CICE Facultad de Economía UAEMex

CICE Facultad de Economía UAEMex Centro de Investigación en Ciencias Económicas

l Centro de Investigación en Ciencias Económicas (CICE) forma parte de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma del Estado de México e inició sus actividades el 17 de abril de 2012. Tiene como objetivo analizar los impactos sectoriales y regionales de la apertura y liberalización comercial y financiera en México y en el Estado de México. Con base en ello, contribuye al diseño de estrateg

ias que permiten aprovechar las ventajas que ofrece la economía global en términos de la expansión de la producción y la generación de empleos, así como del mejoramiento constante de la competitividad del aparato productivo y del territorio estatal. El personal académico del CICE está integrado por ocho investigadores, quienes organizan sus actividades en dos cuerpos académicos, Economía de los Sectores Productivos y Crecimiento, empleo y competitividad, donde desarrollan líneas de investigación de acuerdo a sus perfiles. Además, el CICE publica la revista académica semestral Paradigma Económico y la revista trimestral de análisis de coyuntura Economía Actual. Asimismo, el CICE analiza el desempeño de la economía mexiquense en el Observatorio Económico del Estado de México, el cual publica un reporte electrónico mensual.

¡Vamos por una serie que caracteriza al sector externo de México y a la economía de Estados Unidos!
18/05/2026

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Conociendo la Historia EconómicaDía de la maestra y el maestroEra 1917 y en México se estaban gestando las bases jurídic...
15/05/2026

Conociendo la Historia Económica
Día de la maestra y el maestro

Era 1917 y en México se estaban gestando las bases jurídicas de un nuevo Estado mediante la creación y la promulgación de la Constitución Mexicana, por lo que Benito Ramírez y Enrique Viesca plantearon el establecimiento de un día específico en el año para conmemorar a los educadores, el cual se consideró el mismo día de la llamada Toma de Querétaro, es decir el 15 de mayo de 1867 donde ocurrió el nacimiento de la República. Con esto, el presidente Venustiano Carranza firmó el decreto y el 15 de mayo de 1918 se celebró, por primera vez, el Día del Maestro en México.

La manera de impartir los conocimientos en México ha sido única, pero con el paso del tiempo ha evolucionado. Durante la época prehispánica existía el Telpochcalli, donde los jóvenes que acababan de cumplir los 15 años eran formados para ser útiles en la comunidad, dominando un oficio o preparándose para la guerra. Por su parte, el Calmécac, era destinado para la élite mexica, donde los maestros los formaban para mandar. Posteriormente, en el México colonial predominó el modelo evangelista, donde la educación consistía en impartir el cristianismo y los principales maestros eran religiosos, formando varios colegios e internados para indígenas.

Años más tarde, llegó a México la educación positivista, que transmitiría principios de orden y progreso. Sin embargo, en el siglo XX, durante el gobierno de Álvaro Obregón, se puso énfasis en la educación en el campo y la creación de escuelas rurales, además de que la enseñanza fuera el medio para reforzar la identidad nacional, por lo que se creó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Aunque actualmente se han modificado los métodos de enseñanza y lamentablemente algunas regiones de México, sobre todo rurales, continúan olvidadas para otorgarles conocimiento y herramientas sólidas e innovadoras que les permita ser parte del progreso, las y los maestros deben continuar siendo un pilar para formar a la sociedad, por lo que en este día se les reconoce su empeño.

Fuente de consulta:
- Gaceta CCH. Día del Maestro en México. Recuperado el 14 de mayo de 2026 de

CONOCIENDO LA HISTORIA ECONÓMICA Nacimiento de Paul A. Samuelson En las aulas del Massachusetts Institute of Technology,...
15/05/2026

CONOCIENDO LA HISTORIA ECONÓMICA
Nacimiento de Paul A. Samuelson

En las aulas del Massachusetts Institute of Technology, un joven economista comenzó a cambiar la forma en que el mundo entendía la economía. Su nombre era Paul Anthony Samuelson y, con el paso de los años, se convertiría en una de las mentes más influyentes del siglo XX.

Samuelson revolucionó la teoría económica al introducir modelos matemáticos capaces de explicar el comportamiento de los mercados, las empresas y los consumidores. Su trabajo no solo transformó las universidades, sino también la manera en que los gobiernos enfrentaban crisis, inflación y desempleo.

En 1970 recibió el Premio Nobel de Economía, reconocimiento que consolidó su legado como arquitecto de la economía moderna. Además, su libro Economics acercó conceptos complejos a millones de estudiantes alrededor del mundo, convirtiéndose en una referencia obligatoria para generaciones enteras.

