La Universidad Loyola del Pacífico es una institución de nivel superior que ofrece 8 licenciaturas en modalidad semestral y una licenciatura en modalidad cuatrimestral con una formación integral con el modelo pedagógico ignaciano. Ideario
1.- Naturaleza y Finalidad
La Universidad Loyola del Pacífico es una institución de enseñanza superior, integrada por maestros y alumnos que, con la colaboraci
ón de funcionarios, empleados y exalumnos, tiene por fin esencial la conservación, transmisión y progreso de la cultura superior objetiva, mediante la formación de los profesionistas, maestros, investigadores y técnicos que México necesita; la investigación científica y, según su naturaleza, la formación integral y humana de cuantos frecuentan sus aulas.
2.- Filosofía Educativa
2.1 Inspiración
En el cumplimiento de su tarea cultural, la Universidad Loyola se inspira en los valores cristianos y quiere realizar, en un ambiente de apertura, libertad y respeto para todos, una integración de esos valores con los adelantos científicos y filosóficos de nuestros tiempos.
2.2 Servicios
La Universidad Loyola trata de servir al pueblo de México colaborando en la búsqueda desinteresada, sin sectarismos, de una cultura y una identidad nacional, plenamente ajustadas a nuestra problemática y a nuestras realidades históricas.
2.3 Conciencia social
La Universidad Loyola quiere servir a México colaborando en la promoción de cambios de acuerdo con la justicia social. Por tanto trata de infundir en todos sus miembros una conciencia viva y operante de los problemas sociales de México, y la consecuente responsabilidad de cooperar a resolverlos. Procurar también un contacto directo del estudiante con la realidad del país, y establecer como parte del currículum de estudios un servicio social auténtico en bien de la comunidad.
2.4 Solidaridad en valores humanos
La Universidad Loyola se solidariza plenamente con todos los movimientos que en el mundo entero buscan sinceramente el orden y la paz por la justicia; el respeto a la dignidad eminente de la persona humana; la más equitativa distribución de la riqueza, en los ámbitos interno e internacional; la efectiva igualdad jurídica de todas las naciones; el desarrollo acelerado, armónico y eficaz de todas las comunidades humanas.
3. Principios Básicos
La Universidad Loyola considera como principios básicos de su actividad cultural los siguientes:
3.1 La libertad académica de enseñanza e investigación sin más limites que las normas supremas de la moral y del derecho conforme a un concepto cristiano del hombre.
3.2 La libertad de conciencia de todos sus miembros.
3.3 La autonomía real de las funciones universitarias, sin dependencia ni sujeción a intereses económicos o políticos extrauniversitarios.
3.4 La constante y sincera apertura al diálogo con todas las corrientes
ideológicas.
3.5 El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo integral de las comunidades humanas, en especial de los sectores menos favorecidos.
4. Medios
4.1 Criterios de selección
La Universidad Loyola se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente a aquellos estudiantes que se prevé presentarán una colaboración más eficaz al bien común de nuestro país en su vida profesional. La Universidad procura facilitar las posibilidades de estudios a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes recursos económicos.
4.2 Ambiente
La Universidad Loyola ofrece un ambiente de plena libertad de creencias. Sólo se pide a unos y a otros que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad.
4.3 Objetividad
En el desarrollo de sus tareas culturales la Universidad Loyola tiende a poner todos los medios necesarios para que los avances científicos, filosóficos, artísticos y técnicos se hagan en un plano de completa objetividad, desinterés y honestidad científica, sin discriminación ni prejuicios provenientes de credos, razas o ideologías.
4.4 Integración universitaria
La Universidad Loyola considera como tarea fundamental el dialogo interdisciplinar encaminado a la integración universitaria de los diversos tipos del saber humano. Este dialogo se realiza a través de los programas académicos coordinados, la investigaciones conjuntas, los seminarios y mesas redondas abiertas a todos los miembros del claustro, las publicaciones intrauniversitarias y la comunicación constante entre profesores y alumnos.
4.5 Enfoque a la excelencia educativa
La misma razón de ser de la Universidad Loyola exige que tanto la docencia como la investigación y la difusión cultural se caractericen por un afán de dar el mejor servicio en términos de calidad humana y excelencia académica. Para esto pone particular empeño en la formación de un profesorado selecto y competente, en la rigurosa selección de los alumnos, en elaborar programas constantemente adaptados a las necesidades de la nación y en procurar instalaciones adecuadas
