Revista de Comunicación

Revista de Comunicación Revista de Comunicación (Q1) es una publicación académica de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Piura.

Promueve la reflexión entre académicos y especialistas del mundo en el amplio campo de los estudios de comunicación -Somos una revista de investigación cuyo propósito principal es promover la reflexión entre académicos y especialistas del mundo en el amplio campo de los estudios de comunicación.
-Está indexada en SCOPUS, WEB OF SCIENCE, SCIELO, REDALYC, ALICIA, DOAJ, LATINDEX, REDIB, DIALNET, MIAR

, C&MMI, JSM, SJR, EBSCO, ERIH+, etc.
-Se interesa en diversidad de estudios de comunicación: periodismo, derecho de la información, comunicación política, opinión pública, comportamiento del consumidor, publicidad, cine, comunicación corporativa, y comunicación digital.

🔔 From August 30 to September 30, the call for papers is open for the upcoming issue of the Revista de Comunicación, Vol...
01/09/2026

🔔 From August 30 to September 30, the call for papers is open for the upcoming issue of the Revista de Comunicación, Vol. 26, No. 1, corresponding to the first semester of 2027.

🔝 According to the SJR-2025 ranking, the Revista de Comunicación is classified as Q1 in Cultural Studies and holds the first position among Latin American journals in Communication.

🔗 Link for submission
https://revistadecomunicacion.com/about/submissions

🔔 Desde el 30 de agosto hasta el 30 de setiembre está abierta la convocatoria para el próximo número de la Revista de Co...
31/08/2026

🔔 Desde el 30 de agosto hasta el 30 de setiembre está abierta la convocatoria para el próximo número de la Revista de Comunicación, Vol. 26, N° 1, correspondiente al primer semestre del 2027.

🔝 Según el Ranking de SJR-2025, la Revista de Comunicación es Q1 en Cultural Studies y mantiene el primer lugar entre las revistas latinoamericanas en Communication.

🔗 Enlace para envíos
https://revistadecomunicacion.com/about/submissions

19/08/2026

📘 Artículo preprint del Vol. 25, N° 2 (2026)

🔎 ¿La puede transformar la comunicación en un espectáculo viral?

💡 Las investigadoras de la Universidad de Valladolid conceptualizan el “politainment sintético” a partir del análisis de 10 casos internacionales clave, como los deepfakes de Macron. Los hallazgos revelan que este fenómeno va más allá del humor: combina la producción artificial visible, el espectáculo político y la lógica algorítmica de las plataformas para maximizar el engagement.

Conoce más sobre la investigación en este vídeo y revisa el artículo aquí 👇🏼.

🔗 https://doi.org/10.26441/RC25.2-2026-4566

04/08/2026

💡 The 4 preprint articles that will be part of Vol. 25, No. 2 (2026) of Revista de Comunicación are now available!

🔎 What will you find?

1️⃣ AI-mediated educational communication.
2️⃣ The influence of on advertising creativity.
3️⃣ Synthetic politainment generated with AI.
4️⃣ Immersive in university education.

👇🏼 Read the publications here:

🔗 https://revistadecomunicacion.com/index.php/rcom/en/issue/view/207

04/08/2026

💡 Ya están disponibles los 4 artículos en preprint que formarán parte del Vol. 25, N° 2 (2026) de la Revista de Comunicación.

🔎 ¿Qué encontrarás?

1️⃣ La comunicación educativa mediada por la .
2️⃣ La influencia de la IA en la creatividad publicitaria.
3️⃣ El politainment sintético generado con IA.
4️⃣ El inmersivo en la universidad.

👇🏼 Lee las publicaciones aquí:

🔗 https://doi.org/10.26441/preprint2026-2

📘 Preprint available!🔎 We invite you to read the 4 preprint articles that will be part of Vol. 25, No. 2 (2026).🔗 https:...
17/07/2026

📘 Preprint available!

🔎 We invite you to read the 4 preprint articles that will be part of Vol. 25, No. 2 (2026).

🔗 https://revistadecomunicacion.com/index.php/rcom/en/issue/view/207

💡 Researchers analyze AI-mediated educational communication, AI-generated synthetic politainment, the transformations of generative in advertising creativity, and the integration of immersive journalism into university education.

📘 ¡Preprint disponible!🔎 Te invitamos a leer los 4 artículos en preprint que formarán parte del Vol. 25, N° 2 (2026).🔗 h...
17/07/2026

📘 ¡Preprint disponible!

🔎 Te invitamos a leer los 4 artículos en preprint que formarán parte del Vol. 25, N° 2 (2026).

🔗 https://doi.org/10.26441/preprint2026-2

💡 Los investigadores analizan la comunicación educativa mediada por la inteligencia artificial, el politainment sintético generado con , las transformaciones de la IA generativa en la creatividad publicitaria y la incorporación del periodismo inmersivo en la formación universitaria.

📘 Reseña del Vol.25, N°1 (2026)🔎 El libro “Entrepreneurship and Artificial Intelligence in Journalism”, editado por Hada...
09/07/2026

📘 Reseña del Vol.25, N°1 (2026)

🔎 El libro “Entrepreneurship and Artificial Intelligence in Journalism”, editado por Hada M. Sánchez Gonzales, explica que la inteligencia artificial se ha convertido en un motor de cambio que redefine la creación de los proyectos de comunicación, pero advierte que la genera serias limitaciones si sustituye - en lugar de complementar - el criterio humano.

Por ello la publicación, dividida en 9 capítulos, analiza las experiencias prácticas sobre cómo la IA impacta en el , desde la automatización de noticias y la verificación de datos, hasta la sostenibilidad de los nuevos modelos de negocio mediáticos.

➡ Descubre más sobre esta obra en la reseña del investigador de la Universidad de Sevilla.

🔗 https://doi.org/10.26441/RC-2025.1-2026-4331

📘 Article from Vol. 25, No. 1 (2026)🔎 Can artificial intelligence replicate children's creativity? The researchers evalu...
08/07/2026

📘 Article from Vol. 25, No. 1 (2026)

🔎 Can artificial intelligence replicate children's creativity? The researchers evaluated how 87 primary school interacted with generative models (such as ChatGPT) to compose poetry during creative workshops. The results showed that the minors' texts possess superior originality and humor, while the AI stood out for its strict formal and linguistic precision.

🔗 https://doi.org/10.26441/RC-2025.1-2026-4267

📘 Artículo del Vol. 25, N° 1 (2026)🔎 ¿La inteligencia artificial puede replicar la creatividad infantil? Las investigado...
07/07/2026

📘 Artículo del Vol. 25, N° 1 (2026)

🔎 ¿La inteligencia artificial puede replicar la creatividad infantil? Las investigadoras evaluaron cómo 87 de primaria interactuaron con modelos de generativa (como ChatGPT) para componer poesía durante talleres creativos. Los resultados mostraron que los textos de los menores poseen una originalidad y humor superiores, mientras que la IA destacó por su estricta precisión formal y lingüística.

🔗 https://doi.org/10.26441/RC-2025.1-2026-4267

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