Más allá de las cifras y las fórmulas, Samuelson dejó una idea que marcó a toda una época: la economía podía entenderse con rigor científico, pero también debía servir para mejorar la vida de las personas.

Fuentes de consulta:
Nobel Prize (2026). Nuestra Historia. Recuperado el 14 de mayo de 2026 de
< https://www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/1970/samuelson/facts/>

A diferencia del salario mínimo, el salario promedio pagado por la UAEMEX ha perdido alrededor de la cuarta parte de su ...
09/05/2026

A diferencia del salario mínimo, el salario promedio pagado por la UAEMEX ha perdido alrededor de la cuarta parte de su poder adquisitivo en los últimos tres lustros.



El campo, descuidado en el presupuesto público por décadas.
08/05/2026

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Aunque ha disminuido la percepción de inseguridad en Toluca, aún se ubica en niveles elevados en los espacios públicos. ...
06/05/2026

Aunque ha disminuido la percepción de inseguridad en Toluca, aún se ubica en niveles elevados en los espacios públicos.




Conociendo la Historia Económica Día Internacional del TrabajoEste día se conmemora desde 1889 para rendir tributo a los...
01/05/2026

Conociendo la Historia Económica
Día Internacional del Trabajo

Este día se conmemora desde 1889 para rendir tributo a los “Mártires de Chicago” o los “Mártires de Haymarket”, el cual era un grupo de sindicalistas que comenzaron una serie de huelgas en 1886 y que dejó a cinco trabajadores ejecutados y tres encarcelados. Los grupos de trabajadores industriales exigían la siguiente consigna: “Ocho horas para trabajar, ocho horas para dormir y ocho horas para la casa”. Además buscaban que el gremio obrero fuera incluido en la Ley Ingersoll, donde se establecía una jornada laboral de ocho horas para los trabajadores federales y de obras públicas, pero no para los obreros industriales que trabajan más de once horas diarias. Posteriormente, el Congreso Obrero Socialista de la Segunda Internacional (movimiento obrero de partidos socialistas y laboristas formado en 1889) declaró el 01 de mayo de 1889 como el Día Internacional de los Trabajadores.

En el caso de México, el Día del Trabajo se estableció oficialmente en 1925 por decreto del presidente Plutarco Elías Calles, aunque, así como en Estados Unidos, la lucha por los derechos de los trabajadores en nuestro país empezó años antes. Específicamente, durante la Revolución Mexicana, la Casa del Obrero Mundial (establecida en 1912) reunió a varias organizaciones obreras que participaron en el primer desfile del 01 de mayo de 1913.

Es importante desatacar que, en la actualidad, esta fecha continúa siendo un manifiesto por mejorar las condiciones laborales de las y los trabajadores mexicanos, como una jornada laboral justa, goce de días de descanso, protección social, prohibición del trabajo infantil, un salario mínimo que satisfaga las necesidades básicas, mayores oportunidades de empleabilidad en actividades legales, además de disminuir la brecha salarial entre géneros; todos estos problemas han sumado al descontento y la pobreza de la población.

Fuentes de consulta:
- Gaceta UNAM (2019). Día del Trabajo, una conmemoración a nivel mundial. Recuperado el 30 de abril de 2026 de
- Sadurní, J. M. (2024). La revuelta de Haymarket y los derechos laborales. Recuperado el 30 de abril de 2026 de

La inversión fija bruta ha resultado insuficiente para impulsar el crecimiento económico de México durante décadas.     ...
01/05/2026

La inversión fija bruta ha resultado insuficiente para impulsar el crecimiento económico de México durante décadas.





Conociendo la Historia EconómicaFallecimiento del economista John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes estudió inicialmente...
22/04/2026

Conociendo la Historia Económica
Fallecimiento del economista John Maynard Keynes

John Maynard Keynes estudió inicialmente matemáticas, filosofía y lógica en la Universidad de Cambridge en el año 1902 y posteriormente direccionó sus estudios hacia la economía, bajo la influencia de Alfred Marshall.

En los años posteriores, tomó el cargo de diferentes puestos directivos, y en 1913 se le nombró miembro de la Real Comisión de la Moneda y la Hacienda de la India; allí pudo aplicar y expandir sus conocimientos teóricos en la resolución de problemas, recomendando la elección del patrón oro.

No fue hasta el final de la II Guerra Mundial que sus servicios fueron reconocidos, al nombrarlo representante británico en la conferencia de Bretton Woods para restablecer el orden monetario mundial, donde presentó el “Plan Keynes”.

