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El sistema Universitario USAM – UTAC entró en funciones en el año de 1992 con la creación de una de las primeras Universidades privadas de nuestro Estado.

El sistema Universitario USAM – UTAC entró en funciones en el año de 1992 con la creación de una de las primeras Universidades privadas de nuestro Estado, la Universidad San Marcos plantel Tuxtla Gutiérrez. El proyecto denominado Universidad San Marcos comenzó como una inquietud del Dr. José Guadalupe Méndez Toscano Maestro con más de 40 años en el ámbito educativo. El sistema USAM – UTAC, desde sus inicios, marcó una gran diferencia en el ambiente universitario ya que ha sido el único sistema que realmente fomenta los valores morales y éticos a través de su filosofía educativa. Actualmente existen tres campus Universitarios, Tuxtla, San Cristóbal y Tapachula. Gracias a la calidad educativa nuestro sistema sigue creciendo. Debido a la aceptación se aperturarán dentro de poco otros campus dentro y fuera de nuestro Estado.

29/09/2026

🚒🔥 ¡CONOCIENDO EL TRABAJO DE LOS BOMBEROS DESDE LA PERSPECTIVA FORENSE!
Estudiantes de la Licenciatura en Criminología y Criminalística realizaron una visita al Heroico Cuerpo de Bomberos de Tapachula, como parte de las actividades de la materia Incendios y Explosivos. 👨‍🚒🔎
Durante el recorrido, los estudiantes conocieron más sobre la función de los bomberos y su relación con la investigación criminalística, comprendiendo la importancia de su intervención ante situaciones relacionadas con incendios y otros siniestros.
📚🔥 Una experiencia que permitió complementar los conocimientos adquiridos en el aula y acercar a nuestros futuros profesionales al trabajo que se desarrolla en campo.
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29/09/2026

🎡📚 ¡UNA FERIA LLENA DE CONOCIMIENTO!
Estudiantes de 1.er cuatrimestre de la Licenciatura en Pedagogía llevaron a cabo una Feria del Aprendizaje en la Escuela Primaria Tomás Issai 2, donde compartieron diversas actividades lúdicas y educativas con los alumnos. 👩‍🏫🧒✨
A través de dinámicas, juegos y ejercicios participativos, nuestros futuros pedagogos pusieron en práctica sus conocimientos y demostraron que la creatividad es una herramienta fundamental para generar experiencias de aprendizaje significativas. 🧠🎨🎲
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29/09/2026

🕵️‍♀️🔎 ¡APRENDER CRIMINALÍSTICA TAMBIÉN PUEDE SER DIVERTIDO!
Estudiantes de 7.º cuatrimestre de la Licenciatura en Criminología y Criminalística realizaron una práctica de la materia Criminalística de Campo, diseñada para reforzar de manera didáctica y dinámica los conocimientos adquiridos durante sus clases. 🧪📚
A través de esta actividad, los jóvenes pusieron a prueba sus conocimientos y fortalecieron sus habilidades relacionadas con la Criminalística de Campo, convirtiendo el aprendizaje teórico en una experiencia práctica y participativa. 👩‍🔬👨‍🔬✨
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25/09/2026

🕵️‍♀️🔍 ¡LAS HUELLAS TAMBIÉN CUENTAN UNA HISTORIA!
Estudiantes de 1.er cuatrimestre de la Licenciatura en Criminología y Criminalística, en la materia de Criminalística, realizaron una práctica de identificación de huellas dactilares con tinta. 🖐️🧪
A través de esta actividad, los estudiantes fortalecieron sus conocimientos sobre la dactiloscopía y el registro de impresiones dactilares, desarrollando habilidades fundamentales para el análisis e identificación de indicios en el ámbito criminalístico.
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25/09/2026

