展目標。

教育學院副院長（教學與課程發展）兼教育博士學位課程統籌人張東波教授向新生介紹課程的培養目標、整體架構及學習要求，協助他們了解未來的學習與研究安排。

在分享環節中，教育學院郭歆教授，以及教育博士課程二年級學員謝嘉茵、梁植森和季偉分別分享了經驗與建議，鼓勵新生積極交流、善用學院資源，並以開放和投入的態度展開博士階段的學習。活動期間，師生合影留念，並在輕鬆融洽的氛圍中互相認識和深入交流。

本次簡介會增進了新生對教育學院及教育博士學位課程的認識，也加強了師生之間的聯繫，為新生順利開展博士學習與研究奠定了良好基礎。

27/08/2026

2026/2027學年哲學博士生入學簡介會

2026年8月26日，澳門大學教育學院於教育學院田家炳演講廳（E33-G021）舉行 “2026/2027學年哲學博士生入學簡介會”，歡迎新一屆哲學博士生加入教育學院，協助他們深入了解課程要求及學術資源，為即將展開的博士學習與研究做好準備。

簡介會伊始，澳門大學教育學院院長兼科技與人工智能教育研究中心主任范良火教授致開場辭，熱烈歡迎博士新生加入教育學院。范院長表示，教育學院致力於培養具有國際視野、專業素養及創新精神的優秀教育研究者，並為學生營造多元、開放且充滿活力的學術平台。致辭中，范院長特別強調 "平等" 的重要性。他指出，平等不僅是教育所秉持的核心價值，也是建構良好學術共同體的重要基礎。他鼓勵新生在博士學習期間以平等和尊重的態度與不同背景的師生交流，重視多元觀點，在開放、包容的學術環境中相互學習、共同成長。范院長亦勉勵新生勇於探索、積極提問並主動參與學術交流，充分運用學院提供的資源和支援，在博士階段取得豐碩的研究成果，未來成為教育領域的重要推動者。

其後，哲學博士學位課程統籌人張娟副教授向新生詳細介紹哲學博士學位課程，包括課程架構、修讀科目、學術要求等重要內容。張教授特別強調博士學位論文在整個培養過程中的重要性，提醒新生應及早探索並確立研究方向，主動與導師保持密切溝通，妥善規劃學習及研究進度，為順利推進學術研究奠定穩固基礎。

隨後，四年級哲學博士生高可南分享了其學習與研究經驗，介紹博士學習過程中的挑戰、收穫及個人成長，並鼓勵新生主動尋求學術資源、把握研究及交流機會，逐步建立良好的研究習慣，拓展國際學術視野，以積極開放的態度迎接博士階段的學習與研究。

在問答環節中，新生就課程安排、學術研究及校園生活等方面踴躍提問，並與在場教師及學長學姐深入交流，現場氣氛熱烈。本次簡介會為博士新生提供了豐富的課程資訊和寶貴的學習建議，不僅加深了他們對教育學院及哲學博士學位課程的認識，也幫助他們進一步明確博士階段的學習目標和研究方向，為順利開展未來的學術旅程奠定了良好基礎。

14/08/2026

2026/2027學年教育學院本科新生入學簡介會

2026年8月13日，澳門大學教育學院於學生活動中心劇場舉行“2026/2027學年教育學院本科新生入學簡介會”，協助新生認識學院、了解課程要求及學習安排，為即將展開的大學生活做好準備。
簡介會上，澳門大學教育學院院長兼科技與人工智能教育中心主任范良火致開場辭，熱烈歡迎本科新生加入教育學院。學院多位教職員亦出席活動並與新生見面，其後全體師生合影留念，共同記錄新生開啟大學新篇章的重要時刻。

在“學院第一講”中，范院長向新生介紹教育學院的發展歷程、教育理念及人才培養方向，引導同學思考教育的意義，並勉勵他們珍惜大學時光，積極探索知識、提升專業素養，培養全球視野與社會責任感，努力成為兼具專業能力、教育情懷與高尚道德情操的未來教育工作者。

其後，教育學院辦公室職員為新生進行學院迎新講解，介紹校內及學院的主要溝通渠道、學習事務、選課安排和相關注意事項，幫助同學掌握重要資訊，熟悉大學的學習環境及支援資源，為順利適應本科階段的學習生活奠定基礎。

活動最後設有課程簡介及小組交流環節。新生按所屬專業分組，與相關課程統籌人及教師深入交流。其中，教育學學士學位 (學前教育）課程統籌人孫瑾、(小學教育) 課程統籌人宋明娟、(數學) 課程統籌人楊新榮、(英文) 課程統籌人Barry Lee REYNOLDS、(綜合科學) 課程統籌人魏冰以及 (中文) 課程孫名謠教授分別向新生詳細介紹相關課程的特色、修讀要求、學習規劃及專業發展方向，並通過小組討論解答同學對課程安排及未來學習的疑問，協助他們進一步了解所屬專業，及早規劃大學階段的學習與發展。

本次本科新生入學簡介會增進了新生對澳門大學教育學院、所屬課程及大學學習生活的認識，同時加強了師生之間的聯繫，為新生順利融入校園、規劃學業，以及開展充實而愉快的大學生活奠定了良好基礎。

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