No obstante, el hito que lo apuntaló al reconocimiento hasta la actualidad fue en el contexto de la Gran Depresión de 1929-1933. A partir de las ideas plasmadas en la obra “La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”, el sistema capitalista encontró una salida para superar la crisis. En dicho trabajo, Keynes señaló a la intervención estatal como necesaria para dirigir la política económica. Además, introdujo un modelo que incluía el principio multiplicador del gasto del gobierno que promovía el empleo, además de las funciones de consumo e inversión.

Las postulaciones de John Maynard Keynes han servido a través de los años a diferentes actores de la economía, así como a investigadores y estudiosos, como Nicholas Kaldor o Harrod y Doma. Más aun, el desarrollo de nuevas teorías que tienen su base en la teoría keynesiana ha permitido entender el papel del gobierno en las economías modernas, dando origen al denominado “Nuevo Estado del Bienestar”.

Fuente de consulta:
- Escartín-González, E. Historia del Pensamiento Económico. Recuperado el 21 de abril de 2026 de

Conociendo la Historia Económica Nacimiento de David RicardoDavid Ricardo nació en Londres y siempre tuvo un acercamient...
22/04/2026

Conociendo la Historia Económica
Nacimiento de David Ricardo

David Ricardo nació en Londres y siempre tuvo un acercamiento a la bolsa y el sistema bancario ya que su padre era corredor de bolsa, lo que lo conduciría a dedicarse a eso desde los catorce años. Posteriormente comenzó a escribir artículos sobre temas económicos con énfasis en la teoría monetaria.

Entre sus artículos periodísticos más importantes se encuentran: El precio del oro (1809); El alto precio del lingote, una prueba de la depreciación del billete de banco (1810), y El plan lingote (1811), entre otros. Igualmente, fue una persona sumamente influyente, lo que llevó a que fuera elegido parlamentario en Irlanda en 1819, lo que le permitió expresar sus ideas en el debate monetario de la época, para lo que elaboró el Plan lingote o Plan Ricardo. Argumentó que desde la crisis de 1797 debía existir un patrón lingote oro, para que la emisión de billetes tuviera un control.

Por otra parte, redefinió el concepto de riqueza de Adam Smith a partir de la teoría del valor, sobre todo al valor de cambio, basada en la escasez del bien y el trabajo empleado.

Sin duda uno de los estudios más conocidos del economista es el Principio de las ventajas comparativas, defendiendo las ventajas del comercio exterior y de la especialización de cada país en la producción de un bien.

En la actualidad, la obra de David Ricardo continúa siendo relevante sobre todo por la vinculación de la política con la ciencia económica, ya que sus conclusiones sirvieron para la adopción de políticas relacionadas con problemas monetarios y agrícolas debido a la guerra y al desplazamiento a la industria, además del intercambio en el comercio global y la importancia de la especialización de los países.

Fuente de consulta:
- Escartín-González, E. Historia del pensamiento económico. Recuperado el 16 de abril de 2026 de

XIV ANIVERSARIOCENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS Pablo Mejía Reyes ORIGEN La creación del Centro de Investi...
18/04/2026

XIV ANIVERSARIO
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS
Pablo Mejía Reyes

ORIGEN
La creación del Centro de Investigación en Ciencias Económicas se aprueba en 2011, a propuesta de un servidor, durante la administración de la Dra. Laura del Moral Barrera, aunque inicia sus actividades el año siguiente, un 17 de abril, siendo director el Mtro. Joel Martínez Bello.

OBJETIVOS
Dado el perfil de sus integrantes originales y el estado de la agenda de investigación de la economía mexicana, el CICE se fija como objetivo el analizar las manifestaciones regionales y sectoriales de los ciclos y el crecimiento económicos, lo que también se ha denominado macroeconomía subnacional en la literatura especializada, con énfasis en la propuesta de políticas públicas para mitigar unos y potenciar el otro.

Vale la pena recordar que el CICE nace cuando en México empiezan a desarrollarse cada vez más estudios sobre economía regional y sectorial a través de técnicas que pronto se popularizan como la econometría espacial y los análisis de matrices de insumo-´producto. Llegamos un poco tarde en comparación con el avance de estas disciplinas a nivel internacional, pero aquí vamos.