🩸🔎 ¡LA CIENCIA FORENSE TAMBIÉN SE APRENDE EN LA PRÁCTICA!
Estudiantes de 7.º cuatrimestre de la Licenciatura en Criminología y Criminalística realizaron prácticas de la materia Hematología Forense, desarrollando la actividad “Morfología de las Manchas Hemáticas”. 🧪👩‍🔬
Durante esta práctica, los estudiantes trabajaron en la representación y reconocimiento de las diferentes formas que pueden presentar las manchas hemáticas en un lugar de intervención, fortaleciendo sus conocimientos para el análisis de indicios dentro de una investigación forense.
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24/09/2026

🧑‍⚖️📚 ¡DEL AULA A LA PRÁCTICA JURÍDICA!
Estudiantes de 7.º cuatrimestre de la Licenciatura en Derecho, modalidad escolarizada, iniciaron sus prácticas sobre el Proceso Ejecutivo Civil Oral, como parte de la materia Clínica Procesal del Derecho Privado o Administrativo.
⚖️ Durante esta etapa, los estudiantes analizaron los requisitos de la demanda, de conformidad con el Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares, sentando las bases para posteriormente llevar estos conocimientos a la práctica mediante la elaboración de una demanda.
👨‍⚖️ La actividad se desarrolla bajo la dirección del Dr. Jorge Antonio Mijangos Rodríguez, fortaleciendo las competencias jurídicas y procesales de nuestros futuros profesionales del Derecho.
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24/09/2026

📚✨ ¡LA LECTURA TAMBIÉN SE APRENDE JUGANDO!
Estudiantes de 7.º cuatrimestre, Grupo B, de la Licenciatura en Pedagogía de la UTAC, llevaron a cabo un taller de lectura en el Kínder Justo Sierra, como parte de las actividades de la materia Seminario de Educación No Formal e Informal. 👩‍🏫👧🧒
📖 A través de actividades lúdicas y participativas, los futuros pedagogos buscaron despertar en los niños el interés y gusto por la lectura, fortaleciendo su imaginación, comprensión y expresión oral.
🌟 Una experiencia que demuestra que el aprendizaje puede trascender las aulas y convertirse en una experiencia divertida y significativa.
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24/09/2026

🛒💻 ¡DE LA IDEA A LA OPORTUNIDAD DE NEGOCIO!
Estudiantes de la Maestría en Comercio Electrónico de la Universidad del Tacaná (UTAC), en la materia Tecnología de Negocio a Negocio y Negocio a Consumidor, desarrollan propuestas innovadoras bajo la guía del Mtro. Juan Antonio Rabanales Durán. 👨‍🏫✨
💡 A través de un trabajo colaborativo, los equipos analizan problemáticas empresariales para desarrollar propuestas de solución tecnológica, identificando sus causas, propuesta de valor, modelo de negocio y retorno de inversión.
🚀 Una experiencia que fortalece su capacidad para comprender problemas, generar valor y transformar ideas en oportunidades de negocio.
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23/09/2026

🌈📚 ¡APRENDER TAMBIÉN ES DIVERTIRSE!

Estudiantes de 1.er cuatrimestre, Grupo C, de la Licenciatura en Pedagogía llevaron a cabo un programa educativo en el Jardín de Niños Alma Arcadia Arreola Pérez. 👧🧒✨

A través de dinámicas y actividades lúdicas, trabajaron temas como valores, emociones, buena alimentación y hábitos saludables, con el objetivo de generar aprendizajes significativos de una manera divertida y cercana para los pequeños. 💚🥦😊

🎓 Universidad del Tacaná | Formación que transforma.

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23/09/2026

💥🔎 ¿CÓMO QUEDAN LOS ARTEFACTOS DESPUÉS DE UNA EXPLOSIÓN?

Estudiantes de 4.º cuatrimestre de Criminología y Criminalística realizaron prácticas de la materia Incendios y Explosivos, analizando los efectos y características que pueden presentar los artefactos después de una explosión.

🧪 Durante la actividad, los estudiantes reforzaron sus conocimientos sobre la investigación y análisis de indicios, comprendiendo la importancia de la observación y del estudio de los elementos encontrados en una escena relacionada con un evento explosivo.

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