Mestrado de Ensino em História - FLUC

Mestrado de Ensino em História - FLUC O Mestrado de Ensino em História forma professores de excelência, combinando teoria e prática. Consulte o nosso site para mais informações!

Os alunos aprofundam metodologias de ensino, desenvolvendo as competências necessárias.

No âmbito das comemorações do 25 de abril, os Núcleos de Estágio de História da Universidade de Coimbra e de Artes Visua...
25/04/2026

No âmbito das comemorações do 25 de abril, os Núcleos de Estágio de História da Universidade de Coimbra e de Artes Visuais da Universidade do Porto, em colaboração com as turmas do 10.º e 11.º anos de Artes Visuais, e com a participação dos docentes de Desenho das respetivas turmas, organizaram a exposição «Estado Novo, Resistência, Revolução: caminhos para o 25 de abril», patente na Sala de Exposições da Escola Secundária José Falcão.

A celebração desta data assume particular importância na preservação da memória histórica e na valorização dos princípios de liberdade, democracia e cidadania, promovendo a reflexão crítica das novas gerações sobre o passado recente de Portugal e os seus impactos no presente❤️.

No passado dia 14 de abril, a Escola Secundária José Falcão recebeu a Doutora Sara Dias Trindade, a convite do Núcleo de...
22/04/2026

No passado dia 14 de abril, a Escola Secundária José Falcão recebeu a Doutora Sara Dias Trindade, a convite do Núcleo de Estágio de História, para dinamizar a palestra subordinada ao tema «Diálogos entre a História e a Inteligência Artificial». A sessão contou com a participação de alunos dos cursos de Línguas e Humanidades e de Artes Visuais.

No dia 3 de março de 2026, o Núcleo de Estágio de História da ESJF, em colaboração com o Núcleo de Estágio de Filosofia ...
11/03/2026

No dia 3 de março de 2026, o Núcleo de Estágio de História da ESJF, em colaboração com o Núcleo de Estágio de Filosofia da ESJF e o Instituto de Estudos Filosóficos, promoveu uma sessão intitulada «O Espelho e o(s) Rosto(s)», dedicada aos/as alunos/as do 10.º ano do Curso de Artes Visuais. A iniciativa Pensar a Beleza — Filosofia Com Jovens (FcJ) insere-se no âmbito da Filosofia com Jovens (FcJ) e visa explorar o tema da Beleza através do diálogo filosófico e da prática reflexiva.

No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, o Núcleo de Estágio de História da ESJF desafiou as turmas de 1...
08/03/2026

No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, o Núcleo de Estágio de História da ESJF desafiou as turmas de 10.º e 11.º anos do Curso de Artes Visuais a participarem numa atividade de reflexão e criação artística.

A proposta consistiu na seleção de uma obra de uma artista feminina, que foi posteriormente objeto de reinterpretação por parte dos/as alunos/as, recorrendo a diferentes linguagens e técnicas visuais. Esta iniciativa procurou promover a reflexão sobre a presença e a visibilidade das mulheres no campo artístico e cultural, incentivando simultaneamente a expressão criativa dos/as alunos/as. 🎨

A atividade foi dinamizada em articulação com o PCE da Escola Secundária José Falcão e culminou na exposição “Do Olhar ao Som: Interpretações no Feminino”, que reúne os trabalhos desenvolvidos pelos/as discentes e que se encontra aberta à comunidade escolar.

Hoje celebramos a efeméride: Dia Internacional dos Direitos Humanos. O Núcleo de Estágio de História da ESJF assinalou e...
10/12/2025

Hoje celebramos a efeméride: Dia Internacional dos Direitos Humanos. O Núcleo de Estágio de História da ESJF assinalou esta data com um conjunto de atividades distribuídas por duas sessões, envolvendo a Biblioteca Escolar e as turmas de 10.º e 11.º anos.

A primeira sessão decorreu a 4 de dezembro de 2025. Partindo da leitura de excertos da obra «A Guerra», de José Jorge Letria, realizada pela Professora Bibliotecária, as professoras estagiárias desafiaram os alunos do 11.º ano a produzir uma ilustração inspirada nos excertos, a qual viria posteriormente integrar a Exposição Escolar sobre os Direitos Humanos.

