Voorbij-Dyslexie.nl / Voorbij-Dyscalculie

18/01/2025

Geweldige post. Einstein en Chaplin. Zeer wijze heren. Mijn cliënten waren mijn cliënten niet als ze deze heren hadden ontmoet. Want thuiszitters en mensen met dyslexie, adhd, discrepantie zus disharmonisch zo hebben dezelfde denk-mogelijkheden als deze twee genieën, alleen konden deze stagnerende kinderen niet aan het eenzijdige, verplichte en opgelegde onderwijssysteem ontsnappen. 😞

Toen Albert Einstein Charlie Chaplin in 1931 ontmoette, zei Einstein: "Wat ik het meest bewonder aan jouw kunst is de universaliteit ervan. Je zegt geen woord en toch begrijpt de wereld je." "Dat is waar. "Chaplin antwoordde: "Maar jouw glorie is nog groter." De wereld....

05/10/2024

De Dyslexiekoningin.

Hoe bijzonder. Vandaag heb ik een gesprek met een juf en beide ouders van een cliëntje van 7 jaar gevoerd over haar problemen op school.

Emotionele problemen van dit mooie meisje vanuit frustratie waren zichtbaar voor de juf.

Haar boosheid en weerstand maar ook haar please-gedrag ontstond op het moment dat ze naar school ging.

Het zusje en het broertje van dit meisje doen het nu goed op school nadat ze bij mij een kort traject hebben doorlopen. 🙏 dus kwam dit jongere zusje ook.

Nou weet ik waar deze problemen vandaan komen, dat is mijn dagelijks werk en de oplossing voor dit fenomeen is niet zo ingewikkeld.

Hoewel vrijwel niemand snapt waar het toe doet, zijn er in Nederland gewoon scholen waar (o.a.) dyslexie niet ontstaat. En toch gaan we gewoon door met oude systemen waar dat wel gebeurt.
Pijnlijk. Hoe kan dat toch?

Kinderen die wel goed presteren zoals dit mooie meisje, uiten de effecten van het niet passende systeem misschien alleen emotioneel, maar kunnen evengoed uiteindelijk vastlopen met dezelfde problemen als het kind dat dyslexie of dyscalculie op jonge leeftijd krijgt.

Al zijn het slimme kinderen, het systeem past gewoon niet. Compenseren is dan het trucje, maar uiteindelijk stranden ze met een flinke burn-out of met gedragsproblematiek die hieruit voort komt.

Momenteel zitten er tienduizenden snelle denkers ziek thuis met een schooltrauma. Ook bij hoogbegaafden ontstaat dit probleem door een niet passende methode.

Toen de vader van dit meisje zijn verhaal deed zei hij: “we zitten hier met een dyslexiekoningin aan tafel.“
Oh my god, dat is nog eens een compliment‼️😅

In deze tekening is te zien hoe erg dit kind is aangedaan en de frustratie is zo groot dat ze niet alleen boze gezichten tekent maar ook vuisten met middelvingers omhoog en er staat groot STOP‼️

Een engeltje van 7 jaar is onderbewust zo op de spits gedreven dat ze dit ervaart.
Zwart is negatief en rood is boosheid en opwinding, het krassen is pure frustratie.
Arm kind.
Arme ouders.
Arme juf.

28/07/2024

Voor mij bestaat Dyslexie wel.
Volgens mijn en Bosman’s visie is het alleen geen stoornis. Bosman heeft indirect wel degelijk gelijk, maar ze zegt het wat kort door de bocht.

Dyslexie ontstaat idd. door eenzijdig onderwijs bij gevoelskinderen. Die werken met aanvoelen en doorzien.

In onze maatschappij worden deze wondertje niet gezien. Vierkante kinderen worden door ronde gaatjes gedrukt.

Doordat de snelle denkers weggezet worden met allerlei diagnoses, lopen kinderen niet meer alleen cognitief vast, maar nog veel dramatischer is dat ze emotioneel naar de knoppen gaan.

Met discrepatie zus en een vertraagd verwerkingsvermogen zo, lijken deze kleine, van origine knappe koppies, disfunctioneel.
Niets is minder waar.