INTEGRANTES Y CUERPOS ACADÉMICOS
Actualmente el CICE está formado por diez integrantes, todos ellos con grado de doctorado obtenido en universidades nacionales e internacionales, y miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la SECIHTI. Están organizados en dos Cuerpos Académicos Consolidados con los niveles en el SNII que se mencionan a continuación:
CA Crecimiento, competitividad y empleo
• Leobardo de Jesús Almonte (Líder y Nivel I)
• Laura del Moral Barrera (Nivel I)
• Yolanda Carbajal Suárez (Nivel II)
• Brenda Murillo Villanueva (Nivel I)
CA Economía de los sectores productivos e institucionales
• Miguel Ángel Díaz Carreño (Líder y Nivel I)
• Reyna Vergara González (Nivel I)
• Marlen Rocío Reyes Hernández (Nivel I)
• Liliana Rendón Rojas (Nivel I)
• Annel Hurtado Jaramillo (Nivel I)
• Pablo Mejía Reyes (Nivel III)

PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y DIVULGACIÓN
En particular, el trabajo académico se ha desarrollado en tres líneas generales, que es lo que ha dado lugar a los paneles que se presentaron en la semana: análisis de los ciclos económicos, destacando el estudio de los ciclos nacionales, así como la sincronización internacional de éstos y de los ciclos sectoriales y estatales del país. Se ha desarrollado, además, el análisis del manejo electoral de la política fiscal (gasto público), lo que podría traducirse en lo que se ha denominado ciclo político-presupuestal.

A nivel sub-nacional, se ha destacado el estudio de la dinámica del crecimiento y el empleo de sectores como la agricultura, la manufactura, especialmente de la industria automotriz, y los servicios, así como los efectos del comercio internacional y la IED en su comportamiento.

Estos análisis se han extendido para abordar su problemática en los estados y municipios de México, utilizando una amplia variedad de técnicas. Estos análisis han considerado también los efectos regionales de las políticas fiscal y monetaria.

Un espacio aparte merece la mención de los esfuerzos que ha hecho el CICE para explicar la evolución de la economía del Estado de México, donde desarrollamos nuestra vida cotidiana y que es objeto de nuestra preocupación y ocupación.

La actividad académica de los investigadores del CICE se ha concretado en:
• 113 Artículos científicos
• 66 Capítulos de libro
• 4 Libros como autor
• 12 Libros como coordinador
• 178 Artículos de divulgación

Además, en el transcurso del tiempo, el CICE ha ido ampliando su labor de difusión y divulgación del conocimiento mediante la publicación de dos revistas que no nacen, pero que han sido acogidas por el CICE:
• Paradigma Económico. Revista de Economía Regional y Sectorial, dirigida por Leobardo de Jesús Almonte,
• Economía Actual. Revista de Coyuntura Económica, dirigida actualmente por Liliana Rendón Rojas y antes por Miguel Ángel Díaz Carreño.

Además, en los años recientes se han creado observatorios económicos para dar seguimiento a la coyuntura económica en diferentes ámbitos.
• Observatorio Económico del Estado de México, dirigido por Yolanda Carbajal Suárez y antes por Reyna Vergara González.
• Observatorio de los Ciclos Económicos de México, coordinado conjuntamente por un servidor y por Annel Hurtado Jaramillo.
• Observatorio de Política Económica, baja la coordinación de Reyna Vergara González.

También los miembros del CICE, nuestros becarios y varios estudiantes y egresados de las licenciaturas de la Facultad de Economía elaboran notas breves que se divulgan a través de nuestras redes sociales, bajo la supervisión de Dulce Albarrán Macías, posdoctorante de la SECIHTI asignada al CICE.

FUTURO
Y mirando hacia el futuro, y parodiando en el buen sentido al gran Martin Luther King: veo un CICE consolidado como un centro de referencia en los temas que le ocupan, donde el ánimo y el compromiso de sus investigadores muestre rendimientos marginales y economías a escala crecientes.

Como lo dije hace 4 años, el CICE necesita crecer para integrar investigadores en un cuerpo académico adicional que aborde temas que se han vuelto prioritarios en la agenda nacional, como el medio ambiente, la pobreza y la marginación, entre otros. Esperemos que esta meta se vea materializada lo más pronto posible.

Quisiera reiterar mi reconocimiento a los investigadores del CICE por su ardua labor en la docencia, la investigación, la difusión y la divulgación durante estos catorce años. Igualmente, a nombre del CICE, deseo agradecer el apoyo que las diferentes administraciones de esta Facultad, terminando con la actual, han brindado a todas y cada una de las actividades del CICE a lo largo de estos años.

Por último, pero no menos importante, deseo hacer patente mi agradecimiento a todos los becarios que hemos tenido en este tiempo y que suman alrededor de noventa y ocho egresados de nuestras licenciaturas. Su labor cotidiana como asistentes ha sido fundamental en los resultados obtenidos por este centro.

Muchas gracias a todos por su dedicación y compromiso con la investigación, la docencia y demás actividades desarrolladas en el CICE.

Y como me gusta decir, a manera de los antiguos:
¡Salud y larga vida al CICE!

Dirección

Toluca
C.P50110.

Horario de Apertura

Lunes 9am - 8pm
Martes 9am - 8pm
Miércoles 9am - 8pm
Jueves 9am - 8pm
Viernes 9am - 8pm

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