Repensar a Educação nas Universidades

Repensar a Educação nas Universidades Think Tank sobre o ensino universitário em Portugal.

Últimos dias de inscrições abertas! Ouça o porque de Satish Kumar apoiar o Repensar a Educação nas Universidades!
12/09/2023

Últimos dias de inscrições abertas! Ouça o porque de Satish Kumar apoiar o Repensar a Educação nas Universidades!

Vídeo do Satish Kumar, apoiador deste evento, a expressar a importância de um evento para Repensar a Educação nas Universidades.Mais informações sobre o even...

O programa deste ano é maior e vai ser melhor.  Inclui uma caminhada na lua cheia, uma fogueira, vamos refletir em conju...
03/09/2023

O programa deste ano é maior e vai ser melhor. Inclui uma caminhada na lua cheia, uma fogueira, vamos refletir em conjunto, prototipar soluções e vamos ter a participação online de Satish Kumar e Stephan Harding (fundadores do schumacher college) e o contributo, ao vivo de José Pacheco, fundador da escola da ponte.
Todas as informações e inscrições aqui:

Inscrições Porquê Repensar a Educação? Ser, Solo e Sociedade O que é Hands-on? Programa Quem Somos? Local Participar Balanço das edições anteriores Parceiros Contacto Porquê Repensar a Educação? Em…

Faltam 9 dias para fecharem as inscrição O Repensar a Educação - Hands On é um  evento que é uma fusão entre um retiro, ...
03/09/2023

Faltam 9 dias para fecharem as inscrição
O Repensar a Educação - Hands On é um evento que é uma fusão entre um retiro, encontro e formação coletiva.
Um evento importante porque fazem falta momentos em que possamos começar a construir em conjunto uma nova educação nas universidades e sobretudo porque precisamos de nos fortalecer e inspirar. Este é o sitio certo para tudo isso

29/08/2023

A Carolina Mello, doutoranda no CENSE (Center for Environmental and Sustainability Research), que participou na edição do ano passado conta-nos porque que vale a pena participar na nova edição do Repensar a Educação. Ela diz que:
- Permite uma imersão na reflexão, perceber o que queremos fazer
- As dinâmicas de facilitação
- E a paisagem (no montado do Freixo do Meio) é linda.
Muito boas razões!
inscrições até 15 de setembro. Venham daí!

Jorge Luís Borges dizia que uma metáfora era uma expressão da conexão secreta entre as coisas.Ao pensarmos com metáforas...
21/08/2023

Jorge Luís Borges dizia que uma metáfora era uma expressão da conexão secreta entre as coisas.
Ao pensarmos com metáforas conseguimos ver coisas que não tínhamos visto antes.
E se a universidade fosse uma máquina como é podia ser feita a mudança? e se fosse um organismo? E se fosse um sistema político?

Esse é um dos métodos que usamos para pensar em conjunto sobre este desafio de criar universidades mais cuidadoras.

Venha connosco repensar a educação nas universidades de 28 de setembro a 1 de outubro
(um evento que é uma fusão entre retiro, encontro e formação coletiva com fogueira e caminhadas ao luar, num sítio lindo – O Montado do Freixo do Meio)

Hands-onCom as mãos na massa é assim que de 28 de setembro a 1 de outubro vamos repensar a educação universitária no Mon...
15/08/2023

Hands-on
Com as mãos na massa é assim que de 28 de setembro a 1 de outubro vamos repensar a educação universitária no Montado do Freixo do Meio.
E até vai ser literalmente assim porque, à semelhança do que aconteceu no ano passado, devemos mesmo fazer pão e vamos comer coisas boas para que, deliciados, tenhamos boas ideias 😊
(Inscrições até 10 de setembro)

No ano passado, na primeira edição, houve quem dançasse, mas este ano queremos preparar melhor. Queremos  fazer uma play...
13/08/2023

No ano passado, na primeira edição, houve quem dançasse, mas este ano queremos preparar melhor. Queremos fazer uma playlist para que, quem queira, possa dançar noite fora com a luz da lua e ainda com as brasas da fogueira.
Alguém tem sugestões sobre músicas que devam lá estar?