Het zijn de briljante denkers maar ze raken verstrikt doordat ze van hun geniale eigenschappen af worden gemanipuleerd.

Dit kan zich uiten in Dyslexie, dyscalculie, ADHD, ADD, depressie, bore- en burn-out, tics enz.

Dan te weten dat al deze diagnose verdwijnen wanneer je je even afstemt op het individu.

Vrijwel moeiteloos verdwijnen de problemen en zonder bijles komen deze kinderen ineens uit de verf.

Ik begrijp ouders als hun kinderen geen diagnose zouden krijgen. Dan is er dus geen hulp, maar nog wel steeds een probleem. Maar daarentegen is voor de meeste kinderen de extra hulp die geboden wordt door gerenomeerde instanties, meestal nog pijnlijker en wordt het schooltrauma nog grootser.

Het is geen aanval van Bosman. Ze pleit voor breder onderwijs. Ik zou pleiten voor nog meer vrijheid van onderwijs. Er zitten duizenden kinderen ziek thuis doordat het systeem niet past.

Waarom ziet niemand dat er scholen zijn waar dyslexie niet voorkomt? Dus er is een oplossing! En die oplossing is allang duidelijk. Ik werk er dagelijks mee.

Het verschil tussen Bosman en mijzelf is dat zij kan problemen alleen voorkomen, maar ik zorg dat bestaande issues ook kunnen worden doorbroken.

‘Als dyslexie niet bestaat, dan moet ik wel gewoon dom zijn.’ Deze opmerking kreeg een moeder van haar zoon naar aanleiding van de kop boven een artikel in de Telegraaf van 24 september 2020. Daar stond een bekende uitspraak van hoogleraar Orthopedagogiek Anna Bosman: ‘Dyslexie bestaat niet,

29/04/2024

Wil jij ook slagen?

Dit verhaal over Mirthe, die keer op keer zakte op 1 onderdeel van haar examen, legt bloot hoe simpel het is om leerproblemen razendsnel op te lossen.

Of het nou gaat over Dyslexie of Dyscalculie, problemen met automatiseren of ADHD.

Je bent van harte welkom.
Je bent nog niet te laat!

Keer op keer zakken op 1 onderdeel van je examen Geplaatst op 29 april 2024 door Guen Leesberg Dat overkwam Mirthe. Radeloos werd ze er van. Ze wilde gewoon aan het werk. Moest ze nu verlenging van haar studie aanvragen voor dat stomme laatste examen? En zou het haar dan wél gaan lukken? Mirthe voe...

25/02/2024

Kindermishandeling vindt plaats onder onze neus in het dagelijkse leven, maar we zien het helemaal niet.

Dit zeggen wetenschappers van de NASA. (Zie TEDtalk-filmpje vanaf 5 min.)
Kijk even want het is de moeite waard!

Ik werk met kinderen die vastlopen op school. Dit zijn bijzondere kinderen. Ze voelen en zien meer dan een gemiddeld kind. Ze leren anders en dat maakt dat ze in het huidige niet passende schoolsysteem stagneren en vastlopen.

Dit wordt zichtbaar door de ontwikkeling van Dyslexie, Dyscalculie, ADHD, ADD, tics, een vertraagde verwerkingssnelheid, een discrepantie tussen verbaal en performaal, maar ook in concentratieproblematiek, bij dit type kind dat van oorsprong juist eigenlijk een snelle denker is.

Ik zie dagelijks de resultaten hiervan in mijn praktijk.
Gelukkig is alles reversibel. De oplossing is simpel te benoemen als je door hebt waar het probleem ontstond en je afstemt op het desbetreffende kind.
In 3 contactmomenten wordt zelfs Dyslexie doorbroken.

Wat een fijn werk om deze kinderen weer in hun eigen ‘zijn’ terug te kunnen brengen.
Ik ben er dankbaar voor.

The theme of the TEDxTucson December 2011 event was "Innovating Our Green Economy. In his talk "The Failure Of Success", Dr. George Land gives us a brief his...

14/04/2023

Dan maar geen hulp?

