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Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura es una publicación académica digital indizada y arbitrada de ciencia abierta de la Universidad de Guadalajara

18/08/2026

El Comité Organizador del V CIFEL de la BUAP y Verbum et Lingua invitan a la comunidad académica nacional e internacional a participar en el número especial:
🌍 “Formación docente de lenguas: perspectivas internacionales”
✨ Comparte los resultados de tu investigación y forma parte de un espacio de diálogo académico sobre los desafíos, innovaciones y perspectivas en la formación de docentes de lenguas.
📖 Publica en una revista:
✅ Arbitrada por pares
✅ Indexada
✅ De acceso abierto
✅ Sin costos de publicación (APC = 0)
✅ Multilingüe
🌐 Consulta la convocatoria y más información en:
verbumetlingua.cucsh.udg.mx
📩 Para dudas o consultas:
[email protected]
💡 ¡Esperamos tus contribuciones!

11/08/2026

¡Celebramos el trabajo editorial y el compromiso con la investigación del CUCSH! 📚✨

a los equipos editoriales de las del Centro que obtuvieron una evaluación positiva en la Convocatoria para el Reconocimiento de Revistas Nacionales de Acceso Abierto en el Sistema Nacional de Publicaciones Científicas y Humanísticas 2026 de la .

Este resultado reconoce el compromiso sostenido con la calidad editorial, el acceso abierto y la difusión del conocimiento científico y humanístico. 👏

¡Son ! 🚀💫

Conoce más: https://www.cucsh.udg.mx/noticias/cucsh-celebra-evaluacion-positiva-de-sus-revistas-en-convocatoria-secihti

11/08/2026

📚✨ ¡Invitación académica!
Les compartimos la invitación de nuestros colegas del Área Académica de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en Contexto (ELEC) de la UAM al Primer Coloquio Internacional de Enseñanza de Lenguas en Contexto. 🌎🗣️
📌 Consulta el póster para conocer las fechas, modalidades y detalles de participación.

11/08/2026

📚🌎 ¡Nuevo artículo disponible en Verbum et Lingua!
🗣️🌱 ¿Puede la escuela convertirse en un espacio para revitalizar una lengua originaria?
Te invitamos a leer "Revitalizar la lengua totonaca desde la escuela: una experiencia pedagógica en Poza Larga, Papantla, Veracruz", de Erika Ticante Atzin (BUACH), Alma Gisela Ruiz Delgado (UAN) y Elizabeth Us Grajales (BUACH).
🔎 El artículo presenta los resultados de una intervención pedagógica centrada en el diseño, implementación y evaluación de un curso-taller para la enseñanza de la lengua totonaca a estudiantes de Papantla, Veracruz.
✨ Una experiencia que muestra cómo la educación puede contribuir a la preservación, enseñanza y revitalización de las lenguas originarias.
📖 Lee el artículo completo:
https://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/420
💬 ¿Qué papel debería tener la escuela en la revitalización de las lenguas originarias?

08/08/2026

🎉📚 ¡AHORA SÍ! ¡LO LOGRAMOS! 🎉
Con muchísima alegría les compartimos una gran noticia: Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura ha obtenido el Reconocimiento de Revistas Nacionales de Acceso Abierto del Sistema Nacional de Publicaciones Científicas y Humanísticas de la SECIHTI. 🏆✨
Este reconocimiento es resultado del trabajo y compromiso de toda nuestra comunidad editorial y científica.
💙 Gracias a nuestras y nuestros autores, dictaminadores, lectores, así como al Comité Editorial y al Comité Científico por hacer posible que Verbum et Lingua siga creciendo y consolidándose como un espacio para la difusión de la investigación científica.
👏 Un reconocimiento muy especial a nuestro editor, el Dr. Sonny Angelo Castro, por su dedicación y por el arduo trabajo realizado durante todo este proceso.
🚀 ¡Seguimos trabajando por una ciencia abierta, accesible y de calidad!
¡Gracias por ser parte de Verbum et Lingua! 📖🌎

06/08/2026

Hablar una segunda lengua también es construir nuevas oportunidades.💬

Conoce la historia de Estrella Avelene, estudiante del Centro Universitario del Norte - CUNorte, quien ha fortalecido su confianza al aprender español sin dejar de lado su lengua materna ni su identidad. 🌿📚 🔗 https://url.udg.mx/a0G61

Ángel Manuel Trujillo,

05/08/2026

📚✨ ¡Nuevo artículo en Verbum et Lingua!
🌍 ¿Cómo influye el dominio del inglés en las oportunidades profesionales de quienes estudian Humanidades?
Te invitamos a leer "Inglés, aspiraciones y áreas profesionales en la frontera: un estudio sobre personas egresadas de Humanidades", de Liliana Lanz Vallejo y Alfredo Martínez Alvarado (UABC, México).
🔍 Este estudio analiza la relación entre la proficiencia en inglés, el área profesional y las aspiraciones laborales de personas egresadas y estudiantes próximos a egresar de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UABC, campus Tijuana.
📖 Lee el artículo completo:
https://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/416

04/08/2026

Aviso a nuestros autores
Estimadas autoras y estimados autores:
Actualmente estamos experimentando un problema técnico con el complemento (plugin) de ORCID en nuestra plataforma. Como consecuencia, algunos usuarios podrían presentar dificultades para registrarse, así como para visualizar su identificador ORCID en los artículos ya publicados.
Nuestro equipo editorial se encuentra trabajando en conjunto con el área de soporte técnico para resolver esta situación a la brevedad posible.
Agradecemos su comprensión y paciencia mientras solucionamos este inconveniente. Les informaremos en cuanto el servicio haya sido restablecido.
Comité Editorial
Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura

30/07/2026

📚✨ ¡Nuevo artículo en Verbum et Lingua!
🌍 ¿Es posible fomentar una mayor valoración de la diversidad lingüística desde el aula universitaria?
Te invitamos a leer "Ampliando la conciencia sociolingüística y tolerancia a la variación a través de herramientas digitales en una universidad española", de la Dra. María Isabel Herrando-Rodrigo (Universidad de Zaragoza, España).
💻🔍 En este estudio se analiza cómo la reflexión individual y colectiva, apoyada por herramientas digitales, puede contribuir a transformar las actitudes de estudiantes universitarios hacia la diversidad lingüística y promover una mayor conciencia sociolingüística.
📖 Lee el artículo completo:
https://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/408

Dirección

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Guadalajara
44260

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Página web

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