No dia 10 de dezembro regressámos à Biblioteca Escolar para uma atividade de exploração da Exposição e da Linha Cronológica dedicada aos principais marcos dos Direitos Humanos, elaboradas pelas professora estagiárias. Nesta sessão participaram alunos do 11.º e do 10.º anos, que tiveram oportunidade de analisar a exposição e refletir sobre os conteúdos.

Para reforçar a sensibilização de toda a comunidade educativa, foram ainda distribuídos pela escola diversos cartazes “Sabias que…?” com curiosidades e factos relevantes sobre os Direitos Humanos.

Esta celebração procurou promover a reflexão, a empatia e a cidadania ativa entre os alunos.

No passado dia 25 de Novembro de 2025, o grupo de estágio de História promoveu na Escola Secundária José Estêvão uma cam...
27/11/2025

No passado dia 25 de Novembro de 2025, o grupo de estágio de História promoveu na Escola Secundária José Estêvão uma campanha de sensibilização referente ao "Dia Internacional pela eliminação da violência contra as Mulheres".

Pretendeu-se, com esta atividade, alertar e consciencializar os alunos para um problema que, infelizmente, continua a assolar a nossa sociedade, tal como podemos comprovar nos noticiários quase diariamente.

A violência sobre as Mulheres é hoje uma realidade que vemos aumentada a cada dia que passa. O número de denúncias e mortes apresentam-se num trajeto crescente, dividindo-se sobretudo entre violência física, sexual e psicológica. Existe portanto uma enorme necessidade de se abordar este problema de frente e de o reportar às autoridades, cabendo a cada um de nós essa denúncia,

Para concretizar este objetivo, a ação foi repartida em cinco momento distintos: afixação de cartazes; distribuição e difusão de panfletos; organização de uma pequena exposição na biblioteca escolar, contendo livros temáticos; Colagem de pequenos cartões com dados estatísticos e curiosidades; e, com um caráter de maior responsabilidade e de forma mais direta, a própria divulgação em contexto de aula dos anteriores elementos e respetiva sensibilização dos alunos, promovendo a participação ativa e cívica dos mesmos através de um diálogo vertical e pedagógico.

Esta campanha vai muito para além da simples referência ao que se reivindica neste dia simbólico e estará presente na escola até ao próximo dia 2 de Dezembro. Porque os professores de História e a própria disciplina não só se limitam aos conteúdos a lecionar, promovem o espírito crítico e a participação cívica ativa dos mais jovens.

Realizou-se hoje, com os alunos do 11.º ano da disciplina de História da Cultura e das Artes, uma sessão dedicada ao Pat...
20/11/2025

Realizou-se hoje, com os alunos do 11.º ano da disciplina de História da Cultura e das Artes, uma sessão dedicada ao Património Cultural, dinamizada pela Professora Doutora Helena Pinto, convidada pelo Núcleo de Estágio de História da Escola Secundária José Falcão.

A sessão proporcionou aos alunos uma reflexão aprofundada sobre o papel do património na construção da memória coletiva, sublinhando a importância da sua preservação, valorização e interpretação crítica. Num registo didático e envolvente, a Professora Helena Pinto apresentou diversas tipologias de património — material e imaterial — ilustrando-as com exemplos concretos que ajudaram os estudantes a compreender a amplitude e a complexidade deste conceito.

Com uma exposição clara, a Professora incentivou ainda os alunos a reconhecer o património como parte integrante da identidade cultural, sensibilizando-os para a sua preservação e para a relevância deste conhecimento no âmbito da História da Cultura e das Artes.

🎓 Conclusão das Defesas dos Relatórios de Estágio – Mestrado em Ensino de História Encerrou-se recentemente o ciclo de d...
03/11/2025

🎓 Conclusão das Defesas dos Relatórios de Estágio – Mestrado em Ensino de História

Encerrou-se recentemente o ciclo de defesas dos relatórios de estágio do Mestrado em Ensino de História, momento que assinala o culminar de um percurso de formação exigente, pautado pela reflexão crítica, pelo rigor científico e pelo compromisso com a prática docente.

Felicitam-se todos os novos docentes pela dedicação, empenho e profissionalismo demonstrados ao longo deste processo. Que esta etapa constitua o início de uma carreira pautada pela excelência, pelo sentido de missão e pela valorização do ensino da História como instrumento fundamental na formação de cidadãos conscientes e participativos.

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