Kinderen en ouders hebben recht op hulp wanneer er emotionele problemen zijn zou je denken, maar zo vanzelfsprekend is dat helemaal niet meer. Het kabinet heeft een sublieme nieuwe aanpak bedacht als oplossing voor de toename van de aanvraag voor psychische hulp bij jongeren.

Dan maar geen hulp Geplaatst op 13 april 2023 door Guen Leesberg Psychische nood onder jongeren rijst de pan uit Dit is echt DE joke van het jaar! Jongeren raken steeds frequenter en jonger in ernstig psychische problemen. Het kabinet heeft hiervoor een oplossing bedacht. Je wilt het niet geloven ma...

06/02/2023

https://www.linkedin.com/posts/guenleesberg_hoogbegaafd-hsp-thuiszitters-activity-7028403846972411904-m1pB?utm_source=share&utm_medium=member_ios

Eye opener voor ouders en andere betrokkenen van hoogbegaafde kinderen. Je bent van harte welkom op 15 februari in Berg en dal. Lezing over verassend…

09/11/2022

Wegens 10-jarig bestaan van Voorbij-Dyslexie en EFT-Nijmegen-Sanitas staat er een mooi verslag van mijn werk op de site van ‘hart van beuningen’.
Kijk eens naar het artikel er is namelijk een bijzonder cadeau te verkrijgen vanwege dit jubileum.

Feest!

19/10/2022

Ach deze kwam ik tegen. Dit had een moeder onder een artikel van nieuws uit Nijmegen geplaatst. Het maakt me zo blij.

https://www.nieuwsuitnijmegen.nl/Nieuws/9063/Dyslexie-of-andere-leerproblemen-Er-is-een-oplossing.html

30/09/2022

1-2-3, weg met Dyslexie.
Dat kan met de methode van Voorbij-Dyslexie.
Breek door middel van een kort traject van 3 contactmomenten door je leerproblemen heen.
Wil je weten hoe het werkt, neem dan gerust contact met ons op.

17/07/2022

Leerproblemen.
Mijn kind kan zo goed pianaspelen. Nu gaat hij op pianoles want hij heeft echt talent.
Jammer. Als iemand die dat talent heeft, via noten leert pianospelen wordt het gevoel er voor hebben, grotendeels uitgeschakeld. Zo is het ook met de taal. Als het linkerbrein ingeschakeld wordt (taalkant), neemt het ratiodeel van de hersenen een beetje het rechterbrein over en kun je dingen niet meer aanvoelen. Omdat lezen niet vanzelf gaat en ons bewust-zijn maar een klein deel is van ons denkvermogen, namelijk 3 procent, is het voor een kind dat aanleg voor bijvoorbeeld pianospelen heeft, heel pijnlijk om zijn gevoel voor dit talent stop te moeten zetten omdat de aandacht naar de noten afdwaalt.
Het ratiodeel (links) neemt zoveel in beslag qua moeite voor iets doen, dat er nauwelijks meer een beetje denkvermogen overblijft voor de gevoelskant van het brein (rechterhersenhelft). Het natuurtalent kwam vanzelf, noten lezen niet. De taal of de muzieknoot is voor de denkende mens, niet zozeer voor de voelende en is bovendien heel technisch.
Vaak zie je dan dat het kind stopt met spelen omdat de jus eraf is.
Auw dat doet pijn. Had je je natuurtalent gevonden, knap je volledig af op dat noten lezen.
Ik zou zeggen zoek iemand die met jouw kind gaat werken zoals hieronder wordt aangeboden. Dat is de bedoeling. Dit is precies waarom voelende kinderen dyslexie kunnen ontwikkelen op achool. Het is niet hun leerwijze, maar deze kinderen zijn van oorsprong wel slimmer en sneller dan een gemiddeld kind, omdat ze grotere verbanden zien en dingen aanvoelen.
Oh oh, wanneer leren we nou eens dat vierkante kinderen niet door ronde gaatjes passen? En ik spreek hier over een aardige groep. 15-20 procent. Het is tijd voor transformatie. Ook op school!

Of je nu beginner bent of gevorderd, ontdek dat ook jij magische muziek kan maken.