Se eu não puder também dançar, esta não é a minha Universidade.

De 4 a 6 de Novembro vamos pensar uma Universidade que dança.

Juntem-se a nós!

10/08/2023

Que bom!
A Carolina Mello, doutoranda no CENSE (Center for Environmental and Sustainability Research), da Universidade NOVA, que participou na primeira edição do Repensar a Educação, enviou-nos um depoimento a contar porque tinha sido tão bom para ela ter estado lá.
Outros participantes, de outras universidades, enviaram-nos também, por escrito o que gostaram mais. Ficámos muito felizes. Obrigada, Carolina, obrigada a todos. Que bom!
Aqui vão os outros depoimentos:

“As formas variadas como as atividades foram conduzidas, a integração dos participantes, o tempo de curso em um local em que pudemos estar no momento presente, o acolhimento e abertura dos anfitriões.”

“A energia partilhada e as mensagens transmitidas, a começar pelos princípios de trabalho com que me identifiquei muito.”

“As dinâmicas realizadas e conhecimento partilhado, assim como a experiência daquele espaço natural maravilhoso!”

“a surpresa de tanta partilha e do efeito que ela teve!”

“o ambiente amigável e de confiança; os tópicos discutidos; as conversas informais; momentos com e na natureza”

“Tudo: o local, o planeamento, os conteúdos, o envolvimento dos anfitriões, o grupo, a comida, a aprendizagem e a descontração”

“A conexão com a energia do Schumacher e com esta constelação de pessoas.”

Este é o Professor de René Magritte.Será uma boa imagem para representar o professor universitário?Que imagem gostaríamo...
09/08/2023

Este é o Professor de René Magritte.
Será uma boa imagem para representar o professor universitário?
Que imagem gostaríamos que viesse à cabeça dos alunos para representar os seus professores na universidade?
Vamos pensar sobre isso de 28 de Setembro a 1 de Outubro no Montado do Freixo do Meio, num evento que é uma fusão entre retiro, encontro e formação coletiva.

Yuval Harari no seu livro 21 lições para o século 21 diz que:“a última coisa que um professor precisa dar a seus alunos ...
08/08/2023

Yuval Harari no seu livro 21 lições para o século 21 diz que:

“a última coisa que um professor precisa dar a seus alunos é informação. Eles já têm informação demais. Em vez disso, as pessoas precisam de capacidade para extrair um sentido da informação, perceber a diferença entre o que é importante e o que não é, e acima de tudo combinar os muitos fragmentos de informação num amplo quadro do mundo.
Então, o que deveríamos estar ensinando? Muitos especialistas em pedagogia alegam que as escolas deveriam passar a ensinar “os quatro Cs” — pensamento crítico, comunicação, colaboração e criatividade. (...) minimizar habilidade técnicas e enfatizar habilidades para propósitos genéricos na vida. O mais importante de tudo será a habilidade para lidar com mudanças, aprender coisas novas e preservar seu equilíbrio mental em situações que não lhe são familiares.
Infelizmente, ensinar o desconhecido e manter seu equilíbrio mental é muito mais difícil do que ensinar uma equação ou as causas da Primeira Guerra Mundial.”

Como podemos preparar a universidade, como nos podemos preparar para este desafio?
Vamos falar sobre isso de 28 de setembro a 1 de outubro no Montado do Freixo do Meio, com metodologias inovadores, caminhadas ao luar, fogueiras e ...

(as imagens são do primeiro encontro. Venham daí!)

05/08/2023

Quando pensa no futuro das Universidades, o que vê?

28/07/2023

Depoimento da Nídia Braz, Professora Coordenadora na Escola Superior de Saúde da Universidade do Algarve, sobre a sua experiência como participante do Repensar a Educação *Hands-on* 2022!

Aproveite o desconto de 10% sob o valor da inscrição até dia 31/07! 😄💚

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