Dita e themelimit të Shkollës Shqipe në Oslo, 14 janar 1995
Iniciativa për hapjen e një shkolle në gjuhën shqipe u muar në kuvendin e formimit të LASH’it, me emrin Shkolla Shqipe e mësimit plotësues "Naim Frasheri" me seli në Oslo. Nismëtarët e këtij organizimi ishin: Tahir Haziri, Rexhep Kurtishi, Teuta Zeka, Lulejta Kermeni-Halitaj, Ramush Zharku, Bajram Gega dhe Bujar Zhuri. Në këtë vazhdimës
i këtij grupi iu bashkëngjiten prindër, arsimtarë, aktivistë të ndryshëm si Hasan Ramadani, Rexhep Ziberi, Abdylaziz Aqimi, Muhamet Aqimi, Dear Sahit Ramadani, Adem Rustemi, Enver Qamili, Fetah Osmani , Ramiz Mustafa dhe Ekrem Hyseni. Qëllimi i themelimit të një shkolle qëndronte në faktin se Ministria e arsimit të asaj kohe , të cilën e kryesonte z. Muhamet Bicaj, lëshoi në qarkullim një fletë udhëzim të nënshkruar nga Meriman Braha, ku thuhej se mësimi plotësues në diasporë, duhej të përfshij të gjithë fëmijët e trojeve shqiptare. Në mësim plotësues fëmijët do të kenë mundësi që të mësojnë për shkrim lexim në gjuhën e tyre amtare. Të mësojnë për natyrën, të njihen me trojet shqiptare , me të parët e tyre, me doket, zakonet, traditat dhe kulturën e tyre. Po kështu fëmijët do të kenë mundësinë të kaliten dhe të jenë të zot e vetës duke bartur një bagazh të pasur gjithë kulturor. Të gjitha këto mund të arrihen me mësimin plotësues me dy deri në katër orë në javë, aq sa ishte e paraparë . Shkollës iu dha një përkrahje e mirë, kështu që puna në procesin mësimor filloj të marrë rrugë të mbarë. Sidomos me angazhimin e punonjësve tjerë si: Imri Trena, i cili është mësues aktual, pastaj Igballe Dullovci, Vjollca Kerleshi, Fikrije Bylykbashi, Antigona Qena, Nexhmije Mazrekaj, Hysni Llapi, Shaip Istogu, Afrim Gashi, Emine Gashi, Musa Tahiri, Blerim Rexhepi, Abedin Osmani, Shqipe Musliu, Elizabete Nitaj, Hajdar Loku, Kastriot Nura dhe Avdullah Demiri. Shumica e tyre punuan me nxënës të shkollimit të mesëm në paralelet e gjimnazit të cilat numëronin rreth 60 nxënës, 34 kanë mbaruar klasat e mbetura në gjysmë të ndërpritura në Kosovë për shkak të okupatorit serb. Në shkollë, përveç mësimit plotësues, zhvilloheshin edhe aktivitete tjera kulturore. Një grup veprimtarësh, aktivist, intelektual me profile të ndryshme filluan ta ndihmojnë shkollën si materialisht ashtu dhe me përkthime të dokumentacionit zyrtarë. Shkollën e përkrahën në mënyrat nga më të ndryshmet me qëllim që të kontribuonin sadopak për kombin. Këta ishin Nufri Leka, Afrim Gashi, Muhamet Jahmurati, Isa Thaqi, Kadri Meha, Gesim Haklaj, Ramadan Kovaci, Isuf Kastrati, Nazim Idrizi dhe Osman Disha.
Është i 15'ti vit që në bankat e kësaj shkolle të mësimit plotësues në Oslo, mësojnë gjuhën amtare më të bukuren kombëtare më dhjetëra e qindra nxënës nga të gjitha trevat shqiptare. Ne rrafshin e mësimit të gjuhës e të kulturës shqipe, është bërë e mundur që nxënësit në mërgim ta duan edhe më shumë Atdheun dhe gjuhën e tyre. Gjatë kësaj periudhe 15 vjeçare të përcjelljes së procesit mësimor kemi pasur rastin që nxënësit, duke u deklaruar të shprehin dhe të përshkruajnë raportin në mes të mësuesit dhe nxënësit, duke i pasqyruar përjetimet e tyre, kohën dhe mënyrën e zhvillimit të aktiviteteve arsimore në Oslo të Norvegjisë. Shumica e nxënësve të kësaj shkolle janë duke treguar angazhim të duhur me gjithë vullnetin që kanë për mësim në gjuhën shqipe në mënyrë që mos të ndalen së mësuari deri në përvetësimin e gjuhës amtare si gjuhë të nënës. Këta fëmijë shprehin emocionet dhe nostalgjinë e tyre për trojet shqiptare, për traditat dhe kulturën, për të afërmit dhe farefisin, për Atdheun e tyre. Ne shkollën e mësimit plotësues ”Naim Frashëri” në Oslo kanë punuar një numër i konsideruar mësim dhënësish me profile të ndryshme shkollimi, mirëpo në bazë të kohëzgjatjes, kualitetit dhe rezultateve të punës, dhe punës së tyre në baza humanitare kemi dalluar këta mësues: Rexhep Kurtishi, Imri Trena dhe Ramush Zharku. Shkollës shqipe në Oslo, iu bashkëngjiten dhe aktivist të tjerë të kulturës shqipe si: Maliq Krasniqi, Skënder e Shengyle Osmani, Adem Bakiu, Leonora Troni , Megjide Troni, Imer Halitaj , Hysen Berisha , Rexhep Shehu, Metush Bajrami , Agron Ramadani , Xhevat Quka, Daut Tahiri dhe Sabedin Shabani. Në këtë kuadër vepronte edhe grupi i valleve : Feride Krasniqi, Arjeta Ramadani, Albana Berisha , Ilire Ramadani, Njomza Haziri, Vildane Zharku, Vjollca Krasniqi, Filloret Berisha, Asllan Krasniqi, Arben Krasniqi, Mimoza Bruti, Ermira Halimi dhe Adelina Thaqi. Duke i falënderuar të gjithë të angazhuarit, lirshëm mund të themi se shkolla shqipe e mësimit plotësues në Oslo, mori formën e duhur dhe se numri i nxënësve u shtua dukshëm. Prej fillimit të parë të vitit 1995 e deri më 2004 numri i nxënëseve sillej rreth 65-108. Në vitin 2004 u bë një rënie e dukshme e numrit të nxënësve në shkollën shqipe. Në vitin shkollor 2009/2010 numri i nxënësve arriti në 60. Edhe në vitin shkollor 2010/2011 numri i nxënësve arrin në 60. Falënderojmë të gjithë mësuesit që kanë kontribuar dhe këta që janë ende duke kontribuar në detyrën e shenjtë të mësimdhënies. Po e them këtë se të gjithë fëmijët që vijojnë mësimin plotësues do ta njohin gjuhën e tyre amtare. Këta fëmijë nuk do ta harrojnë kurrë atdheun e tyre , nuk do të harrojnë kombin, nuk do të mund ti harrojnë traditat dhe nuk do të asimilohen pavarësisht integrimit në vendin nikoqir.
