27/05/2026
[Les archives de l’institut]
🎲 Les jeux « questions-réponses » et « électro », présentés sur les photographies sont issus du fonds patrimonial de l’INSPÉ.
📅 A partir de la fin des années 1960, les jeux électriques éducatifs de salon sont très populaires.
💡 Leur but est simple : à l’aide d’un ou plusieurs stylets, reliés au plateau par des fils électriques, le joueur teste ses connaissances dans un grand nombre de domaines : histoire, géographie, science, etc. Les lampes, présentes sur le plateau, annoncent les résultats du test : selon le jeu, elles peuvent s’allumer ou changer de couleur en fonction de la réponse donnée.
🏫 Les jeux comme « questions-réponses » et « électro » étaient parfois utilisés dans les écoles normales pour présenter des dispositifs d’auto-évaluation ou montrer comme organiser des ateliers autonomes en classe.
〽 Ces jeux ont commencé à être moins commercialisés à partir de la fin des années 1980.
🤖 Dans une certaine mesure, la carte makey makey peut être considérée comme un héritier de ce jeu : ils présentent tous les deux des technologies qui permettent d’apprendre en autonomie et en manipulant.
Université de Lille | Université d'Artois | Université du Littoral Côte d'Opale - ULCO | Université Polytechnique Hauts-de-France | Réseau des INSPÉ